Заглавия

31150
Записей показано: 31150, всего заглавий: 31150

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

[Конспект урока по теме: «Признаки равенства треугольников. Решение задач» с применением ИГС «GeoGebra»]  Боталова Ю. Н. [Конспект урока по теме: «Признаки равенства треугольников. Решение задач» с применением ИГС «GeoGebra»] // Овчинникова Р. П. и др. Урок геометрии с GeoGebra. — Архангельск, 2017. — С. 143—148. [Конспект урока по теме: «Равнобедренный и равносторонний треугольники и их свойства» с применением ИГС «GeoGebra»]  Чаусова О. А. [Конспект урока по теме: «Равнобедренный и равносторонний треугольники и их свойства» с применением ИГС «GeoGebra»] // Овчинникова Р. П. и др. Урок геометрии с GeoGebra. — Архангельск, 2017. — С. 138—142. [Конспект урока по теме: «Смежные и вертикальные углы» с применением ИГС «GeoGebra»]  Блохина О. В., Ковшукова Н. В. [Конспект урока по теме: «Смежные и вертикальные углы» с применением ИГС «GeoGebra»] // Овчинникова Р. П. и др. Урок геометрии с GeoGebra. — Архангельск, 2017. — С. 124—128. [Конспект урока по теме: «Спасение «Титаника»: решение прикладных задач» с применением ИГС «GeoGebra»]  Локтионова Т. И. [Конспект урока по теме: «Спасение «Титаника»: решение прикладных задач» с применением ИГС «GeoGebra»] // Овчинникова Р. П. и др. Урок геометрии с GeoGebra. — Архангельск, 2017. — С. 186—194. [Конспект урока по теме: «Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника. Неравенство треугольника» с применением ИГС «GeoGebra»]  Овчинникова Р. П., Климанская Л. А. [Конспект урока по теме: «Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника. Неравенство треугольника» с применением ИГС «GeoGebra»] // Овчинникова Р. П. и др. Урок геометрии с GeoGebra. — Архангельск, 2017. — С. 158—162. [Конспект урока по теме: «Теорема синусов. Теорема косинусов» с применением ИГС «GeoGebra»]  Томилина Т. Н. [Конспект урока по теме: «Теорема синусов. Теорема косинусов» с применением ИГС «GeoGebra»] // Овчинникова Р. П. и др. Урок геометрии с GeoGebra. — Архангельск, 2017. — С. 179—185. Конспектирование учебника  § 9. Конспектирование учебника // Борисов Н. И. Как обучать математике. — М. : Просвещение, 1979. — С. 40—45. Константин Александрович Поссе  Сергеев А. А. Константин Александрович Поссе, 1847—1928 / Рос. акад. наук ; отв. ред. Е. П. Ожигова. — М. : Наука, 1997. — 72 с. — (Научно-биографическая серия). — Библиогр.: с. 63—68 (165 назв.). — Имен. указ.: с. 69—71. Константин Александрович Торопов  Столяров Н. А. Константин Александрович Торопов // Математика в школе. — 1955. — № 1. — С. 70—71. Константин Александрович Торопов и математическое образование в Оренбурге  Игнатушина И. В. Константин Александрович Торопов и математическое образование в Оренбурге // Математическое образование в Оренбургском крае. История и современность. — Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2011. — С. 106—130. Константин Алексеевич Рыбников (18 августа 1913 — 20 августа 2004)  Константин Алексеевич Рыбников (18 августа 1913 — 20 августа 2004) // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2005. — Вып. 9(44). — С. 7—12. Константин Дмитриевич Краевич  Константин Дмитриевич Краевич // Прудников В. Е. Русские педагоги-математики XVIII—XIX веков. — М. : Учпедгиз, 1956. — С. 557—574. Константин Моисеевич Щербина  Бетина Н. П. Константин Моисеевич Щербина // Киевские математики-педагоги. — Киев : Вища школа, 1979. — С. 117—124. Константин Николаевич Рашевский  Рупасов К. А. Константин Николаевич Рашевский // Математика в школе. — 1954. — № 3. — С. 77—79.Константин Феофанович Лебединцев3
Лебединцева Е. К. Константин Феофанович Лебединцев. — 1984  Лебединцева Е. К. Константин Феофанович Лебединцев // Лебединцев К. Ф. Преподавание алгебры и начал анализа. — Киев : Рад. школа, 1984. — С. 236—244. Лебединцева Е. К., Рупасов К. А. Константин Феофанович Лебединцев. — 1979  Лебединцева Е. К., Рупасов К. А. Константин Феофанович Лебединцев // Киевские математики-педагоги. — Киев : Вища школа, 1979. — С. 105—116. Рупасов К. А. Константин Феофанович Лебединцев. — 1954  Рупасов К. А. Константин Феофанович Лебединцев // Математика в школе. — 1954. — № 1. — С. 79—83.
Константинов: Городец, поездки на «копейке», «Море Лаптевых», две задачи и Турнир городов  Хинко Е. В. Константинов: Городец, поездки на «копейке», «Море Лаптевых», две задачи и Турнир городов // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2022. — Вып. 29. — С. 111—115. Константинов и его кружок  Смирнов С. Г. Константинов и его кружок // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2022. — Вып. 29. — С. 92—99. Конструирование выпуклых функций без обращения к производным  Калинин С. И., Соколова Д. А. Конструирование выпуклых функций без обращения к производным // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 146—153. Конструирование и изучение геометрических объектов с использованием проектирования кривых и поверхностей евклидова пространства на координатные гиперплоскости как направление научно-исследовательской деятельности студентов  Богданова Е. А. и др. Конструирование и изучение геометрических объектов с использованием проектирования кривых и поверхностей евклидова пространства на координатные гиперплоскости как направление научно-исследовательской деятельности студентов / Богданова Е. А., Богданов П. С., Богданов С. Н. // Математика и математическое образование: проблемы, технологии, перспективы : материалы 42-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов. — Смоленск, 2023. — С. 155—158. Конструирование и использование информационно-компететностных задач для подготовки студентов технических вузов к анализу и оценке химико-технологического процесса при обучении математике  Липатникова И. Г., Мечик С. В. Конструирование и использование информационно-компететностных задач для подготовки студентов технических вузов к анализу и оценке химико-технологического процесса при обучении математике // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 291—293.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния