Заглавия

20320
Записей показано: 20320, всего заглавий: 20320

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Является ли математика наукой?  Постников М. М. Является ли математика наукой? // Математическое образование. — 1997. — № 2. — С. 83—88.Язык алгебры  Глава вторая. Язык алгебры // Перельман Я. И. Занимательная алгебра. — 6-е изд. — М. : Гостехиздат, 1955. — С. 30—71.Язык математических машин. Системы счисления  Ефремов Г. О. Язык математических машин. Системы счисления. — М. : Знание, 1967. — 48 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 2/1967). — Библиогр.: с. 31 (4 назв.).Язык множеств  Глава 4. Язык множеств // Стюарт Я. Концепции современной математики. — Минск : Вышэйшая школа, 1980. — С. 58—81.Язык преподавания математики и математический язык  1. Язык преподавания математики и математический язык // Дорофеев Г. В. Математика для каждого. — М. : Аякс, 1999. — С. 83—94.Языки математики  9. Языки математики // Пчелинцев Ф. А., Чулков П. В. Математика. Задачи на развитие математического мышления. — [2-е изд., испр.]. — М. : [Издат-Школа], 2000. — С. 41—45.Языки программирования  Языки программирования / Антипов И. Н., Виленкин Н. Я., Ивашев-Мусатов О. С., Мордкович А. Г. // Избранные вопросы математики, 9 класс. Факультативный курс. — М. : Просвещение, 1979. — С. 107—138.Языковой аспект гуманитарной направленности школьного курса математики  Ежкова В. Г. Языковой аспект гуманитарной направленности школьного курса математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 149—150.Языковой аспект преподавания высшей математики в вузе  Новикова Н. Н. Языковой аспект преподавания высшей математики в вузе // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 103—104.Якоби Карл Густав  Якоби Карл Густав / Дробышев Ю. А., Дробышева И. В., Тарас О. Б. // Дробышев Ю. А. и др. Материалы персоналистического компонента истории математики. — М., 2017. — С. 270—271.Яков I Бернулли и теория вероятностей  Бобынин В. В. Яков I Бернулли и теория вероятностей // Математическое образование. — 1914. — № 4. — С. 161—168.Яков Павлович Козельский  Яков Павлович Козельский // Прудников В. Е. Русские педагоги-математики XVIII—XIX веков. — М. : Учпедгиз, 1956. — С. 115—132.Яков Семенович Дубнов — математик и педагог  Яглом И. М. Яков Семенович Дубнов — математик и педагог // Дубнов Я. С. Беседы о преподавании математики. — М. : Просвещение, 1965. — С. 5—25.Ян Брожек из Кужелова  9. Ян Брожек из Кужелова // Еленьский Щ. По следам Пифагора. — М. : Детгиз, 1961. — С. 456—458.Японские счеты — соробан и вычисления на них  Цветкова А. Н. Японские счеты — соробан и вычисления на них // Математический вестник. — 1915. — № 1. — С. 9—12.Ярославский трактат по древнерусской математике и астрономии в списке конца XVII — начала XVIII вв.  Городецкий М. Л. и др. Ярославский трактат по древнерусской математике и астрономии в списке конца XVII — начала XVIII вв. / Городецкий М. Л., Симонов Р. А., Хромов О. Р. // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 49—59.Ярославский физико-математический кружок  Ярославский физико-математический кружок // Математический вестник. — 1917. — Вып. 1. — С. 27.100 мастерских по математике, литературе и для начальной школы  Окунев А. А. Как учить не уча, или 100 мастерских по математике, литературе и для начальной школы. — СПб. : Питер, 1996. — 445, [3] с. — (Новое образование). — Библиогр. в прим.100 простых, но одновременно и трудных вопросов арифметики  Серпинский В. 100 простых, но одновременно и трудных вопросов арифметики. На границе арифметики и геометрии : пособие для учителей / пер. с польск., предисл. и прим. В. А. Голубева. — М. : Учпедгиз, 1961. — 76 с.1001 задача для умственного счета  Рачинский С. А. 1001 задача для умственного счета // Баврин И. И. Сельский учитель С. А. Рачинский и его задачи для умственного счета. — [2-е изд., испр. и доп.]. — М.: Физматлит, 2015. — С. 37—113.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния