2012 год

•

791

Записей показано: 791, всего в данном году: 791

Шестакова Л. Г. Материал по истории математики как средство формирования у школьников стиля мышления. — 2012‍Шестакова Л. Г. Материал по истории математики как средство формирования у школьников стиля мышления // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 67—71. Шибзухов З. М. Поточечно корректные операции над алгоритмами. — 2012‍Шибзухов З. М. Поточечно корректные операции над алгоритмами // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 92—94. Шилов О. И., Шилова З. В. Использование информационных технологий при изучении корреляционно-регрессионного анализа. — 2012‍Шилов О. И., Шилова З. В. Использование информационных технологий при изучении корреляционно-регрессионного анализа // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 443—452. Ширикова Т. С. Методические особенности обучения геометрии учащихся вечерней школы с использованием ИГС. — 2012‍Ширикова Т. С. Методические особенности обучения геометрии учащихся вечерней школы с использованием ИГС // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 130—133. Широков Л. В. О некоторых свойствах пространств класса L. — 2012‍Широков Л. В. О некоторых свойствах пространств класса L // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 194—197. Шиян Л. Д. Некоторые аспекты личностно-ориентированного подхода при математической подготовке специалиста. — 2012‍Шиян Л. Д. Некоторые аспекты личностно-ориентированного подхода при математической подготовке специалиста // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 88—89. Шкерина Л. В. Диагностические модели компетенции студентов. — 2012‍Шкерина Л. В. Диагностические модели компетенции студентов // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 83—84. Шкерина Л. В. Концепция магистерской программы «Современное математическое образование». — 2012‍Шкерина Л. В. Концепция магистерской программы «Современное математическое образование» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 63—64. Шкерина Л. В. Магистерская программа «Современное математическое образование». — 2012‍Шкерина Л. В. Магистерская программа «Современное математическое образование» // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 337—339. Штейнгарц Л. А. Гипотезы о медианах, высотах, биссектрисах и ... эллипсах. — 2012‍Штейнгарц Л. А. Гипотезы о медианах, высотах, биссектрисах и ... эллипсах // Математическое образование. — 2012. — № 2. — С. 41—48. Шуляренко Е. Ю. Задачи здоровьесберегающего характера на уроках математики. — 2012‍Шуляренко Е. Ю. Задачи здоровьесберегающего характера на уроках математики // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 358—363. Шуляренко Е. Ю. Здоровьесбережение обучающихся 5—6 классов в процессе обучения математике. — 2012‍Шуляренко Е. Ю. Здоровьесбережение обучающихся 5—6 классов в процессе обучения математике // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 159—160. Шуркова М. В. Изучение курса математического анализа в педагогическом вузе в условиях реализации новых образовательных стандартов. — 2012‍Шуркова М. В. Изучение курса математического анализа в педагогическом вузе в условиях реализации новых образовательных стандартов // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 121—122. Щербатых С. В. Изучение случайных величин в курсе «Алгебра и начала математического анализа». — 2012‍Щербатых С. В. Изучение случайных величин в курсе «Алгебра и начала математического анализа» // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 147—161. Щербатых С. В. К вопросу о классификации стохастических задач в школьном курсе математики (профильные классы). — 2012‍Щербатых С. В. К вопросу о классификации стохастических задач в школьном курсе математики (профильные классы) // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 222—225. Щербинина С. Г. Понимание, его формы, связь с видами объяснения. — 2012‍Щербинина С. Г. Понимание, его формы, связь с видами объяснения // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 24—26. Щукин Е. И. 6 этапов развития высшего математического (университетского) образования в Ярославле, составивших 200-летнюю историю его становления. — 2012‍Щукин Е. И. 6 этапов развития высшего математического (университетского) образования в Ярославле, составивших 200-летнюю историю его становления // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 242—244. Эвнин А. Ю. Дополнения до полных латинских квадратов. — 2012‍Эвнин А. Ю. Дополнения до полных латинских квадратов // Математическое образование. — 2012. — № 2. — С. 71—75. Экелекян В. Л. От геометрии к экспериментальной работе по физике и обратно. — 2012‍Экелекян В. Л. От геометрии к экспериментальной работе по физике и обратно // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2012. — Вып. 8. — С. 106—115. Яблонский Д. В. Применение алгоритмов синтеза робастного стабилизарующего управления гибридными системами с запаздыванием к решению технических задач. — 2012‍Яблонский Д. В. Применение алгоритмов синтеза робастного стабилизарующего управления гибридными системами с запаздыванием к решению технических задач // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 197—202.