Заглавия
30694
Записей показано: 30694, всего заглавий: 30694
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Загадка Григория XIII§ 2. Загадка Григория XIII : [о проблеме календаря] // Бескин Н. М. Замечательные дроби. — Минск : Вышэйшая школа, 1980. — С. 15—18. Загадка «Материализма и эмпириокритицизма»Загадка «Материализма и эмпириокритицизма» // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 517—519. Загадка Эйнштейна
Тростников В. Н. Загадка Эйнштейна : (математика и реальный мир). — М. : Знание, 1971. — 48 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 6/1971). — Библиогр.: с. 47 (15 назв.).Загадки и диковинки в мире чисел2 Загадки и отгадкиVI. Загадки и отгадки // Еленьский Щ. По следам Пифагора. — М. : Детгиз, 1961. — С. 371—389. Загадки на числовой прямойАлександрова А. В. Загадки на числовой прямой // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 3. — СПб. : СМИО Пресс, 2024. — С. 10—20. Загадочные цепочкиКалинин А. Т. Загадочные цепочки // Игра? Игра! : сб. статей. — [Л.] : Лениздат, 1987. — С. 106—115. Заглядывая в завтрашний день... Заметки по некоторым вопросам перестройки средней и высшей школыСеменов Н. Н. Заглядывая в завтрашний день... Заметки по некоторым вопросам перестройки средней и высшей школы // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 103—109. Заглянем в XXI век: какой же нужен там учитель?Гильманов Р. А., Насыбуллина Л. З. Заглянем в XXI век: какой же нужен там учитель? // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 172—173. Задание в работе по математикеЗадание в работе по математике : [из методического письма Наркомпроса] // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1932. — № 3. — С. 39—43. Задание множеств уравнениями1. Задание множеств уравнениями // Иванов О. А. Практикум по элементарной математике: алгеброаналитические методы. — [2-е изд., испр. и доп.]. — М. : МЦНМО, 2001. — С. 12—14. Задание сил, скоростей и ускорений тройками чисел. Теория векторов§ 9. Задание сил, скоростей и ускорений тройками чисел. Теория векторов // Математика, ее содержание, методы и значение. — Т. 1. — М. : Изд-во АН СССР, 1956. — С. 206—211. Задания для внеклассной работы по математике
Василевский А. Б. Задания для внеклассной работы по математике, 9—11 классы : книга для учителя. — Минск : Нар. асвета, 1988. — 176 с. — Библиогр.: с. 174. Задания для подготовки студентов, будущих учителей математики, к созданию образовательных продуктовЕгупова М. В. Задания для подготовки студентов, будущих учителей математики, к созданию образовательных продуктов // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 104—107. Задания для самостоятельного исследованияЛецко В. А. Задания для самостоятельного исследования // Математика в высшем образовании. — 2020. — № 18. — С. 88. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках алгебры в VI классеЛукавецкий В. И., Маланюк М. П. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках алгебры в VI классе // Преподавание алгебры и геометрии в школе : из опыта работы. — М. : Просвещение, 1982. — С. 146—179. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках арифметикиМоро М. И. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках арифметики // Начальная школа. — 1961. — № 5. — С. 60—66. Задания и проработка вопросов о параллельных прямыхСофронов В. С. Задания и проработка вопросов о параллельных прямых // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 6. — С. 80—85. Задания на различные виды деятельности как одно из средств подготовки будущего учителя математикиШашкина М. Б. Задания на различные виды деятельности как одно из средств подготовки будущего учителя математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 57—58. Задания на формирование познавательных исследовательских действий на уроках математикиСухоносенко М. Н. Задания на формирование познавательных исследовательских действий на уроках математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 160—162.
Тростников В. Н. Загадка Эйнштейна : (математика и реальный мир). — М. : Знание, 1971. — 48 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 6/1971). — Библиогр.: с. 47 (15 назв.).Загадки и диковинки в мире чисел2 Перельман Я. И. Занимательная арифметика. — 1938
Перельман Я. И. Занимательная арифметика : загадки и диковинки в мире чисел. — 7-е изд., просмотр. и доп. — М. ; Л. : ГОНТИ, 1938. — 196 с. — Библиогр.: с. 195—196. Перельман Я. И. Занимательная арифметика. — 1959
Перельман Я. И. Занимательная арифметика : загадки и диковинки в мире чисел. — 9-е изд., с доп. А. З. Рывкина. — М. : Физматгиз, 1959. — 192 с.
Перельман Я. И. Занимательная арифметика : загадки и диковинки в мире чисел. — 7-е изд., просмотр. и доп. — М. ; Л. : ГОНТИ, 1938. — 196 с. — Библиогр.: с. 195—196. Перельман Я. И. Занимательная арифметика. — 1959Перельман Я. И. Занимательная арифметика : загадки и диковинки в мире чисел. — 9-е изд., с доп. А. З. Рывкина. — М. : Физматгиз, 1959. — 192 с.Василевский А. Б. Задания для внеклассной работы по математике, 9—11 классы : книга для учителя. — Минск : Нар. асвета, 1988. — 176 с. — Библиогр.: с. 174. Задания для подготовки студентов, будущих учителей математики, к созданию образовательных продуктовЕгупова М. В. Задания для подготовки студентов, будущих учителей математики, к созданию образовательных продуктов // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 104—107. Задания для самостоятельного исследованияЛецко В. А. Задания для самостоятельного исследования // Математика в высшем образовании. — 2020. — № 18. — С. 88. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках алгебры в VI классеЛукавецкий В. И., Маланюк М. П. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках алгебры в VI классе // Преподавание алгебры и геометрии в школе : из опыта работы. — М. : Просвещение, 1982. — С. 146—179. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках арифметикиМоро М. И. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках арифметики // Начальная школа. — 1961. — № 5. — С. 60—66. Задания и проработка вопросов о параллельных прямыхСофронов В. С. Задания и проработка вопросов о параллельных прямых // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 6. — С. 80—85. Задания на различные виды деятельности как одно из средств подготовки будущего учителя математикиШашкина М. Б. Задания на различные виды деятельности как одно из средств подготовки будущего учителя математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 57—58. Задания на формирование познавательных исследовательских действий на уроках математикиСухоносенко М. Н. Задания на формирование познавательных исследовательских действий на уроках математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 160—162.