Прокопенко Г. И. Об активизации творческой деятельности студентов в процессе преподавания геометрии в педвузе. — 2000Прокопенко Г. И. Об активизации творческой деятельности студентов в процессе преподавания геометрии в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 240—241. Пудалов И. Г. Об одном способе реализации профессиональной направленности преподавания в педвузе. — 2000Пудалов И. Г. Об одном способе реализации профессиональной направленности преподавания в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 139. Пустовойтенко М. В. О развивающем обучении студентов педагогических вузов. — 2000Пустовойтенко М. В. О развивающем обучении студентов педагогических вузов // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 173—174. Пушкарева Е. Г. О строении конечных линейно упорядоченных полуколец. — 2000Пушкарева Е. Г. О строении конечных линейно упорядоченных полуколец // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 74—79. Пчелинцев Ф. А., Чулков П. В. Математика. Задачи на развитие математического мышления. — 2000
Пчелинцев Ф. А., Чулков П. В. Математика : 5—6 класс : уроки матем. мышления с решениями и ответами. — [2-е изд., испр.]. — М. : [Издат-Школа], 2000. — 112 с. — Лит.: с. 112 (28 назв.). — Загл. на обл.: Математика. Задачи на развитие математического мышления. Райхштейн З. Б. Тождества Ньютона и математическая индукция. — 2000Райхштейн З. Б. Тождества Ньютона и математическая индукция // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 204—205. Рафикова Ф. М. Роль выпускных квалификационных (дипломных) работ в профессиональной подготовке будущего учителя математики разнотипной школы. — 2000Рафикова Ф. М. Роль выпускных квалификационных (дипломных) работ в профессиональной подготовке будущего учителя математики разнотипной школы // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 221. Рекомендация конференции министерствам народного просвещения, относящаяся к преподаванию математики в средних школах. — 2000Рекомендация конференции министерствам народного просвещения, относящаяся к преподаванию математики в средних школах // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 53—63. Реповш Д., Скопенков А. Б. Теория препятствий для начинающих. — 2000Реповш Д., Скопенков А. Б. Теория препятствий для начинающих // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 154—180. Реповш Д., Скопенков А. Б. Характеристические классы для начинающих. — 200Реповш Д., Скопенков А. Б. Характеристические классы для начинающих // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2002. — Вып. 6. — С. 60—77. Решение первой Всероссийской конференции «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков». — 2000Решение первой Всероссийской конференции «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков» // Математическое образование. — 2000. — № 3. — С. 6—8. Рогова О. Б. Применение метода деловой игры в период педагогической практики студентов математиков. — 2000Рогова О. Б. Применение метода деловой игры в период педагогической практики студентов математиков // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 201. Родионов М. А., Марина Е. В. Обучение эвристическим приемам решения задач элементарной геометрии как фактор усиления мотивационного потенциала процесса профессионально-педагогической подготовки будущих учителей математики. — 2000Родионов М. А., Марина Е. В. Обучение эвристическим приемам решения задач элементарной геометрии как фактор усиления мотивационного потенциала процесса профессионально-педагогической подготовки будущих учителей математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 188—189. Родионов М. А., Марина Е. В. Составление циклов геометрических задач как средство реализации гуманитарной составляющей профессиональной подготовки будущих учителей. — 2000Родионов М. А., Марина Е. В. Составление циклов геометрических задач как средство реализации гуманитарной составляющей профессиональной подготовки будущих учителей // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 168—177. Родионов М. А., Юдин Р. В. Особенности подготовки будущих учителей математики к работе в классах развивающего обучения. — 2000Родионов М. А., Юдин Р. В. Особенности подготовки будущих учителей математики к работе в классах развивающего обучения // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 189—190. Рубанов И. С. Восемь ремней для мотора, или Как применять геометрические преобразования к решению задач. — 2000Рубанов И. С. Восемь ремней для мотора, или Как применять геометрические преобразования к решению задач // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 178—189. Рудаков А. Н. Числа Фибоначчи и простота числа 2127 — 1. — 2000Рудаков А. Н. Числа Фибоначчи и простота числа 2127 — 1 // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 127—139. Руденко О. С. Аддитивные задачи теории чисел. — 2000Руденко О. С. Аддитивные задачи теории чисел : [программа спецкурса] // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 210—212. Руинский А. Инверсии равносторонней гиперболы. — 2000Руинский А. Инверсии равносторонней гиперболы // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 120—126. Руинский А. Ортоцентр треугольника и кубические кривые. — 2000Руинский А. Ортоцентр треугольника и кубические кривые // Математическое образование. — 2000. — № 2. — С. 2—21.
Пчелинцев Ф. А., Чулков П. В. Математика : 5—6 класс : уроки матем. мышления с решениями и ответами. — [2-е изд., испр.]. — М. : [Издат-Школа], 2000. — 112 с. — Лит.: с. 112 (28 назв.). — Загл. на обл.: Математика. Задачи на развитие математического мышления. Райхштейн З. Б. Тождества Ньютона и математическая индукция. — 2000Райхштейн З. Б. Тождества Ньютона и математическая индукция // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 204—205. Рафикова Ф. М. Роль выпускных квалификационных (дипломных) работ в профессиональной подготовке будущего учителя математики разнотипной школы. — 2000Рафикова Ф. М. Роль выпускных квалификационных (дипломных) работ в профессиональной подготовке будущего учителя математики разнотипной школы // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 221. Рекомендация конференции министерствам народного просвещения, относящаяся к преподаванию математики в средних школах. — 2000Рекомендация конференции министерствам народного просвещения, относящаяся к преподаванию математики в средних школах // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 53—63. Реповш Д., Скопенков А. Б. Теория препятствий для начинающих. — 2000Реповш Д., Скопенков А. Б. Теория препятствий для начинающих // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 154—180. Реповш Д., Скопенков А. Б. Характеристические классы для начинающих. — 200Реповш Д., Скопенков А. Б. Характеристические классы для начинающих // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2002. — Вып. 6. — С. 60—77. Решение первой Всероссийской конференции «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков». — 2000Решение первой Всероссийской конференции «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков» // Математическое образование. — 2000. — № 3. — С. 6—8. Рогова О. Б. Применение метода деловой игры в период педагогической практики студентов математиков. — 2000Рогова О. Б. Применение метода деловой игры в период педагогической практики студентов математиков // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 201. Родионов М. А., Марина Е. В. Обучение эвристическим приемам решения задач элементарной геометрии как фактор усиления мотивационного потенциала процесса профессионально-педагогической подготовки будущих учителей математики. — 2000Родионов М. А., Марина Е. В. Обучение эвристическим приемам решения задач элементарной геометрии как фактор усиления мотивационного потенциала процесса профессионально-педагогической подготовки будущих учителей математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 188—189. Родионов М. А., Марина Е. В. Составление циклов геометрических задач как средство реализации гуманитарной составляющей профессиональной подготовки будущих учителей. — 2000Родионов М. А., Марина Е. В. Составление циклов геометрических задач как средство реализации гуманитарной составляющей профессиональной подготовки будущих учителей // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 168—177. Родионов М. А., Юдин Р. В. Особенности подготовки будущих учителей математики к работе в классах развивающего обучения. — 2000Родионов М. А., Юдин Р. В. Особенности подготовки будущих учителей математики к работе в классах развивающего обучения // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 189—190. Рубанов И. С. Восемь ремней для мотора, или Как применять геометрические преобразования к решению задач. — 2000Рубанов И. С. Восемь ремней для мотора, или Как применять геометрические преобразования к решению задач // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 178—189. Рудаков А. Н. Числа Фибоначчи и простота числа 2127 — 1. — 2000Рудаков А. Н. Числа Фибоначчи и простота числа 2127 — 1 // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 127—139. Руденко О. С. Аддитивные задачи теории чисел. — 2000Руденко О. С. Аддитивные задачи теории чисел : [программа спецкурса] // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 210—212. Руинский А. Инверсии равносторонней гиперболы. — 2000Руинский А. Инверсии равносторонней гиперболы // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 120—126. Руинский А. Ортоцентр треугольника и кубические кривые. — 2000Руинский А. Ортоцентр треугольника и кубические кривые // Математическое образование. — 2000. — № 2. — С. 2—21.