Заглавия
30395
Записей показано: 30395, всего заглавий: 30395
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Радость сотрудничества!
Карлюченко А. В., Филипповский Г. Б. Радость сотрудничества! — Киев, 2016. — 127 с., включая обл. РадугаРадуга // Арнольд В. И. Математическое понимание природы. — 3-е изд., стер. — М. : МЦНМО, 2011. — С. 17—18. Разбиение выпуклого многоугольника на треугольники с помощью диагоналейБогомолов С. А. Разбиение выпуклого многоугольника на треугольники с помощью диагоналей // Математическое просвещение. — М. ; Л. : ОНТИ, 1934. — Вып. 2. — С. 21—24.Разбиение множеств2 [Разбиение на классы][Разбиение на классы] // Нодельман В. С. Множества и операции над ними. — 1979. — С. 35—38. Разбиение фигур на меньшие части
Болтянский В. Г., Гохберг И. Ц. Разбиение фигур на меньшие части. — М. : Наука, 1971. — 88 с. — (Популярные лекции по математике ; вып. 50). Разбиения на доминоКохась К. П. Разбиения на домино // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2005. — Вып. 9. — С. 143—163. Разбиения на равносторонние треугольникиТатт У. Т. Разбиения на равносторонние треугольники // Математический цветник : сборник статей и задач. — М. : Мир, 1983. — С. 161—180. Разбиения целочисленных решёток и принцип ДирихлеЗнак Е. И. Разбиения целочисленных решёток и принцип Дирихле // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2015. — Вып. 19. — С. 241—247. Разбирая архивШадтина А. Г. Разбирая архив // Юлий Александрович Данилов. Прекрасный мир науки. — М. : Прогресс-Традиция, 2008. — С. 121—128. Разбор арифметических задачГлава IV. Разбор арифметических задач // Поляк Г. Б. Обучение решению задач в начальной школе. — М. : Изд-во АПН РСФСР, 1950. — С. 67—79. Разбор второй критической статьи профессора Кояловича
Шапошников Н. А. Разбор второй критической статьи профессора Кояловича. — М. : Унив. тип., 1907. — 20 с. Разбор задания о группах подстановокЛецко В. А. Разбор задания о группах подстановок // Математика в высшем образовании. — 2023. — № 21. — С. 77—87. Разбор задания о разбиении многоугольника диагоналямиЛецко В. А. Разбор задания о разбиении многоугольника диагоналями // Математика в высшем образовании. — 2022. — № 20. — С. 85—95. Разбор задачи, ее планIII. Разбор задачи, ее план // Решение задач в средней школе: из опыта учителей математики V—X классов. — М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1952. — С. 17—19. Разбор задачи и составление плана решения2. Разбор задачи и составление плана решения // Каверин Н. В. Методы решения арифметических задач в средней школе. — М. : Учпедгиз, 1952. — С. 52—55. Разбор исследовательского задания из предыдущего номераЛецко В. А. Разбор исследовательского задания из предыдущего номера // Математика в высшем образовании. — 2021. — № 19. — С. 73—83. Разбор исследовательского задания по комбинаторике выпуклых многогранниковЛецко В. А. Разбор исследовательского задания по комбинаторике выпуклых многогранников // Математика в высшем образовании. — 2020. — № 18. — С. 73—87. Разборчивая невеста
Гусейн-Заде С. М. Разборчивая невеста. — М. : МЦНМО, 2003. — 24 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 25). Развернутость математического знания в обучении и растерянность студентов при его изученииШамсутдинова И. Г. Развернутость математического знания в обучении и растерянность студентов при его изучении // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 1—12.
Карлюченко А. В., Филипповский Г. Б. Радость сотрудничества! — Киев, 2016. — 127 с., включая обл. РадугаРадуга // Арнольд В. И. Математическое понимание природы. — 3-е изд., стер. — М. : МЦНМО, 2011. — С. 17—18. Разбиение выпуклого многоугольника на треугольники с помощью диагоналейБогомолов С. А. Разбиение выпуклого многоугольника на треугольники с помощью диагоналей // Математическое просвещение. — М. ; Л. : ОНТИ, 1934. — Вып. 2. — С. 21—24.Разбиение множеств2 Виленкин Н. Я. Рассказы о множествах. — 2005. — С. 32—33.Разбиение множеств // Виленкин Н. Я. Рассказы о множествах. — 3-е изд. — М. : МЦНМО, 2005. — С. 32—33. Дополнительные главы по курсу математики, 7—8 классы. — 1974. — С. 146—147.§ 13. Разбиение множеств // Дополнительные главы по курсу математики, 7—8 классы. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1974. — С. 146—147.
Болтянский В. Г., Гохберг И. Ц. Разбиение фигур на меньшие части. — М. : Наука, 1971. — 88 с. — (Популярные лекции по математике ; вып. 50). Разбиения на доминоКохась К. П. Разбиения на домино // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2005. — Вып. 9. — С. 143—163. Разбиения на равносторонние треугольникиТатт У. Т. Разбиения на равносторонние треугольники // Математический цветник : сборник статей и задач. — М. : Мир, 1983. — С. 161—180. Разбиения целочисленных решёток и принцип ДирихлеЗнак Е. И. Разбиения целочисленных решёток и принцип Дирихле // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2015. — Вып. 19. — С. 241—247. Разбирая архивШадтина А. Г. Разбирая архив // Юлий Александрович Данилов. Прекрасный мир науки. — М. : Прогресс-Традиция, 2008. — С. 121—128. Разбор арифметических задачГлава IV. Разбор арифметических задач // Поляк Г. Б. Обучение решению задач в начальной школе. — М. : Изд-во АПН РСФСР, 1950. — С. 67—79. Разбор второй критической статьи профессора КояловичаШапошников Н. А. Разбор второй критической статьи профессора Кояловича. — М. : Унив. тип., 1907. — 20 с. Разбор задания о группах подстановокЛецко В. А. Разбор задания о группах подстановок // Математика в высшем образовании. — 2023. — № 21. — С. 77—87. Разбор задания о разбиении многоугольника диагоналямиЛецко В. А. Разбор задания о разбиении многоугольника диагоналями // Математика в высшем образовании. — 2022. — № 20. — С. 85—95. Разбор задачи, ее планIII. Разбор задачи, ее план // Решение задач в средней школе: из опыта учителей математики V—X классов. — М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1952. — С. 17—19. Разбор задачи и составление плана решения2. Разбор задачи и составление плана решения // Каверин Н. В. Методы решения арифметических задач в средней школе. — М. : Учпедгиз, 1952. — С. 52—55. Разбор исследовательского задания из предыдущего номераЛецко В. А. Разбор исследовательского задания из предыдущего номера // Математика в высшем образовании. — 2021. — № 19. — С. 73—83. Разбор исследовательского задания по комбинаторике выпуклых многогранниковЛецко В. А. Разбор исследовательского задания по комбинаторике выпуклых многогранников // Математика в высшем образовании. — 2020. — № 18. — С. 73—87. Разборчивая невестаГусейн-Заде С. М. Разборчивая невеста. — М. : МЦНМО, 2003. — 24 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 25). Развернутость математического знания в обучении и растерянность студентов при его изученииШамсутдинова И. Г. Развернутость математического знания в обучении и растерянность студентов при его изучении // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 1—12.