2017 год
•
498 /
Записей показано: 498, всего в данном году:
Пардала А. Актуальные проблемы математического образования в Польше и зарубежом. — 2017
Пардала А.
Актуальные проблемы математического образования в Польше и зарубежом // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 99—104.
Пекарская О. А. Классификационные признаки задач, обеспечивающих практико-ориентированное обучение математике в колледже. — 2017
Пекарская О. А.
Классификационные признаки задач, обеспечивающих практико-ориентированное обучение математике в колледже // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 197—201.
Перминов Е. А. Об актуальности и методологии отражения элементов современной алгебры в математическом просвещении в школе. — 2017
Перминов Е. А.
Об актуальности и методологии отражения элементов современной алгебры в математическом просвещении в школе // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 201—205.
Перцев В. В. Александр Данилович Александров (к 105-летию со дня рождения). — 2017
Перцев В. В.
Александр Данилович Александров (к 105-летию со дня рождения) // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2017. — Вып. 38. — С. 43—45.
Петрищев Р. Н. К вопросу о духовно-нравственном воспитании обучающихся средствами учебного предмета «Математика». — 2017
Петрищев Р. Н.
К вопросу о духовно-нравственном воспитании обучающихся средствами учебного предмета «Математика» // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2017. — Вып. 38. — С. 109—111.
Печикина Д. И. О различных способах решения текстовых задач. — 2017
Печикина Д. И.
О различных способах решения текстовых задач // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2017. — Вып. 38. — С. 112—116.
Подходова Н. С. Психолого-педагогические аспекты методического наследия Лобачевского: актуальность и значимость. — 2017
Подходова Н. С.
Психолого-педагогические аспекты методического наследия Лобачевского: актуальность и значимость // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 28—36.
Поликарпов С. А. Математическое образование в России. Новые принципы подготовки учителей математики. — 2017
Поликарпов С. А.
Математическое образование в России. Новые принципы подготовки учителей математики // Проблемы современного математического образования : материалы симпозиума. — М. : МПГУ, 2017. — С. 74—92.
Поличка А. Е. Заданное обеспечение самостоятельной работы в овладении учебными дисциплинами. — 2017
Поличка А. Е.
Заданное обеспечение самостоятельной работы в овладении учебными дисциплинами // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 206—209.
Полотовский Г. М. Календарь знаменательных дат в области математики и математического образования на 2018 год. — 2017
Полотовский Г. М.
Календарь знаменательных дат в области математики и математического образования на 2018 год // Математика в высшем образовании. — 2017. — № 15. — С. 121—158.
Полотовский Г. М. Список докладов, прочитанных на научных заседаниях Нижегородского математического общества. — 2017
Полотовский Г. М.
Список докладов, прочитанных на научных заседаниях Нижегородского математического общества // Математика в высшем образовании. — 2017. — № 15. — С. 159.
Полякова Т. С. Математическое образование в России до революции 1917 года. — 2017
Полякова Т. С.
Математическое образование в России до революции 1917 года // Российское математическое образование. — М. : МПГУ, 2017. — С. 10—39.
Полякова Т. С. Николай Иванович Лобачевский и математическое образование в России. — 2017
Полякова Т. С.
Николай Иванович Лобачевский и математическое образование в России // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 36—40.
Потапова Н. В. Программные комплексы электронного документооборота. — 2017
Потапова Н. В.
Программные комплексы электронного документооборота // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 446—453.
Потеха В. В. Учебники прошлых лет как основа организации исследовательской работы учащихся по тригонометрии. — 2017
Потеха В. В.
Учебники прошлых лет как основа организации исследовательской работы учащихся по тригонометрии // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 141—143.
Потоскуев Е. В. Неевклидова геометрия Лобачевского и Карл Фридрих Гаусс. — 2017
Потоскуев Е. В.
Неевклидова геометрия Лобачевского и Карл Фридрих Гаусс // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 22—26.
Потоскуев Е. В. О содружестве алгебры и метода координат с наглядной геометрией. — 2017
Потоскуев Е. В.
О содружестве алгебры и метода координат с наглядной геометрией // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 274—279.
Прасолов В. В. Рассказы о числах, многочленах и фигурах. — 2017
Прасолов В. В.
Рассказы о числах, многочленах и фигурах. — [2-е изд., доп.]. — М. : МЦНМО, 2017. — 86 с.
Проблемы современного математического образования: материалы симпозиума. — 2017
Проблемы современного математического образования : материалы Рос.-Амер. симпозиума, 18—20 ноября 2016 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. П. Карпа и С. А. Поликарпова]. — М. : МПГУ, 2017. — 148 с. — Библиогр. в конце статей.
Прохорович М. А., Савватеев А. В. Математик, которого не было. — 2017
Прохорович М. А., Савватеев А. В.
Математик, которого не было // Математическое образование. — 2017. — № 3. — С. 68—75.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK