Заглавия
30693
Записей показано: 30693, всего заглавий: 30693
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Зачем и как сегодня обучать геометрии в школеКлековкин Г. А. Зачем и как сегодня обучать геометрии в школе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 65—69. Зачем нужно изучать геометрию?Смирнова И. М. Зачем нужно изучать геометрию? // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 22—23. Зачем нужны буквыСгибнев А. И. Зачем нужны буквы // Учим математике-8 : материалы открытой школы-семинара учителей математики. — М. : МЦНМО, 2019. — С. 90—104. Зачет по теме «Длины, площади, объемы»Зачет по теме «Длины, площади, объемы» // Математическая школа. Лекции и задачи. — М., 1965. — Вып. 6. — С. 43. Защита магистерской и докторской диссертаций. Избрание в члены-корреспонденты Академии наукЗащита магистерской и докторской диссертаций. Избрание в члены-корреспонденты Академии наук // Добровольский В. А. Василий Петрович Ермаков. — М. : Наука, 1981. — С. 23—27. Защита решений задачи ученикамиСпецлоз Э. М. Защита решений задачи учениками // Поиски рациональных способов преподавания математики : (из опыта учителей Татарии) / сост. Э. Г. Мингазов. — М. : Просвещение, 1969. — С. 107—113. Звездная картаКандауров Л. В. Звездная карта // Математика и физика в средней школе. — 1935. — № 5. — С. 70—72. Звездная судьба «вредительского» учебника Грэнвиля—ЛузинаКолягин Ю. М., Саввина О. А. Звездная судьба «вредительского» учебника Грэнвиля—Лузина // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 59—68. ЗвездыГлава 19. Звезды // Линдгрен Г. Занимательные задачи на разрезание. — М. : Мир, 1977. — С. 122—127. Звезды востока. Ал-Хорезми, Омар Хайям, Мухаммед ал-Беруни, Насир ад-Дин ат-Туси, Джемшид ал-Каши (IX—XV столетия)Киро С. Н. Звезды востока. Ал-Хорезми, Омар Хайям, Мухаммед ал-Беруни, Насир ад-Дин ат-Туси, Джемшид ал-Каши (IX—XV столетия) // Белл Э. Т. Творцы математики. — М. : Просвещение, 1979. — С. 239—246. Звезды, шум и логарифмыЗвезды, шум и логарифмы // Перельман Я. И. Занимательная алгебра. — 6-е изд. — М. : Гостехиздат, 1955. — С. 175—177. Здоровьесбережение как ресурс повышения эффективности урока математики в условиях реализации ФГОСАбрамовских Е. А. Здоровьесбережение как ресурс повышения эффективности урока математики в условиях реализации ФГОС // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 306—308. Здоровьесбережение обучающихся 5—6 классов в процессе обучения математикеШуляренко Е. Ю. Здоровьесбережение обучающихся 5—6 классов в процессе обучения математике // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 159—160.Зельдович Яков Борисович2 ЗенодорЗенодор // Кольман Э. Я. История математики в древности. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 171—. Зенон ЭлейскийЗенон Элейский / Дробышев Ю. А., Дробышева И. В., Тарас О. Б. // Дробышев Ю. А. и др. Материалы персоналистического компонента истории математики. — М., 2017. — С. 102.Зеркальная симметрия2 Зеркальное отражение. Обратная проекция§ 3.3. Занятие 6. Зеркальное отражение. Обратная проекция / Розов Н. Х., Рейхани Э., Боровских А. В. // Розов Н. Х. и др. Узлы в школе: уроки развития пространственного мышления. — [2-е изд., изм.]. — М. : КДУ, 2007. — С. 41—43. Зеркальные многообразия§ 9. Зеркальные многообразия // Арнольд В. И. Что такое математика? — [2-е изд., стер.]. — М. : МЦНМО, 2008. — С. 90—91. Зеркальный мир
Гильде В. Зеркальный мир / пер. с нем. Т. Б. Здорик и Л. Г. Гельфмана ; под ред. И. И. Шафрановского. — М. : Мир, 1982. — 120 с. — Библиогр.: с. 120.
Дробышев Ю. А. и др. Материалы персоналистического компонента истории математики. — 2017. — С. 101.Зельдович Яков Борисович / Дробышев Ю. А., Дробышева И. В., Тарас О. Б. // Дробышев Ю. А. и др. Материалы персоналистического компонента истории математики. — М., 2017. — С. 101. Члены Российской академии наук в Математическом институте им. В. А. Стеклова РАН. — 2009. — С. 81—84.Зельдович Яков Борисович / Зимин Э. П., Кисляков С. В., Мохнаткина Г. С., Павлов В. П. // Члены Российской академии наук в Математическом институте им. В. А. Стеклова РАН. — М. : Янус-К, 2009. — С. 81—84.
Вейль Г. Симметрия. — 1968. — С. 35—67.Первая лекция. Зеркальная симметрия // Вейль Г. Симметрия. — М. : Наука, 1968. — С. 35—67. Клековкин Г. А. Геометрия, 6 класс. — 2004. — С. 198—203.5. Зеркальная симметрия // Клековкин Г. А. Геометрия, 6 класс. — М. : Русское слово, 2004. — С. 198—203.
Гильде В. Зеркальный мир / пер. с нем. Т. Б. Здорик и Л. Г. Гельфмана ; под ред. И. И. Шафрановского. — М. : Мир, 1982. — 120 с. — Библиогр.: с. 120.