Заглавия
1855 / 31317
Записей показано: 1855, всего заглавий: 31317
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Как строятся и решаются задачи
Бондарев С. И. Как строятся и решаются задачи : методическое руководство для первоначального обучения арифметике. — М. : тип. И. Д. Сытина, 1911. — 119 с. Как считали люди в древние времена
Елачич В. Как считали люди в древние времена. — СПб. : кн. маг. П. В. Луковникова, 1912. — 48 с. Как учить не уча
Окунев А. А. Как учить не уча, или 100 мастерских по математике, литературе и для начальной школы. — СПб. : Питер, 1996. — 445, [3] с. — (Новое образование). — Библиогр. в прим. Как я учил моего мальчика геометрии
Гурвич Л. Как я учил моего мальчика геометрии : первые уроки геометрии для детей. — М. : типо-лит. т-ва И.Н. Кушнерев и К°, 1908. — 78 с., 1 л. черт. - (Новое воспитание и образование / под ред. И. Горбунова-Посадова ; вып. 23). Карточки для самостоятельного составления и решения арифметических задач учащимися I класса восьмилетней школы
Моро М. И. Карточки для самостоятельного составления и решения арифметических задач учащимися I класса восьмилетней школы. — М. : Просвещение, 1964. — 95 с. — Начиная со с. 18, все страницы с четными номерами пустые. Карточки с математическими заданиями для 1 класса трехлетней начальной школы
Моро М. И., Вапняр Н. Ф. Карточки с математическими заданиями для 1 класса трехлетней начальной школы : пособие для учителя. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 1989. — 96 с. Карточки с математическими заданиями для 3 класса
Моро М. И., Вапняр Н. Ф. Карточки с математическими заданиями для 3 класса : пособие для учителя. — 6-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1984. — 320 с. Карточки с математическими заданиями и играми, 2 класс
Моро М. И., Вапняр Н. Ф. Карточки с математическими заданиями и играми : 2 класс : для четырехлетней начальной школы : пособие для учителя. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 1989. — 128 с. Кафедра математики Архангельского педагогического института
Зеель Э. О. Кафедра математики Архангельского педагогического института / Северный (Арктический) федер. ун-т им. М. В. Ломоносова. — Архангельск : КИРА, 2012. — 55 с., [2] л. вкл. Кафедра математики Коми пединститута: история становления и развития
Попов В. А. Кафедра математики Коми пединститута : история становления и развития / Коми гос. пед. ин-т. — Сыктывкар, 2012. — 217 с. — Библиогр.: с. 203—210 (65 назв.). — Имен. указ.: с. 211—216. Квадратичная функция и ее применение
Петров К. Квадратичная функция и ее применение : книга для учащихся. — М. : Просвещение, 1995. — 96 с. Кентавр, или Как математика помогает физике
Соколов Э. Т. Кентавр, или Как математика помогает физике. — 2-е изд., доп. — Минск : Вышэйшая школа, 1988. — 288 с. — Предм. указ.: с. 282—285. Киевские математики-педагоги
Киевские математики-педагоги / [под ред. А. Н. Боголюбова]. — Киев : Вища школа, 1979. — 312 с. Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ
Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ / сост. А. М. Абрамов. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — 240 с. Кинематический метод в геометрических задачах
Любич Ю. И., Шор Л. А. Кинематический метод в геометрических задачах. — М. : Наука, 1966. — 52 с. — (Популярные лекции по математике ; вып. 42). Классик реального образования
Карп А. П. Классик реального образования : к стопятидесятилетию со дня рождения А. П. Киселева. — СПб. : СМИО Пресс, 2002. — 24 с. — Библиогр.: с. 23 (30 назв.) Книга Александра Абрамова и воспоминания о нём
Абрамов А. М. Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект XXI века : книга Александра Абрамова и воспоминания о нём / [под ред. А. С. Русакова, Н. Г. Пучковой]. — СПб. : Образовательные проекты, 2016. — 616 с. Когда кончается урок математики
Антонович Н. К. Когда кончается урок математики : методические рекомендации для руководителей математических кружков учащихся восьмых классов / Новосиб. обл. ин-т усовершенствования учителей ; отв. ред. Л. П. Мозгалева, М. И. Тененбаум. — Новосибирск : Наука, 1989. — 135 с. Коды и математика
Аршинов М. Н., Садовский Л. Е. Коды и математика : рассказы о кодировании. — М. : Наука, 1983. — 144 с. — (Библиотечка «Квант» ; вып. 30). — Библиогр.: с. 142 (21 назв.). Кое-что о теории вероятностей
Кое-что о теории вероятностей. — М. : А. С. Панафидина, 1913. — 34 с. — (Научно-забавная библиотека для семьи и школы / под ред. Н. Н. Аменицкого ; вып. 24).
Бондарев С. И. Как строятся и решаются задачи : методическое руководство для первоначального обучения арифметике. — М. : тип. И. Д. Сытина, 1911. — 119 с. Как считали люди в древние временаЕлачич В. Как считали люди в древние времена. — СПб. : кн. маг. П. В. Луковникова, 1912. — 48 с. Как учить не учаОкунев А. А. Как учить не уча, или 100 мастерских по математике, литературе и для начальной школы. — СПб. : Питер, 1996. — 445, [3] с. — (Новое образование). — Библиогр. в прим. Как я учил моего мальчика геометрииГурвич Л. Как я учил моего мальчика геометрии : первые уроки геометрии для детей. — М. : типо-лит. т-ва И.Н. Кушнерев и К°, 1908. — 78 с., 1 л. черт. - (Новое воспитание и образование / под ред. И. Горбунова-Посадова ; вып. 23). Карточки для самостоятельного составления и решения арифметических задач учащимися I класса восьмилетней школыМоро М. И. Карточки для самостоятельного составления и решения арифметических задач учащимися I класса восьмилетней школы. — М. : Просвещение, 1964. — 95 с. — Начиная со с. 18, все страницы с четными номерами пустые. Карточки с математическими заданиями для 1 класса трехлетней начальной школыМоро М. И., Вапняр Н. Ф. Карточки с математическими заданиями для 1 класса трехлетней начальной школы : пособие для учителя. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 1989. — 96 с. Карточки с математическими заданиями для 3 классаМоро М. И., Вапняр Н. Ф. Карточки с математическими заданиями для 3 класса : пособие для учителя. — 6-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1984. — 320 с. Карточки с математическими заданиями и играми, 2 классМоро М. И., Вапняр Н. Ф. Карточки с математическими заданиями и играми : 2 класс : для четырехлетней начальной школы : пособие для учителя. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 1989. — 128 с. Кафедра математики Архангельского педагогического институтаЗеель Э. О. Кафедра математики Архангельского педагогического института / Северный (Арктический) федер. ун-т им. М. В. Ломоносова. — Архангельск : КИРА, 2012. — 55 с., [2] л. вкл. Кафедра математики Коми пединститута: история становления и развитияПопов В. А. Кафедра математики Коми пединститута : история становления и развития / Коми гос. пед. ин-т. — Сыктывкар, 2012. — 217 с. — Библиогр.: с. 203—210 (65 назв.). — Имен. указ.: с. 211—216. Квадратичная функция и ее применениеПетров К. Квадратичная функция и ее применение : книга для учащихся. — М. : Просвещение, 1995. — 96 с. Кентавр, или Как математика помогает физикеСоколов Э. Т. Кентавр, или Как математика помогает физике. — 2-е изд., доп. — Минск : Вышэйшая школа, 1988. — 288 с. — Предм. указ.: с. 282—285. Киевские математики-педагогиКиевские математики-педагоги / [под ред. А. Н. Боголюбова]. — Киев : Вища школа, 1979. — 312 с. Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУКикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ / сост. А. М. Абрамов. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — 240 с. Кинематический метод в геометрических задачахЛюбич Ю. И., Шор Л. А. Кинематический метод в геометрических задачах. — М. : Наука, 1966. — 52 с. — (Популярные лекции по математике ; вып. 42). Классик реального образованияКарп А. П. Классик реального образования : к стопятидесятилетию со дня рождения А. П. Киселева. — СПб. : СМИО Пресс, 2002. — 24 с. — Библиогр.: с. 23 (30 назв.) Книга Александра Абрамова и воспоминания о нёмАбрамов А. М. Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект XXI века : книга Александра Абрамова и воспоминания о нём / [под ред. А. С. Русакова, Н. Г. Пучковой]. — СПб. : Образовательные проекты, 2016. — 616 с. Когда кончается урок математикиАнтонович Н. К. Когда кончается урок математики : методические рекомендации для руководителей математических кружков учащихся восьмых классов / Новосиб. обл. ин-т усовершенствования учителей ; отв. ред. Л. П. Мозгалева, М. И. Тененбаум. — Новосибирск : Наука, 1989. — 135 с. Коды и математикаАршинов М. Н., Садовский Л. Е. Коды и математика : рассказы о кодировании. — М. : Наука, 1983. — 144 с. — (Библиотечка «Квант» ; вып. 30). — Библиогр.: с. 142 (21 назв.). Кое-что о теории вероятностейКое-что о теории вероятностей. — М. : А. С. Панафидина, 1913. — 34 с. — (Научно-забавная библиотека для семьи и школы / под ред. Н. Н. Аменицкого ; вып. 24).