Игнатов Ю. А. Графический метод в комбинации с методом замены переменной при решении уравнений. — 2018Игнатов Ю. А. Графический метод в комбинации с методом замены переменной при решении уравнений // Математическое образование. — 2018. — № 4. — С. 12—17. Игнатова О. Г., Гаврилова Т. Ю. Межпредметные связи курсов геометрии и физики 9 класса на примере темы «Векторы». — 2018Игнатова О. Г., Гаврилова Т. Ю. Межпредметные связи курсов геометрии и физики 9 класса на примере темы «Векторы» // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 231—234. Игнатушина И. В., Курбатова Л. Н. Методический конструктор для проведения анализа урока математики. — 2018Игнатушина И. В., Курбатова Л. Н. Методический конструктор для проведения анализа урока математики // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 208—223. Игорь Ростиславович Шафаревич (3 июня 1923 — 19 февраля 2017). — 2018Игорь Ростиславович Шафаревич (3 июня 1923 — 19 февраля 2017) // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2018. — Вып. 16(51). — С. 17—18. Историко-математические исследования. Вып. 16(51). — 2018
Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2018. — Вып. 16(51). — 402 с. Казаков Н. А., Солдатенков Р. М. Использование интерактивных геометрических сред при обучении математике. — 2018Казаков Н. А., Солдатенков Р. М. Использование интерактивных геометрических сред при обучении математике // Актуальные проблемы математики, физики и математического образования: сб. трудов. — М. : ИИУ МГОУ, 2018. — С. 73—76. Казаков Р. В., Графов Д. А. О суперпозициях непрерывных функций. — 2018Казаков Р. В., Графов Д. А. О суперпозициях непрерывных функций // Актуальные проблемы математики, физики и математического образования: сб. трудов. — М. : ИИУ МГОУ, 2018. — С. 49—52. Калинин С. И. и др. Задача о расстоянии от точки до прямой на плоскости как дивергентная задача. — 2018Калинин С. И. и др. Задача о расстоянии от точки до прямой на плоскости как дивергентная задача / Калинин С. И., Лесникова Т. А., Лукконен Е. В. // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2018. — Вып. 20. — С. 227—232. Калинин С. И. Об определении понятия выпуклой по Иенсену функции. — 2018Калинин С. И. Об определении понятия выпуклой по Иенсену функции // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2018. — Вып. 20. — С. 105—108. Калинин С. И., Панкратова Л. В. Неравенства Эрмита-Адамара: образовательно-исторический аспект. — 2018Калинин С. И., Панкратова Л. В. Неравенства Эрмита-Адамара: образовательно-исторический аспект // Математическое образование. — 2018. — № 3. — С. 17—31. Калинин С. И., Панкратова Л. В. Неравенство Эрмита—Адамара в содержании обучения студентов интегральному исчислению. — 2018Калинин С. И., Панкратова Л. В. Неравенство Эрмита—Адамара в содержании обучения студентов интегральному исчислению // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 107—108. Канель-Белов А. Я. Памяти Данияра Муштари (1945—2013). — 2018Канель-Белов А. Я. Памяти Данияра Муштари (1945—2013) // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2018. — Вып. 22. — С. 216—217. Капкаева Л. С. Современное методическое мышление в научных трудах Г. И. Саранцева. — 2018Капкаева Л. С. Современное методическое мышление в научных трудах Г. И. Саранцева : [к 80-летнему юбилею ученого] // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 10—13. Каплан А. В. Учебный проект как средство диагностики результатов обучения информатике в начальной школе. — 2018Каплан А. В. Учебный проект как средство диагностики результатов обучения информатике в начальной школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 104—106. Карамова И. И., Седова Е. А. Сильные и слабые стороны углубленной математической подготовки выпускников российской средней школы. — 2018Карамова И. И., Седова Е. А. Сильные и слабые стороны углубленной математической подготовки выпускников российской средней школы // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 96—103. Карп А. П. Российская национальная подкомиссия Международной комиссии по математическому образованию и ее отчеты. — 2018Карп А. П. Российская национальная подкомиссия Международной комиссии по математическому образованию и ее отчеты // Отчеты российской подкомиссии по математическому образованию. — СПб. : ЛЕМА, 2018. — С. 3—12. Карпова И. В. Организация самостоятельной учебной деятельности студентов в процессе изучения курса «Элементарная математика». — 2018Карпова И. В. Организация самостоятельной учебной деятельности студентов в процессе изучения курса «Элементарная математика» // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 302—306. Кашицына Ю. Н. Возможности программы «Живая математика» в процессе решения задач по геометрии на доказательство. — 2018Кашицына Ю. Н. Возможности программы «Живая математика» в процессе решения задач по геометрии на доказательство // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 107—111. Кашицына Ю. Н. О задаче развития креативных способностей в процессе обучения геометрическим понятиям. — 2018Кашицына Ю. Н. О задаче развития креативных способностей в процессе обучения геометрическим понятиям // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 112—115. Кейв М. А. и др. Мониторинг метапредметных результатов обучения школьников математике на основе использования электронного образовательного ресурса «Академия универсальных учебных действий». — 2018Кейв М. А. и др. Мониторинг метапредметных результатов обучения школьников математике на основе использования электронного образовательного ресурса «Академия универсальных учебных действий» / Кейв М. А., Шкерина Л. В., Берсенева О. В. // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 124—129.
Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2018. — Вып. 16(51). — 402 с. Казаков Н. А., Солдатенков Р. М. Использование интерактивных геометрических сред при обучении математике. — 2018Казаков Н. А., Солдатенков Р. М. Использование интерактивных геометрических сред при обучении математике // Актуальные проблемы математики, физики и математического образования: сб. трудов. — М. : ИИУ МГОУ, 2018. — С. 73—76. Казаков Р. В., Графов Д. А. О суперпозициях непрерывных функций. — 2018Казаков Р. В., Графов Д. А. О суперпозициях непрерывных функций // Актуальные проблемы математики, физики и математического образования: сб. трудов. — М. : ИИУ МГОУ, 2018. — С. 49—52. Калинин С. И. и др. Задача о расстоянии от точки до прямой на плоскости как дивергентная задача. — 2018Калинин С. И. и др. Задача о расстоянии от точки до прямой на плоскости как дивергентная задача / Калинин С. И., Лесникова Т. А., Лукконен Е. В. // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2018. — Вып. 20. — С. 227—232. Калинин С. И. Об определении понятия выпуклой по Иенсену функции. — 2018Калинин С. И. Об определении понятия выпуклой по Иенсену функции // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2018. — Вып. 20. — С. 105—108. Калинин С. И., Панкратова Л. В. Неравенства Эрмита-Адамара: образовательно-исторический аспект. — 2018Калинин С. И., Панкратова Л. В. Неравенства Эрмита-Адамара: образовательно-исторический аспект // Математическое образование. — 2018. — № 3. — С. 17—31. Калинин С. И., Панкратова Л. В. Неравенство Эрмита—Адамара в содержании обучения студентов интегральному исчислению. — 2018Калинин С. И., Панкратова Л. В. Неравенство Эрмита—Адамара в содержании обучения студентов интегральному исчислению // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 107—108. Канель-Белов А. Я. Памяти Данияра Муштари (1945—2013). — 2018Канель-Белов А. Я. Памяти Данияра Муштари (1945—2013) // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2018. — Вып. 22. — С. 216—217. Капкаева Л. С. Современное методическое мышление в научных трудах Г. И. Саранцева. — 2018Капкаева Л. С. Современное методическое мышление в научных трудах Г. И. Саранцева : [к 80-летнему юбилею ученого] // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 10—13. Каплан А. В. Учебный проект как средство диагностики результатов обучения информатике в начальной школе. — 2018Каплан А. В. Учебный проект как средство диагностики результатов обучения информатике в начальной школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 104—106. Карамова И. И., Седова Е. А. Сильные и слабые стороны углубленной математической подготовки выпускников российской средней школы. — 2018Карамова И. И., Седова Е. А. Сильные и слабые стороны углубленной математической подготовки выпускников российской средней школы // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 96—103. Карп А. П. Российская национальная подкомиссия Международной комиссии по математическому образованию и ее отчеты. — 2018Карп А. П. Российская национальная подкомиссия Международной комиссии по математическому образованию и ее отчеты // Отчеты российской подкомиссии по математическому образованию. — СПб. : ЛЕМА, 2018. — С. 3—12. Карпова И. В. Организация самостоятельной учебной деятельности студентов в процессе изучения курса «Элементарная математика». — 2018Карпова И. В. Организация самостоятельной учебной деятельности студентов в процессе изучения курса «Элементарная математика» // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 302—306. Кашицына Ю. Н. Возможности программы «Живая математика» в процессе решения задач по геометрии на доказательство. — 2018Кашицына Ю. Н. Возможности программы «Живая математика» в процессе решения задач по геометрии на доказательство // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 107—111. Кашицына Ю. Н. О задаче развития креативных способностей в процессе обучения геометрическим понятиям. — 2018Кашицына Ю. Н. О задаче развития креативных способностей в процессе обучения геометрическим понятиям // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 112—115. Кейв М. А. и др. Мониторинг метапредметных результатов обучения школьников математике на основе использования электронного образовательного ресурса «Академия универсальных учебных действий». — 2018Кейв М. А. и др. Мониторинг метапредметных результатов обучения школьников математике на основе использования электронного образовательного ресурса «Академия универсальных учебных действий» / Кейв М. А., Шкерина Л. В., Берсенева О. В. // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 124—129.