Заглавия
31547
Записей показано: 31547, всего заглавий: 31547
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Задачи, связанные с расположением корней квадратного трехчленаГоловин А. Н. Задачи, связанные с расположением корней квадратного трехчлена // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 1. — СПб. : СМИО Пресс, 2021. — С. 48—55. Задачи советской общественности в области химизации СоюзаБанчик Е. П. Задачи советской общественности в области химизации Союза : [к постановлениям II Всесоюзного съезда «Осоавиахима»] // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 3. — С. 93. Задачи, составленные победителями и призерами КонкурсаТомилова А. Е. Задачи, составленные победителями и призерами Конкурса // Научно-исследовательская деятельность школьников в области математики, прикладной математики и информатики : материалы 6-й региональной научно-практической конференции. — Ч. 2. — Архангельск : САФУ, 2014. — С. 97—107. Задачи, составленные победителями и призерами конкурса «Архангельская область в математических задачах» в 2015 годуТомилова А. Е., Войт А. В. Задачи, составленные победителями и призерами конкурса «Архангельская область в математических задачах» в 2015 году // Научно-исследовательская деятельность школьников в области математики, прикладной математики и информатики : материалы 8-й региональной научно-практической конференции. — Архангельск : САФУ, 2016. — С. 33—51. Задачи, составленные призерами 2013 годаЗадачи, составленные призерами 2013 года // Научно-исследовательская деятельность школьников в области математики, прикладной математики и информатики : материалы 6-й региональной научно-практической конференции. — Ч. 1. — Архангельск, 2014. — С. 6—22. Задачи теории чиселЗадачи теории чисел // Юшкевич А. П. История математики в средние века. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 90—93. Задачи Эдисона
Задачи Эдисона / Дом занимат. науки ; под ред. Я. И. Перельмана. — Л., 1940. — 16 с. Задачи элементарной математики в автоматизированном практикуме курса «Основы информатики и ВТ»Иванов Ю. С. и др. Задачи элементарной математики в автоматизированном практикуме курса «Основы информатики и ВТ» / Иванов Ю. С., Назипова Н. С., Хасанов И. А. // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 15—16. Задачи-оценки как разновидность качественных математических задачФедина В. А. Задачи-оценки как разновидность качественных математических задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 170—171. Задачи-тесты и тексты с ошибками на занятиях по математическому анализуПодгорная И. И. Задачи-тесты и тексты с ошибками на занятиях по математическому анализу // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 101—106. Задачи-шутки, задачи-загадки и шуточные историиI. Задачи-шутки, задачи-загадки и шуточные истории // Игнатьев Е. И. В царстве смекалки. — [5-е изд., испр.] — М. : Наука, 1987. — С. 9—10. Задачная ситуация как средство формирования компетентности школьников в разрешении проблемТреплина О. Ф. Задачная ситуация как средство формирования компетентности школьников в разрешении проблем // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 138—141. Задачник для начинающих обучаться арифметике дома и в школе
Арнольд К. Ф. Задачник для начинающих обучаться арифметике дома и в школе. — М. : тип. М. Н. Лаврова и К°, 1882. — [2], IV, 51 с. Задачник для разных учителейЗадачник для разных учителей // Рыжик В. И. Как сделать задачник. — СПб., 1995. — С. 39—47. Задачник и программа§ 1. Задачник и программа // Фридман Л. М. Содержание, система и место задач в школьном курсе арифметики. — М., 1953. — С. 394—400. Задачник к арифметике дробных чисел
Бугаев Н. В. Задачник к арифметике дробных чисел. — М. : тип. Моск. ун-та (Катков и К°), 1875. — [2], 92, II с. Задачник к арифметике целых чисел
Бугаев Н. В. Задачник к арифметике целых чисел. — М. : тип. Моск. ун-та (Катков и К°), 1874. — [2], 92, II с. Задачник по алгебре для общеобразовательной школы как средство для осуществления уровневой дифференциации обученияТульчинская Е. Е. Задачник по алгебре для общеобразовательной школы как средство для осуществления уровневой дифференциации обучения // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 124—125. Задачник по алгебре и началам анализа
Зеель Э. О. Задачник по алгебре и началам анализа / Помор. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. — Архангельск : Помор. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2001. — 187 с. — Библиогр.: с. 183—184 (17 назв.). Задачник по дифференциальным уравнениям с использованием программных средствАсланов Р. М., Безручко А. С. Задачник по дифференциальным уравнениям с использованием программных средств // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 129—130.
Задачи Эдисона / Дом занимат. науки ; под ред. Я. И. Перельмана. — Л., 1940. — 16 с. Задачи элементарной математики в автоматизированном практикуме курса «Основы информатики и ВТ»Иванов Ю. С. и др. Задачи элементарной математики в автоматизированном практикуме курса «Основы информатики и ВТ» / Иванов Ю. С., Назипова Н. С., Хасанов И. А. // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 15—16. Задачи-оценки как разновидность качественных математических задачФедина В. А. Задачи-оценки как разновидность качественных математических задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 170—171. Задачи-тесты и тексты с ошибками на занятиях по математическому анализуПодгорная И. И. Задачи-тесты и тексты с ошибками на занятиях по математическому анализу // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 101—106. Задачи-шутки, задачи-загадки и шуточные историиI. Задачи-шутки, задачи-загадки и шуточные истории // Игнатьев Е. И. В царстве смекалки. — [5-е изд., испр.] — М. : Наука, 1987. — С. 9—10. Задачная ситуация как средство формирования компетентности школьников в разрешении проблемТреплина О. Ф. Задачная ситуация как средство формирования компетентности школьников в разрешении проблем // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 138—141. Задачник для начинающих обучаться арифметике дома и в школеАрнольд К. Ф. Задачник для начинающих обучаться арифметике дома и в школе. — М. : тип. М. Н. Лаврова и К°, 1882. — [2], IV, 51 с. Задачник для разных учителейЗадачник для разных учителей // Рыжик В. И. Как сделать задачник. — СПб., 1995. — С. 39—47. Задачник и программа§ 1. Задачник и программа // Фридман Л. М. Содержание, система и место задач в школьном курсе арифметики. — М., 1953. — С. 394—400. Задачник к арифметике дробных чиселБугаев Н. В. Задачник к арифметике дробных чисел. — М. : тип. Моск. ун-та (Катков и К°), 1875. — [2], 92, II с. Задачник к арифметике целых чиселБугаев Н. В. Задачник к арифметике целых чисел. — М. : тип. Моск. ун-та (Катков и К°), 1874. — [2], 92, II с. Задачник по алгебре для общеобразовательной школы как средство для осуществления уровневой дифференциации обученияТульчинская Е. Е. Задачник по алгебре для общеобразовательной школы как средство для осуществления уровневой дифференциации обучения // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 124—125. Задачник по алгебре и началам анализаЗеель Э. О. Задачник по алгебре и началам анализа / Помор. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. — Архангельск : Помор. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2001. — 187 с. — Библиогр.: с. 183—184 (17 назв.). Задачник по дифференциальным уравнениям с использованием программных средствАсланов Р. М., Безручко А. С. Задачник по дифференциальным уравнениям с использованием программных средств // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 129—130.