Заглавия

30638
Записей показано: 30638, всего заглавий: 30638

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

О развитии метода координат и его приложений в курсе истории математики  Магданова И. В., Малых А. Е. О развитии метода координат и его приложений в курсе истории математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 99—100. О развитии методики преподавания математики в Казахстане  Абылкасымова А. Е. О развитии методики преподавания математики в Казахстане // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 468—477. О развитии мотивации учения у школьников на уроках математики в старших классах  Туленинов Р. В. О развитии мотивации учения у школьников на уроках математики в старших классах // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2018. — Вып. 39. — С. 140—146. О развитии образования в Российской Федерации. Постановление Совета Российского союза ректоров от 28 сентября 2001 г.  О развитии образования в Российской Федерации. Постановление Совета Российского союза ректоров от 28 сентября 2001 г. // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 323—330. О развитии педагогических способностей будущих учителей  Дендеберя Н. Г. О развитии педагогических способностей будущих учителей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 33—34. О развитии познавательной самостоятельности учащихся в процессе выполнения домашних задании по математике в 5—8 классах  Азарская П. М. О развитии познавательной самостоятельности учащихся в процессе выполнения домашних задании по математике в 5—8 классах // Вопросы методики математики в средней школе : сб. статей. — Йошкар-Ола, 1969. — С. 5—12.О развитии представлений о соотношениях в пространстве2
Воскресенский М. О развитии представлений о соотношениях в пространстве. — 1914  Воскресенский М. О развитии представлений о соотношениях в пространстве // Математическое образование. — 1914. — № 6. — С. 270—277. Воскресенский М. О развитии представлений о соотношениях в пространстве. — 1915  Воскресенский М. О развитии представлений о соотношениях в пространстве // Доклады, читанные на 2-м Всероссийском съезде преподавателей математики. — М., 1915. — С. 169—175.
О развитии прикладной математики и механики в Московском университете (XVIII—XXI вв.)  Тюлина И. А. О развитии прикладной математики и механики в Московском университете (XVIII—XXI вв.) // Математика в высшем образовании. — 2003. — № 1. — С. 103—116. О развитии проблемы обучения младших школьников решению задач  Муртазина Н. А. О развитии проблемы обучения младших школьников решению задач // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 160—163. О развитии пространственного воображения  Рыбаков П. М. О развитии пространственного воображения // Математика в школе. — 1948. — № 3. — С. 28—32. О развитии пространственного представления на уроках геометрии  Назаревский Г. А. О развитии пространственного представления на уроках геометрии // Математика в школе. — 1951. — № 5. — С. 37—51. О развитии пространственных представлений и понятий у учащихся в связи с выполнением и чтением чертежей  Четверухин Н. Ф. О развитии пространственных представлений и понятий у учащихся в связи с выполнением и чтением чертежей // Формирование и развитие пространственных представлений у учащихся : труды научного семинара. — Вып. 1. — М. : Просвещение, 1964. — С. 5—17. О развитии пространственных представлений на уроках геометрии  Назаревский Г. А. О развитии пространственных представлений на уроках геометрии // Математика в школе. — 1953. — № 3. — С. 24—33. О развитии профильного обучения в России  Удовенко Л. Н. О развитии профильного обучения в России // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 36—39. О развитии рефлексии на занятиях по методике математики  Микушева Н. П. О развитии рефлексии на занятиях по методике математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 119. О развитии символического исчисления в последней трети XIX века  Ефимова Е. А. О развитии символического исчисления в последней трети XIX века // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 1999. — Вып. 3(38). — С. 383—390. О развитии современной алгебры  § 13. О развитии современной алгебры // Глейзер Г. И. История математики в школе, 9—10 классы. — М. : Просвещение, 1983. — С. 188—193. О развитии творческого мышления студентов-педагогов с помощью решения нестандартных задач математического анализа  Корешкова Т. А., Семеняченко Ю. А. О развитии творческого мышления студентов-педагогов с помощью решения нестандартных задач математического анализа // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 107—108. О развитии творческого мышления учащихся в преподавании геометрии  Крайзман М. Л. О развитии творческого мышления учащихся в преподавании геометрии // Математика в школе. — 1955. — № 6. — С. 61—67. О развитии творческого отношения к преподаванию математики у будущих учителей  Лобанова О. В. О развитии творческого отношения к преподаванию математики у будущих учителей // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 122—127.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния