Заглавия
30413
Записей показано: 30413, всего заглавий: 30413
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Метод проектов при профессионально-ориентированном обучении математике студентов медицинских вузовШмонова М. А. Метод проектов при профессионально-ориентированном обучении математике студентов медицинских вузов // Труды XI Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2013. — С. 213—218. Метод пропорционального деления (IV)§ 7. Метод пропорционального деления (IV) // Александров И. И., Александров А. И. Методы решений арифметических задач. — М. : Учпедгиз, 1953. — С. 36—37. Метод простой итерации: от Вавилона до НьютонаЗверкина Г. А. Метод простой итерации: от Вавилона до Ньютона // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 1999. — Вып. 3(38). — С. 270—315. Метод рационализации в ЕГЭ по математикеБессонова В. В. Метод рационализации в ЕГЭ по математике // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 101—104. Метод Рунге для уравнений 4-й степени: элементарный подходОсипов Н. Н. Метод Рунге для уравнений 4-й степени: элементарный подход // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2015. — Вып. 19. — С. 178—198. Метод симметрии в элементарной алгебреБарыбин К. С. Метод симметрии в элементарной алгебре // Из опыта преподавания алгебры в средней школе : сб. статей. — М. : Учпедгиз, 1958. — С. 30—39. Метод системного анализа как инструмент решения стереометрических задачКорикова Т. М., Суслова И. В. Метод системного анализа как инструмент решения стереометрических задач // Труды V Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2007. — С. 231—235. Метод «сквозных» задач в курсе «Высшая математика» для технических факультетов вузовКарташова С. А., Мерлина Н. И. Метод «сквозных» задач в курсе «Высшая математика» для технических факультетов вузов // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 214—219. Метод следовМетод следов // Вейцман И. Б. Стереометрические построения на проекционном чертеже. — 1965. — С. 3—29. Метод составления уравнения первой степени с одним неизвестнымОстровский Н. Метод составления уравнения первой степени с одним неизвестным // Математика и физика в средней школе. — 1934. — № 3. — С. 76—84. Метод средних арифметическихVI. Метод средних арифметических // Решение арифметических задач в начальной школе : сб. статей. — М. ; Л. : Учпедгиз, 1949. — С. 33—36. Метод тематического погружения при использовании мультимедийных технологий в обучении математикеДжаджа В. П. Метод тематического погружения при использовании мультимедийных технологий в обучении математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 224—229. Метод теневого проектирования при демонстрации опытов по физикеПокровский А. А. Метод теневого проектирования при демонстрации опытов по физике // Математика и физика в школе. — 1936. — № 6. — С. 56—66. Метод траекторий в комбинаторике и теории вероятностейРашевский Н. А. Метод траекторий в комбинаторике и теории вероятностей // Математическое образование. — 2019. — № 4. — С. 43—57. Метод усреднения и геометрические неравенства14. Метод усреднения и геометрические неравенства // Прасолов В. В. Рассказы о числах, многочленах и фигурах. — [2-е изд., доп.]. — М. : МЦНМО, 2017. — С. 48—53. Метод флюксий Ньютона и введение рядов§ 1. Метод флюксий Ньютона и введение рядов // Вилейтнер Г. История математики от Декарта до середины XIX столетия. — 2-е изд., [испр. и доп.] — М. : Наука, 1966. — С. 126—136. Метод целесообразного сочетания слова учителя и наглядных средств в обучении геометрии
Енакиева В. И. Метод целесообразного сочетания слова учителя и наглядных средств в обучении геометрии / Куйбышев. обл. ин-т усовершентвования учителей. — Куйбышев, 1960. — 80 с. Метод эксперимента в преподавании геометрии в восьмилетней школе как средство повышения эффективности обучения
Валеева И. С. Метод эксперимента в преподавании геометрии в восьмилетней школе как средство повышения эффективности обучения : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике преподавания математики / Казан. пед. ин-т ; науч. рук. А. Л. Перельдик. — Казань, 1967. — 20 с. Метод экспертных оценок определения трудности задачБестужева Л. П., Короткин А. А. Метод экспертных оценок определения трудности задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 51—52. Методика аксиоматического введения в курс геометрии восьмилетней школы
Грузин А. И. Методика аксиоматического введения в курс геометрии восьмилетней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. В. Фирсов. — М., 1985. — 279 с. — Библиогр.: с. 193—203 (132 назв.).
Енакиева В. И. Метод целесообразного сочетания слова учителя и наглядных средств в обучении геометрии / Куйбышев. обл. ин-т усовершентвования учителей. — Куйбышев, 1960. — 80 с. Метод эксперимента в преподавании геометрии в восьмилетней школе как средство повышения эффективности обученияВалеева И. С. Метод эксперимента в преподавании геометрии в восьмилетней школе как средство повышения эффективности обучения : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике преподавания математики / Казан. пед. ин-т ; науч. рук. А. Л. Перельдик. — Казань, 1967. — 20 с. Метод экспертных оценок определения трудности задачБестужева Л. П., Короткин А. А. Метод экспертных оценок определения трудности задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 51—52. Методика аксиоматического введения в курс геометрии восьмилетней школыГрузин А. И. Методика аксиоматического введения в курс геометрии восьмилетней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. В. Фирсов. — М., 1985. — 279 с. — Библиогр.: с. 193—203 (132 назв.).