Заглавия
31317
Записей показано: 31317, всего заглавий: 31317
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
О терапевтическом эффекте на основе использования геометрической модели зубных дуг в графическом методе обследования больных с аномалиямиГребенкина Н. А., Крутов А. В. О терапевтическом эффекте на основе использования геометрической модели зубных дуг в графическом методе обследования больных с аномалиями // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 374—382. О термине и понятии «алгорит컧 2. О термине и понятии «алгоритм» : [aлгоритм Евклида] // Глейзер Г. И. История математики в школе, 7—8 классы. — М. : Просвещение, 1982. — С. 115—119. О тернарных группоидах, у которых каждое отношение эквивалентности является конгруэнциейРешетников А. В. О тернарных группоидах, у которых каждое отношение эквивалентности является конгруэнцией // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 83—84. О тестовой системе проверки знанийАсланов Р. М., Сабуров М. С. О тестовой системе проверки знаний // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 144—145. О тетраэдреКолмогоров Н. А. О тетраэдре // Математика в школе. — 1937. — № 3. — С. 3—7. О тех вопросах элементарной геометрии, которые решаются обыкновенно помощью пределов
Киселев А. П. О тех вопросах элементарной геометрии, которые решаются обыкновенно помощью пределов. — Пг. : тип. В. Я. Мильштейна, 1916. — 27 с. — (Пед. музей воено-учеб. заведений. Отдел математики ; 1915/1916 год, вып. 5). О тех, кто учил нас и учил тех, кто учил вас2.1. О тех, кто учил нас и учил тех, кто учил вас : [И. И. Никитин, И. К. Андронов, В. М. Брадис, Б. В. Болгарский, И. Я. Депман, В. В. Репьев, А. С. Пчелко, И. Ф. Тесленко, И. С. Бровиков, С. И. Шварцбурд] // Колягин Ю. М. Дорога жизни, ступени науки. — 2-е изд., испр. — Орел : Модуль-К, 2011. — С. 84—99. О технике проведения зачетаО технике проведения зачета // Окунев А. А. Углубленное изучение геометрии в 8 классе. — М. : Просвещение, 1996. — С. 63. О технологии как педагогической категорииСалаватова С. С., Сандулова Л. М. О технологии как педагогической категории // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 278—282. О технологии комбинированной верстки или как делался 20-й юбилейный выпуск Математического вестникаЧупраков Д. В. О технологии комбинированной верстки или как делался 20-й юбилейный выпуск Математического вестника // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 345—349. О технологии конструирования альтернативных курсов по математикеРыманова Т. Е., Саввина А. В. О технологии конструирования альтернативных курсов по математике // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 229. О технологии методической подготовки учителей на историко-математической основеГильмуллин М. Ф. О технологии методической подготовки учителей на историко-математической основе // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 38—40. О технологии обучения математике3.2. О технологии обучения математике // Иванова Т. А. Гуманитаризация математического образования. — Н. Новгород, 1998. — С. 148—156. О технологии подготовки к ЕГЭ по математике§ 16. О технологии подготовки к ЕГЭ по математике // Клековкин Г. А., Максютин А. А. Задачный подход в обучении математике. — Самара, 2009. — С. 149—162. О технологии проблемного обучения при введении понятия «треугольник»Кашицына Ю. Н. О технологии проблемного обучения при введении понятия «треугольник» // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 288—293. О технологии разноуровневого обобщающего повторения, построенной на результатах независимых экзаменов и регулярно проводимых диагностических работахСеменко Е. А. О технологии разноуровневого обобщающего повторения, построенной на результатах независимых экзаменов и регулярно проводимых диагностических работах // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 218—221. О технологии тестового контроляМайорова Н. Л. О технологии тестового контроля // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 190—191. О технологическом подходе к обучению математике в рамках лекционно-семинарского методаПриложение 7. О технологическом подходе к обучению математике в рамках лекционно-семинарского метода / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 250—265. О технологическом подходе к преподаванию математических дисциплин в вузеБахусова Е. В. О технологическом подходе к преподаванию математических дисциплин в вузе // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 64—65. О технологиях в профильном обученииВласова И. Н. О технологиях в профильном обучении // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 167—168.
Киселев А. П. О тех вопросах элементарной геометрии, которые решаются обыкновенно помощью пределов. — Пг. : тип. В. Я. Мильштейна, 1916. — 27 с. — (Пед. музей воено-учеб. заведений. Отдел математики ; 1915/1916 год, вып. 5). О тех, кто учил нас и учил тех, кто учил вас2.1. О тех, кто учил нас и учил тех, кто учил вас : [И. И. Никитин, И. К. Андронов, В. М. Брадис, Б. В. Болгарский, И. Я. Депман, В. В. Репьев, А. С. Пчелко, И. Ф. Тесленко, И. С. Бровиков, С. И. Шварцбурд] // Колягин Ю. М. Дорога жизни, ступени науки. — 2-е изд., испр. — Орел : Модуль-К, 2011. — С. 84—99. О технике проведения зачетаО технике проведения зачета // Окунев А. А. Углубленное изучение геометрии в 8 классе. — М. : Просвещение, 1996. — С. 63. О технологии как педагогической категорииСалаватова С. С., Сандулова Л. М. О технологии как педагогической категории // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 278—282. О технологии комбинированной верстки или как делался 20-й юбилейный выпуск Математического вестникаЧупраков Д. В. О технологии комбинированной верстки или как делался 20-й юбилейный выпуск Математического вестника // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 345—349. О технологии конструирования альтернативных курсов по математикеРыманова Т. Е., Саввина А. В. О технологии конструирования альтернативных курсов по математике // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 229. О технологии методической подготовки учителей на историко-математической основеГильмуллин М. Ф. О технологии методической подготовки учителей на историко-математической основе // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 38—40. О технологии обучения математике3.2. О технологии обучения математике // Иванова Т. А. Гуманитаризация математического образования. — Н. Новгород, 1998. — С. 148—156. О технологии подготовки к ЕГЭ по математике§ 16. О технологии подготовки к ЕГЭ по математике // Клековкин Г. А., Максютин А. А. Задачный подход в обучении математике. — Самара, 2009. — С. 149—162. О технологии проблемного обучения при введении понятия «треугольник»Кашицына Ю. Н. О технологии проблемного обучения при введении понятия «треугольник» // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 288—293. О технологии разноуровневого обобщающего повторения, построенной на результатах независимых экзаменов и регулярно проводимых диагностических работахСеменко Е. А. О технологии разноуровневого обобщающего повторения, построенной на результатах независимых экзаменов и регулярно проводимых диагностических работах // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 218—221. О технологии тестового контроляМайорова Н. Л. О технологии тестового контроля // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 190—191. О технологическом подходе к обучению математике в рамках лекционно-семинарского методаПриложение 7. О технологическом подходе к обучению математике в рамках лекционно-семинарского метода / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 250—265. О технологическом подходе к преподаванию математических дисциплин в вузеБахусова Е. В. О технологическом подходе к преподаванию математических дисциплин в вузе // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 64—65. О технологиях в профильном обученииВласова И. Н. О технологиях в профильном обучении // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 167—168.