Заглавия
31078
Записей показано: 31078, всего заглавий: 31078
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Развёртка (эвольвента) кривойРазвёртка (эвольвента) кривой // Берман Г. Н. Циклоида. — 2-е изд., [испр.]. — М. : Гостехиздат, 1954. — С. 69—70. Развертки многогранников§ 21. Развертки многогранников // Василевский А. Б. Устные упражнения по геометрии, 6—10 классы. — Минск : Нар. асвета, 1983. — С. 61—66. Развертки поверхностейIII. Развертки поверхностей // Вейцман И. Б. Поверхность круглых тел. — 1970. — С. 27—32. [Развертки правильных многогранников][Развертки правильных многогранников] // Вейцман И. Б. Правильные многогранники. — 1967. — С. 12—18. Разветвленные цепные реакцииРазветвленные цепные реакции // Виленкин Н. Я. Функции в природе и технике. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1985. — С. 126—129. Развиваем образное мышление, изучая математикуЧиканцева Н. И. Развиваем образное мышление, изучая математику // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2007. — Вып. 12. — С. 143—145. Развивать геометрическое воображение учащихсяМашков М. М. Развивать геометрическое воображение учащихся // Математика в школе. — 1949. — № 2. — С. 43. Развивать математические способности учащихсяЗубарев П. Н. Развивать математические способности учащихся // За высокое качество знаний по математике : сб. статей. — Йошкар-Ола : Марийское кн. изд-во, 1966. — С. 29—32. Развивающее математическое образование: миф или реальность?Иванова Т. А. Развивающее математическое образование: миф или реальность? // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 89—90. Развивающее обучение математике в начальных классах
Артемов А. К. Развивающее обучение математике в начальных классах : пособие для учителей и студентов факультетов педагогики и методики начального обучения / Самар. гос. пед. ун-т им. В. В. Куйбышева. — Самара, 1995. — 119 с. — Библиогр.: с. 115—118 (87 назв.). Развивающие задания при изучении модуля «Искусственный интеллект. Система Пролог» в школьном курсе информатики и ИКТГордеева И. А., Наумова С. Б. Развивающие задания при изучении модуля «Искусственный интеллект. Система Пролог» в школьном курсе информатики и ИКТ // Математическое образование. — 2021. — № 1. — С. 5—12. Развивающие задачи в курсе математики 5—6 классовБогатырева И. Н. Развивающие задачи в курсе математики 5—6 классов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 153—155. Развивающие задачи при обучении математике в школеГоловко Е. В. Развивающие задачи при обучении математике в школе // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 186. Развивающие математические игры1. Развивающие математические игры // Бусыгин В. П., Ковальджи А. К. Выбор стратегии: вопросы и задачи. — М. : [ИЭПП], 2006. — С. 6—23. Развивающие учебные тексты как средство интеллектуального воспитания учащихся
Холодная М. А., Гельфман Э. Г. Развивающие учебные тексты как средство интеллектуального воспитания учащихся / Рос. акад. наук. Ин-т психологии. — М. : Ин-т психологии РАН, 2016. — 200 с. — Библиогр.: с. 185—194. Развивающие учебные тексты как средство формирования понятийного мышленияГельфман Э. Г. и др. Развивающие учебные тексты как средство формирования понятийного мышления / Гельфман Э. Г., Демидова Л. Н., Терре А. И. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 31—36. Развивающий контекст методов обучения математикеКондаурова И. К., Кертанова В. В. Развивающий контекст методов обучения математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 168—177. Развивающий потенциал занимательных задачЗияитдинов Р. Г. Развивающий потенциал занимательных задач // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 158—159. Развивающий потенциал стохастикиЩербатых С. В. Развивающий потенциал стохастики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 23—25. Развитие абстрактного мышления на примере решения задачи моделирования физического процесса на уроках информатики в основной школеЕфимов П. И. Развитие абстрактного мышления на примере решения задачи моделирования физического процесса на уроках информатики в основной школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 167—174.
Артемов А. К. Развивающее обучение математике в начальных классах : пособие для учителей и студентов факультетов педагогики и методики начального обучения / Самар. гос. пед. ун-т им. В. В. Куйбышева. — Самара, 1995. — 119 с. — Библиогр.: с. 115—118 (87 назв.). Развивающие задания при изучении модуля «Искусственный интеллект. Система Пролог» в школьном курсе информатики и ИКТГордеева И. А., Наумова С. Б. Развивающие задания при изучении модуля «Искусственный интеллект. Система Пролог» в школьном курсе информатики и ИКТ // Математическое образование. — 2021. — № 1. — С. 5—12. Развивающие задачи в курсе математики 5—6 классовБогатырева И. Н. Развивающие задачи в курсе математики 5—6 классов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 153—155. Развивающие задачи при обучении математике в школеГоловко Е. В. Развивающие задачи при обучении математике в школе // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 186. Развивающие математические игры1. Развивающие математические игры // Бусыгин В. П., Ковальджи А. К. Выбор стратегии: вопросы и задачи. — М. : [ИЭПП], 2006. — С. 6—23. Развивающие учебные тексты как средство интеллектуального воспитания учащихсяХолодная М. А., Гельфман Э. Г. Развивающие учебные тексты как средство интеллектуального воспитания учащихся / Рос. акад. наук. Ин-т психологии. — М. : Ин-т психологии РАН, 2016. — 200 с. — Библиогр.: с. 185—194. Развивающие учебные тексты как средство формирования понятийного мышленияГельфман Э. Г. и др. Развивающие учебные тексты как средство формирования понятийного мышления / Гельфман Э. Г., Демидова Л. Н., Терре А. И. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 31—36. Развивающий контекст методов обучения математикеКондаурова И. К., Кертанова В. В. Развивающий контекст методов обучения математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 168—177. Развивающий потенциал занимательных задачЗияитдинов Р. Г. Развивающий потенциал занимательных задач // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 158—159. Развивающий потенциал стохастикиЩербатых С. В. Развивающий потенциал стохастики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 23—25. Развитие абстрактного мышления на примере решения задачи моделирования физического процесса на уроках информатики в основной школеЕфимов П. И. Развитие абстрактного мышления на примере решения задачи моделирования физического процесса на уроках информатики в основной школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 167—174.