Заглавия
30779
Записей показано: 30779, всего заглавий: 30779
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Наглядные пособия при преподавании стереометрии в общеобразовательной школе с политехническим обучением
Федотова К. П. Наглядные пособия при преподавании стереометрии в общеобразовательной школе с политехническим обучением : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по методике математики) / Моск. обл. пед. ин-т ; науч. рук. Р. С. Черкасов. — М., 1959. — 16 с. Наглядный астрономический календарьНабоков М. Е. Наглядный астрономический календарь // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 6. — С. 88—90. Наглядный вывод формулы Лобачевского для угла параллельностиЕфремович В. А. Наглядный вывод формулы Лобачевского для угла параллельности // Математическое просвещение. — М. : Физматгиз, 1961. — Вып. 6. — С. 255—256. Наглядный графический календарь на 1932 г.Набоков М. Е. Наглядный графический календарь на 1932 г. // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 8. — С. 97—99. Наглядный метод А. Ю. Давидова в сравнении с методикой изложения учебника ДистервегаНаглядный метод А. Ю. Давидова в сравнении с методикой изложения учебника Дистервега // Симонов Р. А. Последние математические учебники А. Ю. Давидова. — М. : изд. ВЗИПП, 1958. — С. 18—26. Наглядный метод изучения геометрии в начальной школеГлава IV. Наглядный метод изучения геометрии в начальной школе // Карасев П. А. Элементы наглядной геометрии в школе. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 40—61. Надгробная плита Л. Ф. МагницкогоСеребрякова Е. И. Надгробная плита Л. Ф. Магницкого // Памятники науки и техники, 1987—1988. — М., 1989. — С. 236—241. Надежда Вячеславовна Александрова (11 ноября 1932 — 8 апреля 2016)Надежда Вячеславовна Александрова (11 ноября 1932 — 8 апреля 2016) // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2018. — Вып. 16(51). — С. 15. Надзор за мерами в России в новое времяНадзор за мерами в России в новое время // Депман И. Я. Меры и метрическая система. — М. : Учпедгиз, 1954. — С. 47—51. Надо ли в школе изучать понятие «отношение»?Костин С. В. Надо ли в школе изучать понятие «отношение»? // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 255—259. Надо решить задачу...Пукас Ю. О. Надо решить задачу... // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2010. — Вып. 6. — С. 107—112. Надо учить спрашивать§ 5. Надо учить спрашивать // Борисов Н. И. Как обучать математике. — М. : Просвещение, 1979. — С. 24—30. Надпредметное содержание школьного курса математикиБоровских А. В., Розов Н. Х. Надпредметное содержание школьного курса математики // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 22—29. Надпредметность как диалектическая категорияМорозова И. Е. и др. Надпредметность как диалектическая категория / Морозова И. Е., Рыманова Т. Е., Черноусова Н. В. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 233—236. Надпредметность как философская категорияРыманова Т. Е., Черноусова Н. В. Надпредметность как философская категория // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 212—215. Назад, в прекрасное далёкоИльичёва И. Назад, в прекрасное далёко // Наш девятый «А» : выпуск 1964 года московской школы 52. — М. : Гео, 2019. — С. 55—57. Назначение заданий практикума для интеллектуального воспитания учащихся (на примере действий над рациональными числами)Гесслер Д. М., Малова И. Е. Назначение заданий практикума для интеллектуального воспитания учащихся (на примере действий над рациональными числами) // Гельфман Э. Г. и др. Математика : методическое пособие для 6 класса. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — С. 158—163. Назревшая реформаКишкин С. Назревшая реформа // Математика и физика в школе. — 1936. — № 3. — С. 86—89. — Отклик в № 2 за 1938 г.. Наиболее общие взаимно однозначные непрерывные точечные преобразования3. Наиболее общие взаимно однозначные непрерывные точечные преобразования // Клейн Ф. Элементарная математика с точки зрения высшей. — Т. 2. — 2-е изд., [изм.]. — М. : Наука, 1987. — С. 163—167. Наиболее плотное расположение шаров в пространствеПлоткин Р. А. Наиболее плотное расположение шаров в пространстве // Математическое просвещение. — М. ; Л. : ОНТИ, 1938. — Вып. 13. — С. 3—7.
Федотова К. П. Наглядные пособия при преподавании стереометрии в общеобразовательной школе с политехническим обучением : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по методике математики) / Моск. обл. пед. ин-т ; науч. рук. Р. С. Черкасов. — М., 1959. — 16 с. Наглядный астрономический календарьНабоков М. Е. Наглядный астрономический календарь // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 6. — С. 88—90. Наглядный вывод формулы Лобачевского для угла параллельностиЕфремович В. А. Наглядный вывод формулы Лобачевского для угла параллельности // Математическое просвещение. — М. : Физматгиз, 1961. — Вып. 6. — С. 255—256. Наглядный графический календарь на 1932 г.Набоков М. Е. Наглядный графический календарь на 1932 г. // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 8. — С. 97—99. Наглядный метод А. Ю. Давидова в сравнении с методикой изложения учебника ДистервегаНаглядный метод А. Ю. Давидова в сравнении с методикой изложения учебника Дистервега // Симонов Р. А. Последние математические учебники А. Ю. Давидова. — М. : изд. ВЗИПП, 1958. — С. 18—26. Наглядный метод изучения геометрии в начальной школеГлава IV. Наглядный метод изучения геометрии в начальной школе // Карасев П. А. Элементы наглядной геометрии в школе. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 40—61. Надгробная плита Л. Ф. МагницкогоСеребрякова Е. И. Надгробная плита Л. Ф. Магницкого // Памятники науки и техники, 1987—1988. — М., 1989. — С. 236—241. Надежда Вячеславовна Александрова (11 ноября 1932 — 8 апреля 2016)Надежда Вячеславовна Александрова (11 ноября 1932 — 8 апреля 2016) // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2018. — Вып. 16(51). — С. 15. Надзор за мерами в России в новое времяНадзор за мерами в России в новое время // Депман И. Я. Меры и метрическая система. — М. : Учпедгиз, 1954. — С. 47—51. Надо ли в школе изучать понятие «отношение»?Костин С. В. Надо ли в школе изучать понятие «отношение»? // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 255—259. Надо решить задачу...Пукас Ю. О. Надо решить задачу... // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2010. — Вып. 6. — С. 107—112. Надо учить спрашивать§ 5. Надо учить спрашивать // Борисов Н. И. Как обучать математике. — М. : Просвещение, 1979. — С. 24—30. Надпредметное содержание школьного курса математикиБоровских А. В., Розов Н. Х. Надпредметное содержание школьного курса математики // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 22—29. Надпредметность как диалектическая категорияМорозова И. Е. и др. Надпредметность как диалектическая категория / Морозова И. Е., Рыманова Т. Е., Черноусова Н. В. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 233—236. Надпредметность как философская категорияРыманова Т. Е., Черноусова Н. В. Надпредметность как философская категория // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 212—215. Назад, в прекрасное далёкоИльичёва И. Назад, в прекрасное далёко // Наш девятый «А» : выпуск 1964 года московской школы 52. — М. : Гео, 2019. — С. 55—57. Назначение заданий практикума для интеллектуального воспитания учащихся (на примере действий над рациональными числами)Гесслер Д. М., Малова И. Е. Назначение заданий практикума для интеллектуального воспитания учащихся (на примере действий над рациональными числами) // Гельфман Э. Г. и др. Математика : методическое пособие для 6 класса. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — С. 158—163. Назревшая реформаКишкин С. Назревшая реформа // Математика и физика в школе. — 1936. — № 3. — С. 86—89. — Отклик в № 2 за 1938 г.. Наиболее общие взаимно однозначные непрерывные точечные преобразования3. Наиболее общие взаимно однозначные непрерывные точечные преобразования // Клейн Ф. Элементарная математика с точки зрения высшей. — Т. 2. — 2-е изд., [изм.]. — М. : Наука, 1987. — С. 163—167. Наиболее плотное расположение шаров в пространствеПлоткин Р. А. Наиболее плотное расположение шаров в пространстве // Математическое просвещение. — М. ; Л. : ОНТИ, 1938. — Вып. 13. — С. 3—7.