Заглавия
30413
Записей показано: 30413, всего заглавий: 30413
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Исследовательский компонент школьных учебников математикиГлава 1. Исследовательский компонент школьных учебников математики // Ястребов А. В. Исследовательское обучение математике в школе. — Ярославль, 2018. — С. 19—51. Исследовательский метод в обучении математике в школеЛуконина С. Ю. Исследовательский метод в обучении математике в школе // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 120—122. Исследовательский метод обучения математикеКирюшкина О. В. Исследовательский метод обучения математике // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 165. Исследовательский метод обучения математике в образовательных учреждениях ПриднестровьяГайдаржи Г. Х. Исследовательский метод обучения математике в образовательных учреждениях Приднестровья // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 71—74. Исследовательский проект в обучении математикеМаскаева А. М. Исследовательский проект в обучении математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 86—89. Исследовательский проект в практике обучения старшеклассниковАнтонова Е. И. Исследовательский проект в практике обучения старшеклассников // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 33—34. Исследовательское направление в преподавании математики и связанные с ним проблемыШапошников А. Н. Исследовательское направление в преподавании математики и связанные с ним проблемы // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 5. — С. 58—61. Исследовательское обучение
Экспериментальная математика в школе. Исследовательское обучение : коллективная монография / [М. В. Шабанова, Р. П. Овчинникова, А. В. Ястребов и др.] ; Рос. акад. естествознания. — М. : Издат. дом Акад. естествознания, 2016. — 300 с. — Библиогр.: с. 281—290 (157 назв.). Исследовательское обучение математике в вузе и школеЯстребов А. В. Исследовательское обучение математике в вузе и школе // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 45—47. Исследовательское обучение математике в школе
Ястребов А. В. Исследовательское обучение мαтематике в школе / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВО «Ярослав. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского». — Ярославль, 2018. — 162 с. — Библиогр.: с. 158—161 (46 назв.). Исследуем на уроке и на проектеСгибнев А. И. Исследуем на уроке и на проекте // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 59—71. Исследуем наноматериалыЯковлева Н. М. Исследуем наноматериалы // О физмате с любовью: рассказы и воспоминания. — Петрозаводск : изд-во КГПА, 2011. — С. 60—61. Истечение жидкости из сосудов. Водяные часыИстечение жидкости из сосудов. Водяные часы // Амелькин В. В. Дифференциальные уравнения в приложениях. — М. : Наука, 1987. — С. 18—20.Истина в математике3 Истина существуетЗализняк А. Истина существует // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2019. — Вып. 23. — С. 31—35. Истинна ли геометрия Лобачевского?Молодший В. Н. Истинна ли геометрия Лобачевского? // Математика и физика в школе. — 1936. — № 1. — С. 13—25. Истинность и доказуемость в математике с точки зрения математической логикиИгошин В. И. Истинность и доказуемость в математике с точки зрения математической логики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 347—351. Истоки междисциплинарности — комплексное обучение математике в начале XX векаТарасова О. В. Истоки междисциплинарности — комплексное обучение математике в начале XX века // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 119—125. Истоки нумерационных знаний Руси (VII—VIII вв.)Симонов Р. А. Истоки нумерационных знаний Руси (VII—VIII вв.) // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2014. — Вып. 15(50). — С. 120—151. Истоки реформы-1970 и её последствия в современном образованииКостенко И. П. Истоки реформы-1970 и её последствия в современном образовании // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 25—32.
Экспериментальная математика в школе. Исследовательское обучение : коллективная монография / [М. В. Шабанова, Р. П. Овчинникова, А. В. Ястребов и др.] ; Рос. акад. естествознания. — М. : Издат. дом Акад. естествознания, 2016. — 300 с. — Библиогр.: с. 281—290 (157 назв.). Исследовательское обучение математике в вузе и школеЯстребов А. В. Исследовательское обучение математике в вузе и школе // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 45—47. Исследовательское обучение математике в школеЯстребов А. В. Исследовательское обучение мαтематике в школе / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВО «Ярослав. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского». — Ярославль, 2018. — 162 с. — Библиогр.: с. 158—161 (46 назв.). Исследуем на уроке и на проектеСгибнев А. И. Исследуем на уроке и на проекте // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 59—71. Исследуем наноматериалыЯковлева Н. М. Исследуем наноматериалы // О физмате с любовью: рассказы и воспоминания. — Петрозаводск : изд-во КГПА, 2011. — С. 60—61. Истечение жидкости из сосудов. Водяные часыИстечение жидкости из сосудов. Водяные часы // Амелькин В. В. Дифференциальные уравнения в приложениях. — М. : Наука, 1987. — С. 18—20.Истина в математике3 Веронезе Д. Истина в математике. — 1915Веронезе Д. Истина в математике // Математическое образование. — 1915. — № 3. — С. 100—103. — Начало в № 2 за 1915 г.. Веронезе Д. Истина в математике. — 1915Веронезе Д. Истина в математике // Математическое образование. — 1915. — № 2. — С. 60—64. — Продолжение в № 3 за 1915 г.; окончание в № 4 за 1915 г.. Веронезе Д. Истина в математике. — 1915Веронезе Д. Истина в математике // Математическое образование. — 1915. — № 4. — С. 156—161. — Начало в № 2 за 1915 г..