Заглавия
30584
Записей показано: 30584, всего заглавий: 30584
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Формирование познавательных универсальных учебных действий при обучении математикеПодходова Н. С., Фефилова Е. Ф. Формирование познавательных универсальных учебных действий при обучении математике // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 238—240. Формирование познавательных учебных действий при обучении геометрии в основной школе и составление задачАлексеева Е. Е. Формирование познавательных учебных действий при обучении геометрии в основной школе и составление задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 326—329. Формирование познавательных учебных действий при обучении методу тождественных преобразованийФирстова Н. И. Формирование познавательных учебных действий при обучении методу тождественных преобразований // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 169—174. Формирование поисковых действий в проблемном обученииКузнецова Ю. А. Формирование поисковых действий в проблемном обучении // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 106. Формирование понятий математического анализа на основе физических моделей в педвузеОнчукова Л. В. Формирование понятий математического анализа на основе физических моделей в педвузе // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 127—129. Формирование понятий при обучении математике в условиях реализации ФГОС ОООАнтонова Е. И. Формирование понятий при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 28—31. Формирование понятия векторного пространства в курсе геометрии 6—7 классов
Михеева В. Г. Формирование понятия векторного пространства в курсе геометрии 6—7 классов : дис. ... канд. пед. наук / научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. Г. Г. Маслова, И. А. Лурье. — М., 1979. — 157, [2] с. — Библиогр.: с. 132—145 (166 назв.). Формирование понятия векторной величины§ 2. Формирование понятия векторной величины / Гусев В. А., Иванов А. И., Шебалин О. Д. // Гусев В. А. и др. Изучение величин на уроках математики и физики в школе. — М. : Просвещение, 1981. — С. 62—75. Формирование понятия действительного числа в процессе изучения линейной функции с рациональными параметрами§ 6. Формирование понятия действительного числа в процессе изучения линейной функции с рациональными параметрами // Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы. — М., 1953. — С. 182—206. Формирование понятия действительного числа при изучении площадей, объемов и некоторых других вопросов курса геометрии§ 5. Формирование понятия действительного числа при изучении площадей, объемов и некоторых других вопросов курса геометрии // Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы. — М., 1953. — С. 162—181. Формирование понятия действительного числа при изучении подобия треугольников и многоугольников, пропорциональных отрезков и при ознакомлении учащихся с тригонометрическими функциями острого угла§ 4. Формирование понятия действительного числа при изучении подобия треугольников и многоугольников, пропорциональных отрезков и при ознакомлении учащихся с тригонометрическими функциями острого угла // Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы. — М., 1953. — С. 144—161. Формирование понятия длины у учащихся I—II классовБельтюкова Г. В. Формирование понятия длины у учащихся I—II классов // Начальная школа. — 1963. — № 12. — С. 42—45. Формирование понятия иррационального числа в общеобразовательной школеМугаллимова С. Р. Формирование понятия иррационального числа в общеобразовательной школе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 246—251. Формирование понятия конгруэнтности двух фигур
Копытов Н. А. Формирование понятия конгруэнтности двух фигур : диафильм по математике для 6 класса / [консультант Ю. Н. Макарычев]. — М. : студия «Диафильм», 1974. — [4], 31 кадр. Формирование понятия натурального числа у младших школьников
Бельтюкова Г. В. Формирование понятия натурального числа у младших школьников : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена. Кафедра педагогики нач. школы ; науч. рук. Н. С. Попова. — Л., 1965. — 19 с. Формирование понятия о скалярной величине§ 3. Формирование понятия о скалярной величине // Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — Вологда, 2005. — С. 29—37. Формирование понятия об аксиоматическом методе на уроках алгебры средней школы (на примере изучения числовых множеств)
Каджоян Т. А. Формирование понятия об аксиоматическом методе на уроках алгебры средней школы (на примере изучения числовых множеств) : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. А. Гусев. — М., 1977. — 149 с. — Библиогр.: с. 137—149 (138 назв.). Формирование понятия «проекция» в курсе геометрии средней школыСемушин А. Д. Формирование понятия «проекция» в курсе геометрии средней школы // Формирование и развитие пространственных представлений у учащихся : труды научного семинара. — Вып. 1. — М. : Просвещение, 1964. — С. 17—42. Формирование понятия скалярной величины§ 1. Формирование понятия скалярной величины / Гусев В. А., Иванов А. И., Шебалин О. Д. // Гусев В. А. и др. Изучение величин на уроках математики и физики в школе. — М. : Просвещение, 1981. — С. 42—75. Формирование понятия числа в 4—8 классах
Бекаревич А. Н. Формирование понятия числа в 4—8 классах : книга для учителя. — Минск : Нар. асвета, 1985. — 120 с.
Михеева В. Г. Формирование понятия векторного пространства в курсе геометрии 6—7 классов : дис. ... канд. пед. наук / научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. Г. Г. Маслова, И. А. Лурье. — М., 1979. — 157, [2] с. — Библиогр.: с. 132—145 (166 назв.). Формирование понятия векторной величины§ 2. Формирование понятия векторной величины / Гусев В. А., Иванов А. И., Шебалин О. Д. // Гусев В. А. и др. Изучение величин на уроках математики и физики в школе. — М. : Просвещение, 1981. — С. 62—75. Формирование понятия действительного числа в процессе изучения линейной функции с рациональными параметрами§ 6. Формирование понятия действительного числа в процессе изучения линейной функции с рациональными параметрами // Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы. — М., 1953. — С. 182—206. Формирование понятия действительного числа при изучении площадей, объемов и некоторых других вопросов курса геометрии§ 5. Формирование понятия действительного числа при изучении площадей, объемов и некоторых других вопросов курса геометрии // Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы. — М., 1953. — С. 162—181. Формирование понятия действительного числа при изучении подобия треугольников и многоугольников, пропорциональных отрезков и при ознакомлении учащихся с тригонометрическими функциями острого угла§ 4. Формирование понятия действительного числа при изучении подобия треугольников и многоугольников, пропорциональных отрезков и при ознакомлении учащихся с тригонометрическими функциями острого угла // Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы. — М., 1953. — С. 144—161. Формирование понятия длины у учащихся I—II классовБельтюкова Г. В. Формирование понятия длины у учащихся I—II классов // Начальная школа. — 1963. — № 12. — С. 42—45. Формирование понятия иррационального числа в общеобразовательной школеМугаллимова С. Р. Формирование понятия иррационального числа в общеобразовательной школе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 246—251. Формирование понятия конгруэнтности двух фигурКопытов Н. А. Формирование понятия конгруэнтности двух фигур : диафильм по математике для 6 класса / [консультант Ю. Н. Макарычев]. — М. : студия «Диафильм», 1974. — [4], 31 кадр. Формирование понятия натурального числа у младших школьниковБельтюкова Г. В. Формирование понятия натурального числа у младших школьников : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена. Кафедра педагогики нач. школы ; науч. рук. Н. С. Попова. — Л., 1965. — 19 с. Формирование понятия о скалярной величине§ 3. Формирование понятия о скалярной величине // Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — Вологда, 2005. — С. 29—37. Формирование понятия об аксиоматическом методе на уроках алгебры средней школы (на примере изучения числовых множеств)Каджоян Т. А. Формирование понятия об аксиоматическом методе на уроках алгебры средней школы (на примере изучения числовых множеств) : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. А. Гусев. — М., 1977. — 149 с. — Библиогр.: с. 137—149 (138 назв.). Формирование понятия «проекция» в курсе геометрии средней школыСемушин А. Д. Формирование понятия «проекция» в курсе геометрии средней школы // Формирование и развитие пространственных представлений у учащихся : труды научного семинара. — Вып. 1. — М. : Просвещение, 1964. — С. 17—42. Формирование понятия скалярной величины§ 1. Формирование понятия скалярной величины / Гусев В. А., Иванов А. И., Шебалин О. Д. // Гусев В. А. и др. Изучение величин на уроках математики и физики в школе. — М. : Просвещение, 1981. — С. 42—75. Формирование понятия числа в 4—8 классахБекаревич А. Н. Формирование понятия числа в 4—8 классах : книга для учителя. — Минск : Нар. асвета, 1985. — 120 с.