Заглавия
30375
Записей показано: 30375, всего заглавий: 30375
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Школа собственного достоинстваОстровский К. Ю. Школа собственного достоинства // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 243—245. Школа, учитель и ученик в советской странеБарсуков А. Н. Школа, учитель и ученик в советской стране // Математика в школе. — 1937. — № 6. — С. 16—20. Школы и учителя страны социализма
Козлина М. М. Многолетний опыт учителя математики В. В. Адрианова / Горьков. обл. пед. лаборатория. — М. : Учпедгиз, 1937. — 144 с. — (Школы и учителя страны социализма). Школы с углублённым изучением математики и школы с углублённым изучением гуманитарных предметовКарп А. П. Школы с углублённым изучением математики и школы с углублённым изучением гуманитарных предметов // Российское математическое образование. — М. : МПГУ, 2017. — С. 450—490. Школы Смоленской губернии в 1922—1927 гг. (отчет инспектора губоно)Школы Смоленской губернии в 1922—1927 гг. (отчет инспектора губоно) // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2008. — Вып. 4. — С. 20—32. Школьная библиотека и математикаЗяблицкий В. В. Школьная библиотека и математика // Математика в школе. — 1940. — № 2. — С. 69—70. Школьная геометрия в контексте математической культуры учителя начальных классовЛодатко Е. А. Школьная геометрия в контексте математической культуры учителя начальных классов // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 111—114. Школьная геометрия в современном изложенииСмирнов В. А., Смирнова И. М. Школьная геометрия в современном изложении // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 24—28. Школьная лекция2. Школьная лекция // Репьев В. В. Общая методика преподавания математики. — М. : Учпедгиз, 1958. — С. 145—148. Школьная лекция «Отбор корней при решении тригонометрических уравнений» (10 класс)Кузнецова Л. И. Школьная лекция «Отбор корней при решении тригонометрических уравнений» (10 класс) // Иванова Т. А. Современный урок математики. — Н. Новгород, 2010. — С. 183—204. Школьная лекция «Равносильные уравнения. Уравнение-следствие» (10 класс)Кириллова С. В. Школьная лекция «Равносильные уравнения. Уравнение-следствие» (10 класс) // Иванова Т. А. Современный урок математики. — Н. Новгород, 2010. — С. 168—182. Школьная математика в системе общего образования 1918—1931 гг.Бусев В. М. Школьная математика в системе общего образования 1918—1931 гг. // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2007. — Вып. 12(47). — С. 68—97. Школьная математическая конференция — путь к активному познаниюТарасова О. К. Школьная математическая конференция — путь к активному познанию // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 273—275. Школьная математическая предметная комиссияКувыркин Н. Г. Школьная математическая предметная комиссия // Математика в школе. — 1940. — № 6. — С. 52—55. «Школьная наука»: проблемы и методология построения§ 1.3. «Школьная наука»: проблемы и методология построения / Розов Н. Х., Рейхани Э., Боровских А. В. // Розов Н. Х. и др. Узлы в школе: уроки развития пространственного мышления. — [2-е изд., изм.]. — М. : КДУ, 2007. — С. 11—13. Школьная олимпиадаШкольная олимпиада // Чулков П. В. Математика. Школьные олимпиады, 5—6 классы. — М. : НЦ ЭНАС, 2004. — С. 7—8. Школьная радиоустановка для массового слушанияЛукашевич К. Г. Школьная радиоустановка для массового слушания // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 2. — С. 78—84. Школьникам о законе больших чиселВиноградов О. П. Школьникам о законе больших чисел // Математическое образование. — 2019. — № 2. — С. 2—6. Школьников учат по неправильным учебникамСолженицын А. И. Школьников учат по неправильным учебникам // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 179—185. Школьное геометрическое доказательство с точки зрения Д. Д. Мордухай-Болтовского2.3.2. Школьное геометрическое доказательство с точки зрения Д. Д. Мордухай-Болтовского // Пырков В. Е. Методическое наследие Д. Д. Мордухай-Болтовского и опыт его использования в современном математическом образовании. — Ростов-на-Дону, 2004. — С. 147—152.
Козлина М. М. Многолетний опыт учителя математики В. В. Адрианова / Горьков. обл. пед. лаборатория. — М. : Учпедгиз, 1937. — 144 с. — (Школы и учителя страны социализма). Школы с углублённым изучением математики и школы с углублённым изучением гуманитарных предметовКарп А. П. Школы с углублённым изучением математики и школы с углублённым изучением гуманитарных предметов // Российское математическое образование. — М. : МПГУ, 2017. — С. 450—490. Школы Смоленской губернии в 1922—1927 гг. (отчет инспектора губоно)Школы Смоленской губернии в 1922—1927 гг. (отчет инспектора губоно) // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2008. — Вып. 4. — С. 20—32. Школьная библиотека и математикаЗяблицкий В. В. Школьная библиотека и математика // Математика в школе. — 1940. — № 2. — С. 69—70. Школьная геометрия в контексте математической культуры учителя начальных классовЛодатко Е. А. Школьная геометрия в контексте математической культуры учителя начальных классов // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 111—114. Школьная геометрия в современном изложенииСмирнов В. А., Смирнова И. М. Школьная геометрия в современном изложении // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 24—28. Школьная лекция2. Школьная лекция // Репьев В. В. Общая методика преподавания математики. — М. : Учпедгиз, 1958. — С. 145—148. Школьная лекция «Отбор корней при решении тригонометрических уравнений» (10 класс)Кузнецова Л. И. Школьная лекция «Отбор корней при решении тригонометрических уравнений» (10 класс) // Иванова Т. А. Современный урок математики. — Н. Новгород, 2010. — С. 183—204. Школьная лекция «Равносильные уравнения. Уравнение-следствие» (10 класс)Кириллова С. В. Школьная лекция «Равносильные уравнения. Уравнение-следствие» (10 класс) // Иванова Т. А. Современный урок математики. — Н. Новгород, 2010. — С. 168—182. Школьная математика в системе общего образования 1918—1931 гг.Бусев В. М. Школьная математика в системе общего образования 1918—1931 гг. // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2007. — Вып. 12(47). — С. 68—97. Школьная математическая конференция — путь к активному познаниюТарасова О. К. Школьная математическая конференция — путь к активному познанию // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 273—275. Школьная математическая предметная комиссияКувыркин Н. Г. Школьная математическая предметная комиссия // Математика в школе. — 1940. — № 6. — С. 52—55. «Школьная наука»: проблемы и методология построения§ 1.3. «Школьная наука»: проблемы и методология построения / Розов Н. Х., Рейхани Э., Боровских А. В. // Розов Н. Х. и др. Узлы в школе: уроки развития пространственного мышления. — [2-е изд., изм.]. — М. : КДУ, 2007. — С. 11—13. Школьная олимпиадаШкольная олимпиада // Чулков П. В. Математика. Школьные олимпиады, 5—6 классы. — М. : НЦ ЭНАС, 2004. — С. 7—8. Школьная радиоустановка для массового слушанияЛукашевич К. Г. Школьная радиоустановка для массового слушания // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 2. — С. 78—84. Школьникам о законе больших чиселВиноградов О. П. Школьникам о законе больших чисел // Математическое образование. — 2019. — № 2. — С. 2—6. Школьников учат по неправильным учебникамСолженицын А. И. Школьников учат по неправильным учебникам // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 179—185. Школьное геометрическое доказательство с точки зрения Д. Д. Мордухай-Болтовского2.3.2. Школьное геометрическое доказательство с точки зрения Д. Д. Мордухай-Болтовского // Пырков В. Е. Методическое наследие Д. Д. Мордухай-Болтовского и опыт его использования в современном математическом образовании. — Ростов-на-Дону, 2004. — С. 147—152.