Заглавия
26971
Записей показано: 26971, всего заглавий: 26971
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Правильные многоугольники. Длина и площадь круга20. Правильные многоугольники. Длина и площадь круга // Извольский Н. А. Методика геометрии. — Пб. : Брокгауз-Ефрон, 1924. — С. 123—128. Правильные многоугольники. Длина окружности и площадь круга§ 6. Правильные многоугольники. Длина окружности и площадь круга / Ляпин С. Е., Гастева С. А., Квасникова З. Я., Крельштейн Б. И. // Методика преподавания математики. — Ч. 2. — Л. : Учпедгиз, 1956. — С. 376—385. Правильные многоугольники и многогранники и их обобщения§ 4. Правильные многоугольники и многогранники и их обобщения // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 4 : Геометрия. — М. : Физматгиз, 1963. — С. 420—446. Правильные системы
Долбилин Н. П. Правильные системы : (введение в математическую кристаллографию). — М. : Знание, 1978. — 64 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 12/1978). — Библиогр.: с. 61 (7 назв.). Правильный треугольник§ 9. Правильный треугольник // Понарин Я. П. Алгебра комплексных чисел в геометрических задачах. — М. : МЦНМО, 2004. — С. 44—50. Правильный треугольник помогает решить задачуТлеубергенова М. А. Правильный треугольник помогает решить задачу // Математическое образование. — 2018. — № 1. — С. 33—37. Правильный четырехгранникПравильный четырехгранник // Трейтлейн П. Наглядное обучение геометрии. — Л. ; М. : Госиздат, 1925. — С. 42—48. Празднование 250-летия со дня рождения ЭйлераМаркушевич А. И. Празднование 250-летия со дня рождения Эйлера // Математическое просвещение. — М. : ГТТИ, 1957. — Вып. 2. — С. 235—240. Празднование 500-летия со дня благодатной кончины преподобного Сергия Радонежского в елецких гимназияхСаввина О. А. Празднование 500-летия со дня благодатной кончины преподобного Сергия Радонежского в елецких гимназиях // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 3—6. Празднование Дня Победы на математическом факультетеДенисова Н. С. Празднование Дня Победы на математическом факультете // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 17—19. Празднование Казанским университетом столетия открытия неэвклидовой геометрии Н. И. Лобачевским
Празднование Казанским университетом столетия открытия неэвклидовой геометрии Н. И. Лобачевским. — [Казань] : изд. Казан. физ.-мат. о-ва при Казан. ун-те, 1927. — 112 с. Практика и теория многовариантности решения тригонометрических уравненийКузнецова Т. И. Практика и теория многовариантности решения тригонометрических уравнений // Математическое образование. — 2010. — № 2. — С. 51—56. Практика применения расчетных формул в производстве и школеРокицкий И. Практика применения расчетных формул в производстве и школе // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 3. — С. 55—57. Практика счета с целыми числами4. Практика счета с целыми числами // Клейн Ф. Элементарная математика с точки зрения высшей. — Т. 1. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Наука, 1987. — С. 35—36. Практика школьной работы
Воронец А. М. Начальное обучение счету : букварный период в школе : пособие для преподавателей школы I ступени. — 4-е изд. — М. : Работник просвещения, 1929. — 32 с. — (Практика школьной работы). Практико-ориентированная направленность обучения математическому анализу студентов педагогического вузаКапкаева Л. С. Практико-ориентированная направленность обучения математическому анализу студентов педагогического вуза // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 23—29. Практико-ориентированное обучение стереометрии учащихся профессиональных училищ по профессии «Электрогазосварщик»Дорибидонтова А. А. Практико-ориентированное обучение стереометрии учащихся профессиональных училищ по профессии «Электрогазосварщик» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 363—365. Практико-ориентированные задания и задачи в профессоинальном цикле дисциплин студентов строительных специальностейБуятова С. Г. Практико-ориентированные задания и задачи в профессоинальном цикле дисциплин студентов строительных специальностей // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 188—190. Практико-ориентированные задания как средство развития функциональной математической грамотностиТоропова С. И. Практико-ориентированные задания как средство развития функциональной математической грамотности // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 480—488. Практико-ориентированные задачи как средство мотивации школьниковСухомлинова Д. Д., Фирстова Н. И. Практико-ориентированные задачи как средство мотивации школьников // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 452—457.
Долбилин Н. П. Правильные системы : (введение в математическую кристаллографию). — М. : Знание, 1978. — 64 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 12/1978). — Библиогр.: с. 61 (7 назв.). Правильный треугольник§ 9. Правильный треугольник // Понарин Я. П. Алгебра комплексных чисел в геометрических задачах. — М. : МЦНМО, 2004. — С. 44—50. Правильный треугольник помогает решить задачуТлеубергенова М. А. Правильный треугольник помогает решить задачу // Математическое образование. — 2018. — № 1. — С. 33—37. Правильный четырехгранникПравильный четырехгранник // Трейтлейн П. Наглядное обучение геометрии. — Л. ; М. : Госиздат, 1925. — С. 42—48. Празднование 250-летия со дня рождения ЭйлераМаркушевич А. И. Празднование 250-летия со дня рождения Эйлера // Математическое просвещение. — М. : ГТТИ, 1957. — Вып. 2. — С. 235—240. Празднование 500-летия со дня благодатной кончины преподобного Сергия Радонежского в елецких гимназияхСаввина О. А. Празднование 500-летия со дня благодатной кончины преподобного Сергия Радонежского в елецких гимназиях // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 3—6. Празднование Дня Победы на математическом факультетеДенисова Н. С. Празднование Дня Победы на математическом факультете // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 17—19. Празднование Казанским университетом столетия открытия неэвклидовой геометрии Н. И. ЛобачевскимПразднование Казанским университетом столетия открытия неэвклидовой геометрии Н. И. Лобачевским. — [Казань] : изд. Казан. физ.-мат. о-ва при Казан. ун-те, 1927. — 112 с. Практика и теория многовариантности решения тригонометрических уравненийКузнецова Т. И. Практика и теория многовариантности решения тригонометрических уравнений // Математическое образование. — 2010. — № 2. — С. 51—56. Практика применения расчетных формул в производстве и школеРокицкий И. Практика применения расчетных формул в производстве и школе // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 3. — С. 55—57. Практика счета с целыми числами4. Практика счета с целыми числами // Клейн Ф. Элементарная математика с точки зрения высшей. — Т. 1. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Наука, 1987. — С. 35—36. Практика школьной работыВоронец А. М. Начальное обучение счету : букварный период в школе : пособие для преподавателей школы I ступени. — 4-е изд. — М. : Работник просвещения, 1929. — 32 с. — (Практика школьной работы). Практико-ориентированная направленность обучения математическому анализу студентов педагогического вузаКапкаева Л. С. Практико-ориентированная направленность обучения математическому анализу студентов педагогического вуза // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 23—29. Практико-ориентированное обучение стереометрии учащихся профессиональных училищ по профессии «Электрогазосварщик»Дорибидонтова А. А. Практико-ориентированное обучение стереометрии учащихся профессиональных училищ по профессии «Электрогазосварщик» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 363—365. Практико-ориентированные задания и задачи в профессоинальном цикле дисциплин студентов строительных специальностейБуятова С. Г. Практико-ориентированные задания и задачи в профессоинальном цикле дисциплин студентов строительных специальностей // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 188—190. Практико-ориентированные задания как средство развития функциональной математической грамотностиТоропова С. И. Практико-ориентированные задания как средство развития функциональной математической грамотности // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 480—488. Практико-ориентированные задачи как средство мотивации школьниковСухомлинова Д. Д., Фирстова Н. И. Практико-ориентированные задачи как средство мотивации школьников // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 452—457.