Заглавия
30375
Записей показано: 30375, всего заглавий: 30375
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Представления интегралов одного класса в «подвижных» областях аналитичностиБыкова О. Н. Представления интегралов одного класса в «подвижных» областях аналитичности // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 104—108. Представления конечных дистрибутивных решетокВечтомов Е. М., Тулупов С. Н. Представления конечных дистрибутивных решеток // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 113—132. Предупреждение конфликтов между логическим и визуальным при изучении аналитической геометрииКоломиец О. Н. Предупреждение конфликтов между логическим и визуальным при изучении аналитической геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 110—111. Предупреждение неуспеваемости и восполнение пробелов в знаниях учащихсяГлава VIII. Предупреждение неуспеваемости и восполнение пробелов в знаниях учащихся // Поляк Г. Б. Обучение решению задач в начальной школе. — М. : Изд-во АПН РСФСР, 1950. — С. 134—140. Предупреждение неуспеваемости по математике в средней школеЗарецкий М. Предупреждение неуспеваемости по математике в средней школе // Математика в школе. — 1950. — № 6. — С. 6—17. Предупреждение отставания и работа с неуспевающимиЧирков В. С. Предупреждение отставания и работа с неуспевающими // За эффективный урок математики : сб. статей. — Ижевск : Удмурт. кн. изд-во, 1961. — С. 20—25. Предупреждение ошибок в письменных вычисленияхПредупреждение ошибок в письменных вычислениях // Поляк Г. Б. Преподавание арифметики в начальной школе. — М. : Учпедгиз, 1959. — С. 275—277. Предупреждение ошибок в процессе решения задач на практических занятиях со студентами нематематических факультетовМакаровская Т. Г. Предупреждение ошибок в процессе решения задач на практических занятиях со студентами нематематических факультетов // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2008. — Вып. 10. — С. 202—205. Предупреждение ошибок при решении задач по математике студентами нематематических факультетовБоровик О. Г. и др. Предупреждение ошибок при решении задач по математике студентами нематематических факультетов / Боровик О. Г., Кузнецова Г. М., Макаровская Т. Г. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 100—101. Предупреждение ошибок при сообщении понятий3. Предупреждение ошибок при сообщении понятий // Репьев В. В. Очерки по методике преподавания геометрии (планиметрии). — [Горький], 1959. — С. 33—37. Предупреждение ошибочных заключений о пределеПредупреждение ошибочных заключений о пределе // Марнянский И. А. Элементы математического анализа в школьном курсе математики. — М. : Просвещение, 1964. — С. 69—72. Предшественник НансенаОльден В. Предшественник Нансена // Перельман Я. И. Занимательная математика в рассказах. — 3-е изд. — Л. : Время, 1929. — С. 63—70. Предшественники современной математики
Белл Э. Т. Творцы математики : предшественники современной математики : пособие для учителей / пер. с англ. В. Н. Тростникова, С. Н. Киро, Н. С. Киро ; под ред. и с доп. С. Н. Киро. — М. : Просвещение, 1979. — 256 с. — Указ.: с. 247—251. Предшественники: Эварист Галуа и Камиль Жордан§ 1. Предшественники: Эварист Галуа и Камиль Жордан // Яглом И. М. Феликс Клейн и Софус Ли. — М. : Знание, 1977. — С. 3—14. Предыстория аналитической геометрии. Терминология§ 4. Предыстория аналитической геометрии. Терминология // Вилейтнер Г. История математики от Декарта до середины XIX столетия. — 2-е изд., [испр. и доп.] — М. : Наука, 1966. — С. 265—268. Предыстория возникновения методики арифметики в России как самостоятельной отрасли научного знанияКоломникова О. А. Предыстория возникновения методики арифметики в России как самостоятельной отрасли научного знания // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 9—12. Предыстория учения об основаниях геометрииКаган В. Ф. Предыстория учения об основаниях геометрии // Каган В. Ф. Очерки по геометрии. — М. : изд-во Моск. ун-та, 1963. — С. 66—80. Преемственность — один из современных принципов обучения математикеСмирнова И. М. Преемственность — один из современных принципов обучения математике // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 256—259. Преемственность в изучении алгебраического материала между курсом математики 4—5 классов и курсом алгебры 6—8 классов
Карклиня В. Л. Преемственность в изучении алгебраического материала между курсом математики 4—5 классов и курсом алгебры 6—8 классов : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. Ю. Н. Макарычев. — М., 1985. — 161 с. — Библиогр.: с. 144—157 (165 назв.). Преемственность в изучении математических дисциплинМайорова Н. Л., Шабаршина Г. В. Преемственность в изучении математических дисциплин // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 140—143.
Белл Э. Т. Творцы математики : предшественники современной математики : пособие для учителей / пер. с англ. В. Н. Тростникова, С. Н. Киро, Н. С. Киро ; под ред. и с доп. С. Н. Киро. — М. : Просвещение, 1979. — 256 с. — Указ.: с. 247—251. Предшественники: Эварист Галуа и Камиль Жордан§ 1. Предшественники: Эварист Галуа и Камиль Жордан // Яглом И. М. Феликс Клейн и Софус Ли. — М. : Знание, 1977. — С. 3—14. Предыстория аналитической геометрии. Терминология§ 4. Предыстория аналитической геометрии. Терминология // Вилейтнер Г. История математики от Декарта до середины XIX столетия. — 2-е изд., [испр. и доп.] — М. : Наука, 1966. — С. 265—268. Предыстория возникновения методики арифметики в России как самостоятельной отрасли научного знанияКоломникова О. А. Предыстория возникновения методики арифметики в России как самостоятельной отрасли научного знания // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 9—12. Предыстория учения об основаниях геометрииКаган В. Ф. Предыстория учения об основаниях геометрии // Каган В. Ф. Очерки по геометрии. — М. : изд-во Моск. ун-та, 1963. — С. 66—80. Преемственность — один из современных принципов обучения математикеСмирнова И. М. Преемственность — один из современных принципов обучения математике // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 256—259. Преемственность в изучении алгебраического материала между курсом математики 4—5 классов и курсом алгебры 6—8 классовКарклиня В. Л. Преемственность в изучении алгебраического материала между курсом математики 4—5 классов и курсом алгебры 6—8 классов : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. Ю. Н. Макарычев. — М., 1985. — 161 с. — Библиогр.: с. 144—157 (165 назв.). Преемственность в изучении математических дисциплинМайорова Н. Л., Шабаршина Г. В. Преемственность в изучении математических дисциплин // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 140—143.