Заглавия
26864
Записей показано: 26864, всего заглавий: 26864
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Разрезания трех фигурГлава 22. Разрезания трех фигур // Линдгрен Г. Занимательные задачи на разрезание. — М. : Мир, 1977. — С. 157—161. Разрезывание и переложение фигурРазрезывание и переложение фигур // Игнатьев Е. И. В царстве смекалки. — Кн. 1. — 6-е изд., пересмотр. и испр. — М. ; Пг. : Госиздат, 1923. — С. 127—135. Разрешимость в радикалах7. Разрешимость в радикалах // Клейн Ф. Элементарная математика с точки зрения высшей. — Т. 1. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Наука, 1987. — С. 197—202. Разрешимость систем квазилинейных операторных уравненийКолпаков И. Ю. Разрешимость систем квазилинейных операторных уравнений // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 75—78. Разрешимость уравнений в радикалах8. Разрешимость уравнений в радикалах // Прасолов В. В. Задачи по алгебре, арифметике и анализу. — 2-е изд., испр. — М. : МЦНМО, 2011. — С. 572—585. Разрушить до основанья, а затем. (Проект «Математическое образование» в НИУ ВШЭ)Семенов П. В. Разрушить до основанья, а затем. (Проект «Математическое образование» в НИУ ВШЭ) // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 164—166. Разряды и классы единиц§ 2. Разряды и классы единиц // Лебединцев К. Ф. Счет и мера. Арифметика в связи с начатками геометрии. — Ч. 1. — 3-е изд., [перераб.]. — М. ; Л. : Госиздат, 1925. — С. 10—11. Разукрупнение геометрической задачи как способ ее решенияУльянова И. В. Разукрупнение геометрической задачи как способ ее решения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 309—312. Ракетный двигательПерельман Я. И. Ракетный двигатель // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 5. — С. 18—21. Ракеты против градаПерельман Я. И. Ракеты против града // Мишкевич Г. И. Доктор занимательных наук : жизнь и творчество Якова Исидоровича Перельмана. — М. : Знание, 1986. — С. 139—141. Рамануджан — математический гений Индии
Левин В. И. Рамануджан — математический гений Индии. — М. : Знание, 1968. — 48 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 1/1968). Рамануджан СринивасаРамануджан Сриниваса / Дробышев Ю. А., Дробышева И. В., Тарас О. Б. // Дробышев Ю. А. и др. Материалы персоналистического компонента истории математики. — М., 2017. — С. 213—214. Ранг произвольной системы векторов§ 14. Ранг произвольной системы векторов // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 2 : Алгебра. — М. ; Л. : Гостехиздат, 1951. — С. 66—70. Раннее знакомство с числомРаннее знакомство с числом // Торндайк Э. Л. Психология арифметики. — М. ; Л. : Учпедгиз, 1932. — С. 214—216. Ранние теоретико-множественные представления. Михаэль Штифель о бесконечном количестве чисел на единичном отрезкеСинкевич Г. И. Ранние теоретико-множественные представления. Михаэль Штифель о бесконечном количестве чисел на единичном отрезке // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 119—122. Раскраска2. Раскраска / Генкин С. А., Итенберг И. В., Фомин Д. В. // Генкин С. А. и др. Ленинградские математические кружки. — Киров : АСА, 1994. — С. 146—148. Раскрашивание узлов§ 2.3. Занятие 3. Раскрашивание узлов / Розов Н. Х., Рейхани Э., Боровских А. В. // Розов Н. Х. и др. Узлы в школе: уроки развития пространственного мышления. — [2-е изд., изм.]. — М. : КДУ, 2007. — С. 25—28. Раскрытие особенностей реализации различных концепций школьного курса алгебры посредством решения задач (на примере учебного комплекта А. Г. Мордковича)Мардахаева Е. Л., Белобородова С. В. Раскрытие особенностей реализации различных концепций школьного курса алгебры посредством решения задач (на примере учебного комплекта А. Г. Мордковича) // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 202—203.Раскрытие скобок и заключение в скобки2 Расписание занятий ОРМО в 1-м полугодии 1928/29 ак. годаРасписание занятий ОРМО в 1-м полугодии 1928/29 ак. года // Математическое образование. — 1928. — № 8. — С. 352—353.
Левин В. И. Рамануджан — математический гений Индии. — М. : Знание, 1968. — 48 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 1/1968). Рамануджан СринивасаРамануджан Сриниваса / Дробышев Ю. А., Дробышева И. В., Тарас О. Б. // Дробышев Ю. А. и др. Материалы персоналистического компонента истории математики. — М., 2017. — С. 213—214. Ранг произвольной системы векторов§ 14. Ранг произвольной системы векторов // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 2 : Алгебра. — М. ; Л. : Гостехиздат, 1951. — С. 66—70. Раннее знакомство с числомРаннее знакомство с числом // Торндайк Э. Л. Психология арифметики. — М. ; Л. : Учпедгиз, 1932. — С. 214—216. Ранние теоретико-множественные представления. Михаэль Штифель о бесконечном количестве чисел на единичном отрезкеСинкевич Г. И. Ранние теоретико-множественные представления. Михаэль Штифель о бесконечном количестве чисел на единичном отрезке // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 119—122. Раскраска2. Раскраска / Генкин С. А., Итенберг И. В., Фомин Д. В. // Генкин С. А. и др. Ленинградские математические кружки. — Киров : АСА, 1994. — С. 146—148. Раскрашивание узлов§ 2.3. Занятие 3. Раскрашивание узлов / Розов Н. Х., Рейхани Э., Боровских А. В. // Розов Н. Х. и др. Узлы в школе: уроки развития пространственного мышления. — [2-е изд., изм.]. — М. : КДУ, 2007. — С. 25—28. Раскрытие особенностей реализации различных концепций школьного курса алгебры посредством решения задач (на примере учебного комплекта А. Г. Мордковича)Мардахаева Е. Л., Белобородова С. В. Раскрытие особенностей реализации различных концепций школьного курса алгебры посредством решения задач (на примере учебного комплекта А. Г. Мордковича) // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 202—203.Раскрытие скобок и заключение в скобки2 Никольский С. М. и др. Арифметика: пособие для самообразования. — 1988. — С. 107—109.§ 37. Раскрытие скобок и заключение в скобки / Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В. // Никольский С. М. и др. Арифметика : пособие для самообразования. — М. : Наука, 1988. — С. 107—109. Шапошников Н. А., Вальцов Н. К. Сборник алгебраических задач. Ч. 1. — 1935. — С. 32—34.§ 3. Раскрытие скобок и заключение в скобки // Шапошников Н. А., Вальцов Н. К. Сборник алгебраических задач. — Ч. 1. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1935. — С. 32—34.