Заглавия

27485
Записей показано: 27485, всего заглавий: 27485

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Авторская программа элективного курса по математике «Обращение школьных математических задач»  Абрамова О. М. Авторская программа элективного курса по математике «Обращение школьных математических задач» // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 11—13. Авторская программа элективного курса по математике «Решение задач на построение сечений многогранников и тел вращения»  Валиева С. М. Авторская программа элективного курса по математике «Решение задач на построение сечений многогранников и тел вращения» // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 38—40.Авторская школьная геометрия2
Филипповский Г. Б. Авторская школьная геометрия. Ч. 1—2. — 2012  Филипповский Г. Б. Авторская школьная геометрия. — Ч. 1—2. — [Киев, 2012]. — 172 с. — (Библиотека Русановского лицея). — Лит.: с. 170—171 (39 назв.). Филипповский Г. Б. Авторская школьная геометрия. Ч. 3. — 2013  Филипповский Г. Б. Авторская школьная геометрия. — Ч. 3. — [Киев, 2013]. — 188 с. — (Библиотека Русановского лицея). — Лит.: с. 184—187 (87 назв.).
Адамар Жак Саломон  Адамар Жак Саломон / Дробышев Ю. А., Дробышева И. В., Тарас О. Б. // Дробышев Ю. А. и др. Материалы персоналистического компонента истории математики. — М., 2017. — С. 22—27. Адаптационные способности обучаемых к развитию цифровых компетенций на основе математических дисциплин  Поличка А. Е. Адаптационные способности обучаемых к развитию цифровых компетенций на основе математических дисциплин // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 362—367. Адаптация методов аналитической геометрии к решению задач школьного курса стереометрии  Селезнева И. А., Орлова И. С. Адаптация методов аналитической геометрии к решению задач школьного курса стереометрии // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 195—197. Адаптивные тесты в образовательных ресурсах  Чибичян М. С. Адаптивные тесты в образовательных ресурсах // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 133—138. Адаптивный курс по математике для студентов вузов  Фарков А. В. Адаптивный курс по математике для студентов вузов // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 309—314. Аддитивные задачи теории чисел  Руденко О. С. Аддитивные задачи теории чисел : [программа спецкурса] // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 210—212.Адекватность математических моделей в теории управления, физике и экологии2
Мищенко Е. Ф. и др. Адекватность математических моделей в теории управления, физике и экологии. — 2019  Мищенко Е. Ф. и др. Адекватность математических моделей в теории управления, физике и экологии / Мищенко Е. Ф., Мищенко А. С., Зеликин М. И. // Математическое образование. — 2019. — № 4. — С. 2—16. Мищенко Е. Ф. и др. Адекватность математических моделей в теории управления, физике и экологии. — 2020  Мищенко Е. Ф. и др. Адекватность математических моделей в теории управления, физике и экологии / Мищенко Е. Ф., Мищенко А. С., Зеликин М. И. // Математическое образование. — 2020. — № 1. — С. 2—14.
Адиабатические инварианты  Адиабатические инварианты // Арнольд В. И. Математическое понимание природы. — 3-е изд., стер. — М. : МЦНМО, 2011. — С. 119—128. Адиабатический поток идеального газа в канале переменного диаметра  Адиабатический поток идеального газа в канале переменного диаметра // Амелькин В. В. Дифференциальные уравнения в приложениях. — М. : Наука, 1987. — С. 119—123. Адольф Кетле, его жизнь и научная деятельность  Райхесберг Н. М. Адольф Кетле, его жизнь и научная деятельность // Коперник. Галилей. Кеплер. Лаплас и Эйлер. Кетле : биогр. повествования. — Челябинск : Урал, 1997. — (Жизнь замечательных людей. Биографическая библиотека Ф. Павленкова ; т. 21). — С. 341—435. Азбука  § 2. Азбука : [геометрическое место точек] // Васильев Н. Б., Гутенмахер В. Л. Прямые и кривые. — 6-е изд., стер. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 23—37. Академик А. А. Андронов и его школа  Губина Е. В. Академик А. А. Андронов и его школа : [к 110-летию со дня рождения А. А. Андронова] // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 261—266. Академик А. А. Андронов и его школа (к 110-летию со дня рождения А. А. Андронова)  Губина Е. В. Академик А. А. Андронов и его школа (к 110-летию со дня рождения А. А. Андронова) // Математика в высшем образовании. — 2011. — № 9. — С. 73—82. Академик А. Н. Крылов (к 150-летию со дня рождения). Путь в науку. Математические труды  Ермолаева Н. С. Академик А. Н. Крылов (к 150-летию со дня рождения). Путь в науку. Математические труды // Труды XI Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2013. — С. 229—236. Академик Андрей Николаевич Колмогоров  Виденский В. С. Академик Андрей Николаевич Колмогоров // Математика в высшем образовании. — 2014. — № 12. — С. 63—66. Академик Владимир Иванович Смирнов — заведующий кафедрой физики и математики Елабужского учительского института (1941—1944)  Гильмуллин М. Ф. Академик Владимир Иванович Смирнов — заведующий кафедрой физики и математики Елабужского учительского института (1941—1944) // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 89—92. Академик Д. А. Граве  Депман И. Я. Академик Д. А. Граве // Математика в школе. — 1940. — № 3. — С. 65—66.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния