Заглавия
31150
Записей показано: 31150, всего заглавий: 31150
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Концепция математического образования: из прошлого в будущееОрлов В. В. Концепция математического образования: из прошлого в будущее // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 184—188. Концепция моделирования исследовательской деятельности в учебном процессеЯстребов А. В. Концепция моделирования исследовательской деятельности в учебном процессе // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 11—15. Концепция образования в лицейских классах при РГГУ (проект)Гладкий А. В. Концепция образования в лицейских классах при РГГУ (проект) // Математическое образование. — 2022. — № 4. — С. 61—65. Концепция образовательной среды математического образованияРогановская Е. Н. Концепция образовательной среды математического образования // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 119—128. Концепция обучения математике как деятельности и ее реализация в школьном курсеДенисова М. И., Беспалько Н. А. Концепция обучения математике как деятельности и ее реализация в школьном курсе // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 326—329. Концепция общего математического образования в компетентностном подходеГорбачев В. И. Концепция общего математического образования в компетентностном подходе // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 24—25. Концепция построения мультимедийного контента электронной формы учебника математикиЗубарева И. И. Концепция построения мультимедийного контента электронной формы учебника математики // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 222—224. Концепция предела в школеКонцепция предела в школе // Хинчин А. Я. Педагогические статьи. — М. : изд-во АПН РСФСР, 1963. — С. 59—64. Концепция преподавания математики в рамках компетентностного подходаБыстрова Н. В. Концепция преподавания математики в рамках компетентностного подхода // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 193—195. Концепция преподавания математики как необходимая составляющая концепции (развития) математического образованияНазиев А. Х. Концепция преподавания математики как необходимая составляющая концепции (развития) математического образования // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 389—393. Концепция программы развития интересов, склонностей и способностей учащихся в области математики, информатики, естественных наукОсипьян Ю. А. и др. Концепция программы развития интересов, склонностей и способностей учащихся в области математики, информатики, естественных наук / Осипьян Ю. А., Рубаков В. А., Скулачев В. П., Абрамов А. М., Полонский В. М., Мильграм Л. И., Овчинников В. Ф. // Абрамов А. М. Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект XXI века. — СПб. : Образовательные проекты, 2016. — С. 249—256. Концепция развития математического образования в Российской Федерации и подготовка учителей математики в МПГУСеменов А. Л. Концепция развития математического образования в Российской Федерации и подготовка учителей математики в МПГУ // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 9—10. Концепция развития математического образования: опыт реализации в вузе и перспективыУткина Т. И. Концепция развития математического образования: опыт реализации в вузе и перспективы // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 457—463. Концепция развития математического образования: проблемы и пути реализации
Концепция развития математического образования: проблемы и пути реализации : материалы XXXIV Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов, 25—27 сентября 2015 г. / Калуж. филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации ; [под ред. А. Г. Мордковича, Ю. А. Дробышева]. — Калуга, 2015. — 500 с. Концепция реализации учебных модулей математической подготовки в системе бакалавриат — магистратураВласов Д. А. Концепция реализации учебных модулей математической подготовки в системе бакалавриат — магистратура // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 234—240. Концепция создания креативно ориентированного содержания системы обучения математикеМирошин В. В. Концепция создания креативно ориентированного содержания системы обучения математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 300—304. Концепция «учебника-трансформера» в свете задачи цифровизации образованияАсланов Р. М., Сушков В. В. Концепция «учебника-трансформера» в свете задачи цифровизации образования // Обучение фрактальной геометрии и информатике в вузе и школе в свете идей академика А. Н. Колмогорова : материалы XVI Колмогоровских чтений. — Кострома, 2021. — С. 88—93. Концепция фундаментального ядра содержания общего образования в геометрической составляющей школьного курса математикиКрючков Н. И. Концепция фундаментального ядра содержания общего образования в геометрической составляющей школьного курса математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 215. Конъюнкция и дизъюнкция56. Конъюнкция и дизъюнкция // Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. Кн. 1. — М. : ФИМА ; МЦНМО, 2002. — С. 242—248. Координата точки на прямой§ 2. Координата точки на прямой // Дубнов Я. С. Введение в аналитическую геометрию. — 2-е изд. — М. : Физматгиз, 1959. — С. 10—12.
Концепция развития математического образования: проблемы и пути реализации : материалы XXXIV Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов, 25—27 сентября 2015 г. / Калуж. филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации ; [под ред. А. Г. Мордковича, Ю. А. Дробышева]. — Калуга, 2015. — 500 с. Концепция реализации учебных модулей математической подготовки в системе бакалавриат — магистратураВласов Д. А. Концепция реализации учебных модулей математической подготовки в системе бакалавриат — магистратура // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 234—240. Концепция создания креативно ориентированного содержания системы обучения математикеМирошин В. В. Концепция создания креативно ориентированного содержания системы обучения математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 300—304. Концепция «учебника-трансформера» в свете задачи цифровизации образованияАсланов Р. М., Сушков В. В. Концепция «учебника-трансформера» в свете задачи цифровизации образования // Обучение фрактальной геометрии и информатике в вузе и школе в свете идей академика А. Н. Колмогорова : материалы XVI Колмогоровских чтений. — Кострома, 2021. — С. 88—93. Концепция фундаментального ядра содержания общего образования в геометрической составляющей школьного курса математикиКрючков Н. И. Концепция фундаментального ядра содержания общего образования в геометрической составляющей школьного курса математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 215. Конъюнкция и дизъюнкция56. Конъюнкция и дизъюнкция // Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. Кн. 1. — М. : ФИМА ; МЦНМО, 2002. — С. 242—248. Координата точки на прямой§ 2. Координата точки на прямой // Дубнов Я. С. Введение в аналитическую геометрию. — 2-е изд. — М. : Физматгиз, 1959. — С. 10—12.