Заглавия
30795
Записей показано: 30795, всего заглавий: 30795
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Формирование приемов методической деятельности студента педвуза как средство обеспечения непрерывной профессиональной направленности обученияЕпишева О. Б. Формирование приемов методической деятельности студента педвуза как средство обеспечения непрерывной профессиональной направленности обучения // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 223—224. Формирование приемов мыслительной деятельности в процессе обучения математикеСавушкина И. С. Формирование приемов мыслительной деятельности в процессе обучения математике // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 102—103. Формирование приёмов мышления младших подростков при решении арифметических задачСаввина А. В. Формирование приёмов мышления младших подростков при решении арифметических задач // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 196—201. Формирование приемов поиска решения задач на кроуках математики в 6-м классе
Гуревич В. Ю. Формирование приемов поиска решения задач на кроуках математики в 6-м классе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. Н. Ф. Четерухин. — М., 1972. — [4], 308 с. Формирование приемов учебной деятельности
Епишева О. Б., Крупич В. И. Учить школьников учиться математике : формирование приемов учебной деятельности : книга для учителя. — М. : Просвещение, 1990. — 128 с. — Библиогр.: с. 127 (22 назв.). Формирование причинно-следственных связей на кластере по математикеСовертков П. И. Формирование причинно-следственных связей на кластере по математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 258—266. Формирование продуктивного мышления на уроках математикиНосырева С. В. Формирование продуктивного мышления на уроках математики // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 260—261. Формирование проектировочной компетентности студентов при изучении геометрии в вузеИванова Е. Н. Формирование проектировочной компетентности студентов при изучении геометрии в вузе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 315—316. Формирование проектировочных умений у учителей математикиШебанова Л. П. Формирование проектировочных умений у учителей математики // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 193—194. Формирование проектной культуры будущих учителейМорозова Н. Д. Формирование проектной культуры будущих учителей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 347—348. Формирование проектных умений у будущих учителей математикиКрылатых С. И. Формирование проектных умений у будущих учителей математики // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 115—116. Формирование пространственного мышления средствами информационных технологийГоршкова А. В. Формирование пространственного мышления средствами информационных технологий // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 209—210. Формирование пространственного мышления школьников и студентов при обучении математикеЯремко Н. Н., Тихонова Н. Б. Формирование пространственного мышления школьников и студентов при обучении математике // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 173—176. Формирование пространственных представлений при изучении геометрических преобразованийФетисов А. И. Формирование пространственных представлений при изучении геометрических преобразований // Формирование и развитие пространственных представлений у учащихся : труды научного семинара. — Вып. 1. — М. : Просвещение, 1964. — С. 42—58. Формирование пространственных представлений у детей в процессе начального обучения (в связи с усвоением элементов геометрии и географии)
Сергиевич О. П. Формирование пространственных представлений у детей в процессе начального обучения (в связи с усвоением элементов геометрии и географии) : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по психологии) / Ленингр. ордена Ленина гос. ун-т им. А. А. Жданова ; науч. рук. Б. Г. Ананьев. — Л., 1955. — 16 с. Формирование профессионально значимых умений и навыков студентов экономических специальностей вузов посредством математического содержанияПичугина П. Г. и др. Формирование профессионально значимых умений и навыков студентов экономических специальностей вузов посредством математического содержания / Пичугина П. Г., Розен Л. Г., Барсукова О. Ю. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 139—143. Формирование профессионально-исследовательских компетенций при подготовке будущего учителя математики в вузеТокарева Л. И. Формирование профессионально-исследовательских компетенций при подготовке будущего учителя математики в вузе // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 452—454. Формирование профессионально-математических умений будущих бакалавров педобразованияЛатышева Л. П., Недре Л. Г. Формирование профессионально-математических умений будущих бакалавров педобразования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 38. Формирование профессионально-прикладной направленности изучения курса высшей математики в военно-экономическом вузеСмирнова Т. С. Формирование профессионально-прикладной направленности изучения курса высшей математики в военно-экономическом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 173—174. Формирование профессионального информационного пространства в области прикладной информатики в юриспруденцииГалаев С. В. Формирование профессионального информационного пространства в области прикладной информатики в юриспруденции // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 35—36.
Гуревич В. Ю. Формирование приемов поиска решения задач на кроуках математики в 6-м классе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. Н. Ф. Четерухин. — М., 1972. — [4], 308 с. Формирование приемов учебной деятельностиЕпишева О. Б., Крупич В. И. Учить школьников учиться математике : формирование приемов учебной деятельности : книга для учителя. — М. : Просвещение, 1990. — 128 с. — Библиогр.: с. 127 (22 назв.). Формирование причинно-следственных связей на кластере по математикеСовертков П. И. Формирование причинно-следственных связей на кластере по математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 258—266. Формирование продуктивного мышления на уроках математикиНосырева С. В. Формирование продуктивного мышления на уроках математики // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 260—261. Формирование проектировочной компетентности студентов при изучении геометрии в вузеИванова Е. Н. Формирование проектировочной компетентности студентов при изучении геометрии в вузе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 315—316. Формирование проектировочных умений у учителей математикиШебанова Л. П. Формирование проектировочных умений у учителей математики // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 193—194. Формирование проектной культуры будущих учителейМорозова Н. Д. Формирование проектной культуры будущих учителей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 347—348. Формирование проектных умений у будущих учителей математикиКрылатых С. И. Формирование проектных умений у будущих учителей математики // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 115—116. Формирование пространственного мышления средствами информационных технологийГоршкова А. В. Формирование пространственного мышления средствами информационных технологий // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 209—210. Формирование пространственного мышления школьников и студентов при обучении математикеЯремко Н. Н., Тихонова Н. Б. Формирование пространственного мышления школьников и студентов при обучении математике // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 173—176. Формирование пространственных представлений при изучении геометрических преобразованийФетисов А. И. Формирование пространственных представлений при изучении геометрических преобразований // Формирование и развитие пространственных представлений у учащихся : труды научного семинара. — Вып. 1. — М. : Просвещение, 1964. — С. 42—58. Формирование пространственных представлений у детей в процессе начального обучения (в связи с усвоением элементов геометрии и географии)Сергиевич О. П. Формирование пространственных представлений у детей в процессе начального обучения (в связи с усвоением элементов геометрии и географии) : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по психологии) / Ленингр. ордена Ленина гос. ун-т им. А. А. Жданова ; науч. рук. Б. Г. Ананьев. — Л., 1955. — 16 с. Формирование профессионально значимых умений и навыков студентов экономических специальностей вузов посредством математического содержанияПичугина П. Г. и др. Формирование профессионально значимых умений и навыков студентов экономических специальностей вузов посредством математического содержания / Пичугина П. Г., Розен Л. Г., Барсукова О. Ю. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 139—143. Формирование профессионально-исследовательских компетенций при подготовке будущего учителя математики в вузеТокарева Л. И. Формирование профессионально-исследовательских компетенций при подготовке будущего учителя математики в вузе // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 452—454. Формирование профессионально-математических умений будущих бакалавров педобразованияЛатышева Л. П., Недре Л. Г. Формирование профессионально-математических умений будущих бакалавров педобразования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 38. Формирование профессионально-прикладной направленности изучения курса высшей математики в военно-экономическом вузеСмирнова Т. С. Формирование профессионально-прикладной направленности изучения курса высшей математики в военно-экономическом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 173—174. Формирование профессионального информационного пространства в области прикладной информатики в юриспруденцииГалаев С. В. Формирование профессионального информационного пространства в области прикладной информатики в юриспруденции // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 35—36.