Методика : Начальная школа
143 / 759
Записей показано: 143, всего в разделе «Методика»: 759
Содержание рубрики: методические руководства, диссертации и сборники статей, посвященные различным аспектам начального математического образования.
Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 1951
Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе : пособие для учителей. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — 392 с. Пчелко А. С. Хрестоматия по методике начальной арифметики. — 1940
Пчелко А. С. Хрестоматия по методике начальной арифметики. — М. : Учпедгиз, 1940. — 280 с. — Методики и метод. руководства по нач. арифметике: с. 280 (24 назв.). Пышкало А. М. Геометрия в I—IV классах. — 1968
Пышкало А. М. Геометрия в I—IV классах : (проблемы формирования геометрических представлений у младших школьников) / Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т общего и политехн. образования. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1968. — 263 с. — Библиогр. в прим. Пышкало А. М. Методика обучения элементам геометрии в начальных классах. — 1973
Пышкало А. М. Методика обучения элементам геометрии в начальных классах : пособие для учителей. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1973. — 208 с. — Библиогр.: с. 205. Рачинский С. А. 1001 задача для умственного счета. — 1899
Рачинский С. А. 1001 задача для умственного счета : пособие для учителей сельских школ. — 3-е изд., испр. — СПб. : Синод. тип., 1899. — 88 с. Решение арифметических задач в начальной школе: сб. статей. — 1949
Решение арифметических задач в начальной школе : пособие для учителей I—IV классов : [сб. статей] / под ред. А. С. Пчелко. — М. ; Л. : Учпедгиз, 1949. — 224 с. Рубилов Б. Ф. Аналитико-синтетический метод решения арифметических задач в начальной школе. — 1952
Рубилов Б. Ф. Аналитико-синтетический метод решения арифметических задач в начальной школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т методов обучения ; науч. рук. А. С. Пчелко. — М., 1952. — [1], 237, 77, 11, 6, [1] с. — Библиогр.: с. 1—6 (5-я паг.). Сагымбекова П. Преемственность в обучении математике дошкольников и младших школьников. — 1979
Сагымбекова П. Преемственность в обучении математике дошкольников и младших школьников : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения Акад. пед. наук СССР ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1979. — 192 с. — Библиогр.: с. 131—151 (204 назв.). Салмина Н. Г., Сохина В. П. Обучение математике в начальной школе. — 1975
Салмина Н. Г., Сохина В. П. Обучение математике в начальной школе : (на основе экспериментальной программы) / под ред. П. Я. Гальперина. — М. : Педагогика, 1975. — 184 с. — Библиогр.: с. 182 (7 назв.). Семенов Е. М. Развитие логического мышления учащихся в процессе решения арифметических задач. — 1964
Семенов Е. М. Развитие логического мышления учащихся в процессе решения арифметических задач : дис. ... канд. пед. наук / науч. рук. И. Н. Шевченко. — М., 1964. — [4], 270, [25] с. — Библиогр.: с. [1—25] (655 назв.). Смоленцева А. А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием. — 1993
Смоленцева А. А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием : книга для воспитателя детского сада. — 2-е изд., дораб. — М. : Просвещение, 1993. — 96 с. — Библиогр.: с. 94. Тальянова Е. Н. Составление учащимися арифметических задач в начальных классах. — 1971
Тальянова Е. Н. Составление учащимися арифметических задач как средство повышения эффективности обучения математике в начальных классах : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. С. Пчелко. — М., 1971. — [1], 237 с. — Библиогр.: с. 227—236 (140 назв.). Тарунтаева Т. В. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников. — 1980
Тарунтаева Т. В. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1980. — 64 с. Топор М. М. Практические работы по арифметике в I—IV классах. — 1959
Топор М. М. Практические работы по арифметике в I—IV классах / под ред. Л. Н. Скаткина. — М. : Учпедгиз, 1959. — 128 с. — (Из опыта учителя). Торндайк Э. Л. Психология арифметики. — 1932
Торндайк Э. Л. Психология арифметики / пер. с англ. А. С. Долговой, под ред. Д. Л. Волковского ; [предисл. И. К. Андронова]. — М. ; Л. : Учпедгиз, 1932. — 304 с. Фарсиян Ж. С. Проблема преемственности изучения арифметического и алгебраического материала в курсе математики начальной школы. — 1980
Фарсиян Ж. С. Проблема преемственности изучения арифметического и алгебраического материала в курсе математики начальной школы : дис. ... канд. пед. наук / Азербайдж. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. Н. А. Садыхов. — Баку, 1980. — 125 с. — Библиогр.: с. 118—125 (95 назв.). Фаусек Ю. И. Обучение счету по системе Монтессори. — 1924
Фаусек Ю. И. Обучение счету по системе Монтессори. — Л. : Госиздат, 1924. — 120 с. — (Учебники и учебные пособия для трудовых школ). Чекмарев Я. Ф. Упражнения на зависимость между компонентами действий. — 1968
Чекмарев Я. Ф. Упражнения на зависимость между компонентами действий : пособие для учителей нач. классов. — М. : Просвещение, 1968. — 224 с., [20] с. цв. ил. Шохор-Троцкий С. И. Методика арифметики для учителей начальных школ. Ч. 1. — 1915
Шохор-Троцкий С. И. Методика арифметики для учителей начальных школ : в 2 ч. — 8-е изд., заново перераб. и значит. доп. — Ч. 1 : Арифметика изустных вычислений, преимущественно над числами первой сотни. — М. : изд. т-ва И. Д. Сытина, 1915. — VI, 316 с. Шохор-Троцкий С. И. Методика арифметики для учителей начальных школ. Ч. 2. — 1916
Шохор-Троцкий С. И. Методика арифметики для учителей начальных школ : в 2 ч. — 8-е изд., заново перераб. и значит. доп. — Ч. 2 : Арифметика письменного производства четырех действий и их применений. — М. : изд. т-ва И. Д. Сытина, 1916. — VIII, 504 с. — Алф. указ. к чч. 1 и 2: с. 491—501.
Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе : пособие для учителей. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — 392 с. Пчелко А. С. Хрестоматия по методике начальной арифметики. — 1940Пчелко А. С. Хрестоматия по методике начальной арифметики. — М. : Учпедгиз, 1940. — 280 с. — Методики и метод. руководства по нач. арифметике: с. 280 (24 назв.). Пышкало А. М. Геометрия в I—IV классах. — 1968Пышкало А. М. Геометрия в I—IV классах : (проблемы формирования геометрических представлений у младших школьников) / Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т общего и политехн. образования. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1968. — 263 с. — Библиогр. в прим. Пышкало А. М. Методика обучения элементам геометрии в начальных классах. — 1973Пышкало А. М. Методика обучения элементам геометрии в начальных классах : пособие для учителей. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1973. — 208 с. — Библиогр.: с. 205. Рачинский С. А. 1001 задача для умственного счета. — 1899Рачинский С. А. 1001 задача для умственного счета : пособие для учителей сельских школ. — 3-е изд., испр. — СПб. : Синод. тип., 1899. — 88 с. Решение арифметических задач в начальной школе: сб. статей. — 1949Решение арифметических задач в начальной школе : пособие для учителей I—IV классов : [сб. статей] / под ред. А. С. Пчелко. — М. ; Л. : Учпедгиз, 1949. — 224 с. Рубилов Б. Ф. Аналитико-синтетический метод решения арифметических задач в начальной школе. — 1952Рубилов Б. Ф. Аналитико-синтетический метод решения арифметических задач в начальной школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т методов обучения ; науч. рук. А. С. Пчелко. — М., 1952. — [1], 237, 77, 11, 6, [1] с. — Библиогр.: с. 1—6 (5-я паг.). Сагымбекова П. Преемственность в обучении математике дошкольников и младших школьников. — 1979Сагымбекова П. Преемственность в обучении математике дошкольников и младших школьников : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения Акад. пед. наук СССР ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1979. — 192 с. — Библиогр.: с. 131—151 (204 назв.). Салмина Н. Г., Сохина В. П. Обучение математике в начальной школе. — 1975Салмина Н. Г., Сохина В. П. Обучение математике в начальной школе : (на основе экспериментальной программы) / под ред. П. Я. Гальперина. — М. : Педагогика, 1975. — 184 с. — Библиогр.: с. 182 (7 назв.). Семенов Е. М. Развитие логического мышления учащихся в процессе решения арифметических задач. — 1964Семенов Е. М. Развитие логического мышления учащихся в процессе решения арифметических задач : дис. ... канд. пед. наук / науч. рук. И. Н. Шевченко. — М., 1964. — [4], 270, [25] с. — Библиогр.: с. [1—25] (655 назв.). Смоленцева А. А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием. — 1993Смоленцева А. А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием : книга для воспитателя детского сада. — 2-е изд., дораб. — М. : Просвещение, 1993. — 96 с. — Библиогр.: с. 94. Тальянова Е. Н. Составление учащимися арифметических задач в начальных классах. — 1971Тальянова Е. Н. Составление учащимися арифметических задач как средство повышения эффективности обучения математике в начальных классах : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. С. Пчелко. — М., 1971. — [1], 237 с. — Библиогр.: с. 227—236 (140 назв.). Тарунтаева Т. В. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников. — 1980Тарунтаева Т. В. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1980. — 64 с. Топор М. М. Практические работы по арифметике в I—IV классах. — 1959Топор М. М. Практические работы по арифметике в I—IV классах / под ред. Л. Н. Скаткина. — М. : Учпедгиз, 1959. — 128 с. — (Из опыта учителя). Торндайк Э. Л. Психология арифметики. — 1932Торндайк Э. Л. Психология арифметики / пер. с англ. А. С. Долговой, под ред. Д. Л. Волковского ; [предисл. И. К. Андронова]. — М. ; Л. : Учпедгиз, 1932. — 304 с. Фарсиян Ж. С. Проблема преемственности изучения арифметического и алгебраического материала в курсе математики начальной школы. — 1980Фарсиян Ж. С. Проблема преемственности изучения арифметического и алгебраического материала в курсе математики начальной школы : дис. ... канд. пед. наук / Азербайдж. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. Н. А. Садыхов. — Баку, 1980. — 125 с. — Библиогр.: с. 118—125 (95 назв.). Фаусек Ю. И. Обучение счету по системе Монтессори. — 1924Фаусек Ю. И. Обучение счету по системе Монтессори. — Л. : Госиздат, 1924. — 120 с. — (Учебники и учебные пособия для трудовых школ). Чекмарев Я. Ф. Упражнения на зависимость между компонентами действий. — 1968Чекмарев Я. Ф. Упражнения на зависимость между компонентами действий : пособие для учителей нач. классов. — М. : Просвещение, 1968. — 224 с., [20] с. цв. ил. Шохор-Троцкий С. И. Методика арифметики для учителей начальных школ. Ч. 1. — 1915Шохор-Троцкий С. И. Методика арифметики для учителей начальных школ : в 2 ч. — 8-е изд., заново перераб. и значит. доп. — Ч. 1 : Арифметика изустных вычислений, преимущественно над числами первой сотни. — М. : изд. т-ва И. Д. Сытина, 1915. — VI, 316 с. Шохор-Троцкий С. И. Методика арифметики для учителей начальных школ. Ч. 2. — 1916Шохор-Троцкий С. И. Методика арифметики для учителей начальных школ : в 2 ч. — 8-е изд., заново перераб. и значит. доп. — Ч. 2 : Арифметика письменного производства четырех действий и их применений. — М. : изд. т-ва И. Д. Сытина, 1916. — VIII, 504 с. — Алф. указ. к чч. 1 и 2: с. 491—501.