Баранова М. А., Дулатова З. А. Профессиональная направленность курсов формальной и математической логик. — 2000Баранова М. А., Дулатова З. А. Профессиональная направленность курсов формальной и математической логик // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 137—138. Белобородова С. В. Об одной проблеме школьного математического образования. — 2000Белобородова С. В. Об одной проблеме школьного математического образования // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 161—162. Белоусова И. И. О реализации связи факультета и базовой школы. — 2000Белоусова И. И. О реализации связи факультета и базовой школы // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 109—110. Беляев П. Л. Спецкурс по геометрии «Топологические и дифференцируемые многообразия». — 2000Беляев П. Л. Спецкурс по геометрии «Топологические и дифференцируемые многообразия» // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 200—202. Берестюк М. В. Математическое моделирование как компонент профессионально-педагогической направленности преподавания математики. — 2000Берестюк М. В. Математическое моделирование как компонент профессионально-педагогической направленности преподавания математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 232—233. Бестужева Л. П. Развитие творческой активности на практикуме по решению задач. — 2000Бестужева Л. П. Развитие творческой активности на практикуме по решению задач // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 243. Билецкий Ю. А., Филипповский Г. Б. Чертежи на песке: в мире геометрии Архимеда. — 2000
Билецкий Ю. А., Филипповский Г. Б. Чертежи на песке : в мире геометрии Архимеда. — Киев : Факт, 2000. — 100 с. — Лит.: с. 99 (11 назв.). Богуславская Т. М., Семенова И. Н. Проблема подготовки студентов к работе в классах с углубленным изучением математики. — 2000Богуславская Т. М., Семенова И. Н. Проблема подготовки студентов к работе в классах с углубленным изучением математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 146—147. Бокатуева С. А. и др. К вопросу о профессиональной подготовке учителя математики. — 2000Бокатуева С. А. и др. К вопросу о профессиональной подготовке учителя математики / Бокатуева С. А., Пецко Н. Д., Шестырева Л. В. // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 147—148. Большаков Ю. И. О педагогической подготовке учителя математики в русле концепции математического образования в 12-летней школе. — 2000Большаков Ю. И. О педагогической подготовке учителя математики в русле концепции математического образования в 12-летней школе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 243—244. Бондаренко Т. И. Личностно-ориентированный подход как одно из направлений совершенствования качества обучения школьников. — 2000Бондаренко Т. И. Личностно-ориентированный подход как одно из направлений совершенствования качества обучения школьников // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 162—163. Борель Э. Как согласовать преподавание в средней школе с прогрессом науки. — 2000Борель Э. Как согласовать преподавание в средней школе с прогрессом науки // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 22—37. Бородастова Н. В. Формирование готовности учащихся к решению нестандартных математических задач. — 2000Бородастова Н. В. Формирование готовности учащихся к решению нестандартных математических задач // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 2. — Калуга, 2000. — С. 89—92. Бородина М. В. и др. Из опыта работы на подготовительных курсах в вузе. — 2000Бородина М. В. и др. Из опыта работы на подготовительных курсах в вузе / Бородина М. В., Журавлева Л. А., Мансурова Е. Р. // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 154—156. Бородина М. В. К вопросу о развитии пространственных представлений. — 2000Бородина М. В. К вопросу о развитии пространственных представлений // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 152—154. Брейтигам Э. К. Вариативность форм представления информации при изучении математического анализа как одно из средств профессионально-педагогической подготовки будущего учителя. — 2000Брейтигам Э. К. Вариативность форм представления информации при изучении математического анализа как одно из средств профессионально-педагогической подготовки будущего учителя // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 110—111. Буракова Г. Ю. Наглядное моделирование учебной деятельности в малых группах. — 2000Буракова Г. Ю. Наглядное моделирование учебной деятельности в малых группах // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 242. Буслаев А. В. Критерий проблемности при отборе задач. — 2000Буслаев А. В. Критерий проблемности при отборе задач // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 2. — Калуга, 2000. — С. 92—98. Бушуев В. Ф. и др. Спецкурс «Основы теории тестов». — 2000Бушуев В. Ф. и др. Спецкурс «Основы теории тестов» / Бушуев В. Ф., Мальцев А. С., Трошев С. А. // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 202—203. Бычков С. Н., Шашкин Л. О. Канторовская диагональная процедура и непротиворечивость теории множеств. — 2000Бычков С. Н., Шашкин Л. О. Канторовская диагональная процедура и непротиворечивость теории множеств // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2000. — Вып. 5(40). — С. 290—300.
Билецкий Ю. А., Филипповский Г. Б. Чертежи на песке : в мире геометрии Архимеда. — Киев : Факт, 2000. — 100 с. — Лит.: с. 99 (11 назв.). Богуславская Т. М., Семенова И. Н. Проблема подготовки студентов к работе в классах с углубленным изучением математики. — 2000Богуславская Т. М., Семенова И. Н. Проблема подготовки студентов к работе в классах с углубленным изучением математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 146—147. Бокатуева С. А. и др. К вопросу о профессиональной подготовке учителя математики. — 2000Бокатуева С. А. и др. К вопросу о профессиональной подготовке учителя математики / Бокатуева С. А., Пецко Н. Д., Шестырева Л. В. // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 147—148. Большаков Ю. И. О педагогической подготовке учителя математики в русле концепции математического образования в 12-летней школе. — 2000Большаков Ю. И. О педагогической подготовке учителя математики в русле концепции математического образования в 12-летней школе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 243—244. Бондаренко Т. И. Личностно-ориентированный подход как одно из направлений совершенствования качества обучения школьников. — 2000Бондаренко Т. И. Личностно-ориентированный подход как одно из направлений совершенствования качества обучения школьников // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 162—163. Борель Э. Как согласовать преподавание в средней школе с прогрессом науки. — 2000Борель Э. Как согласовать преподавание в средней школе с прогрессом науки // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 22—37. Бородастова Н. В. Формирование готовности учащихся к решению нестандартных математических задач. — 2000Бородастова Н. В. Формирование готовности учащихся к решению нестандартных математических задач // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 2. — Калуга, 2000. — С. 89—92. Бородина М. В. и др. Из опыта работы на подготовительных курсах в вузе. — 2000Бородина М. В. и др. Из опыта работы на подготовительных курсах в вузе / Бородина М. В., Журавлева Л. А., Мансурова Е. Р. // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 154—156. Бородина М. В. К вопросу о развитии пространственных представлений. — 2000Бородина М. В. К вопросу о развитии пространственных представлений // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 152—154. Брейтигам Э. К. Вариативность форм представления информации при изучении математического анализа как одно из средств профессионально-педагогической подготовки будущего учителя. — 2000Брейтигам Э. К. Вариативность форм представления информации при изучении математического анализа как одно из средств профессионально-педагогической подготовки будущего учителя // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 110—111. Буракова Г. Ю. Наглядное моделирование учебной деятельности в малых группах. — 2000Буракова Г. Ю. Наглядное моделирование учебной деятельности в малых группах // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 242. Буслаев А. В. Критерий проблемности при отборе задач. — 2000Буслаев А. В. Критерий проблемности при отборе задач // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 2. — Калуга, 2000. — С. 92—98. Бушуев В. Ф. и др. Спецкурс «Основы теории тестов». — 2000Бушуев В. Ф. и др. Спецкурс «Основы теории тестов» / Бушуев В. Ф., Мальцев А. С., Трошев С. А. // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 202—203. Бычков С. Н., Шашкин Л. О. Канторовская диагональная процедура и непротиворечивость теории множеств. — 2000Бычков С. Н., Шашкин Л. О. Канторовская диагональная процедура и непротиворечивость теории множеств // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2000. — Вып. 5(40). — С. 290—300.