Заглавия

30693
Записей показано: 30693, всего заглавий: 30693

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Знакомство с разностным сравнением  Гольденберг А. И. Знакомство с разностным сравнением // Пчелко А. С. Хрестоматия по методике начальной арифметики. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 133—134. Знакомство с уравнениями в целых числах в рамках Летней математической школы  Волкова Н. Б. Знакомство с уравнениями в целых числах в рамках Летней математической школы // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2018. — Вып. 14. — С. 92—100.Знакомьтесь: геометрия2
Бененсон Е. П., Вольнова Е. В. Знакомьтесь: геометрия. Тетрадь № 1. — 1997  Бененсон Е. П., Вольнова Е. В. Знакомьтесь: геометрия : тетрадь № 1. — 2-е изд., стер. — М. : Финансы и статистика, 1997. — 80 с. Бененсон Е. П. и др. Знакомьтесь: геометрия. Тетрадь № 2. — 1995  Бененсон Е. П. и др. Знакомьтесь: геометрия / Е. П. Бененсон, Е. В. Вольнова, Л. С. Итина. — Тетрадь № 2. — М. : Финансы и статистика, 1995. — 96 с.
Знакомьтесь: циркуль  Зверкина Г. А. Знакомьтесь: циркуль // Полином. — 2009. — № 3. — С. 4—19. Знаменитая головоломка Сэма Лойда  Знаменитая головоломка Сэма Лойда // Дубровский В. Н., Калинин А. Т. Математические головоломки. — М. : Знание, 1990. — С. 43—52. Знаменитая задача Люка  37. Знаменитая задача Люка // Еленьский Щ. По следам Пифагора. — М. : Детгиз, 1961. — С. 50—52. Знаменитая задача Фалеса  4. Знаменитая задача Фалеса // Еленьский Щ. По следам Пифагора. — М. : Детгиз, 1961. — С. 436—438. Знаменитые геометрические задачи  § 2. Знаменитые геометрические задачи : [точка Торричелли, треугольник Шварца, изопериметрическая задача] // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 5 : Геометрия. — М. : Физматгиз, 1966. — С. 307—338. Знаменитые счетчики: Иноди (Inaudi), Диаманди и Ферроль  Тичер Н. Знаменитые счетчики: Иноди (Inaudi), Диаманди и Ферроль // Игнатьев Е. И. Математическая хрестоматия. — Кн. 1: Арифметика. — М. : изд. т-ва И. Д. Сытина, 1913. — С. 236—249. Знаменитый предел Арнольда  Осипов Н. Н. Знаменитый предел Арнольда // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2018. — Вып. 22. — С. 211—215. Знание — пионеру  Перельман Я. И. Юный землемер. — Л. : Прибой, 1926. — 36 с. — (Знание — пионеру). Знание для рабочих  Перельман Я. И. Геометрия и начатки тригонометрии : краткий учебник и собрание задач для самообучения. — Л. : изд-во Сев.-Зап. обл. промбюро ВСНХ, 1926. — VIII, 160 с. — (Знание для рабочих). — Алф. указ.: с. 157—159. Знание правил и определений по арифметике, алгебре и геометрии  Знание правил и определений по арифметике, алгебре и геометрии // Нормы оценки успеваемости учащихся по математике, V—VII классы. — М. : Наркомпрос РСФСР, 1940. — С. 12. Знания и умения  4. Знания и умения // Александров А. Д. Избранные труды. Педагогические статьи разных лет. — СПб. : СМИО-Пресс, 2016. — С. 42—45. Знания и умения учащихся начальных классов по математике  § 1. Знания и умения учащихся начальных классов по математике // Лященко Е. И., Мазаник А. А. Методика обучения математике в IV—V классах. — Минск : Нар. асвета, 1976. — С. 3—8. Знания о круге в древней Индии  Дани Ш. Г. Знания о круге в древней Индии // Математика в высшем образовании. — 2016. — № 14. — С. 61—76. Значащие цифры и десятичные знаки  77. Значащие цифры и десятичные знаки // Шевченко И. Н. Методика преподавания арифметики в V—VI классах. — М. : Изд-во АПН РСФСР, 1961. — С. 287. Значение аксиомы параллельных  5. Значение аксиомы параллельных // Репьев В. В. Очерки по методике преподавания геометрии (планиметрии). — [Горький], 1959. — С. 85—87. Значение взаимной связи математических дисциплин  § 7. Значение взаимной связи математических дисциплин // Юхно Р. А. Письменные экзамены по математике на атестат зрелости в дореволюционной средней школе. — М., 1969. — С. 176—184. Значение вузовских традиций в профессиональном воспитании студентов  Глушкова А. И. Значение вузовских традиций в профессиональном воспитании студентов // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 153—155.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния