Заглавия
30375
Записей показано: 30375, всего заглавий: 30375
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Задание множеств уравнениями1. Задание множеств уравнениями // Иванов О. А. Практикум по элементарной математике: алгеброаналитические методы. — [2-е изд., испр. и доп.]. — М. : МЦНМО, 2001. — С. 12—14. Задание сил, скоростей и ускорений тройками чисел. Теория векторов§ 9. Задание сил, скоростей и ускорений тройками чисел. Теория векторов // Математика, ее содержание, методы и значение. — Т. 1. — М. : Изд-во АН СССР, 1956. — С. 206—211. Задания для внеклассной работы по математике
Василевский А. Б. Задания для внеклассной работы по математике, 9—11 классы : книга для учителя. — Минск : Нар. асвета, 1988. — 176 с. — Библиогр.: с. 174. Задания для подготовки студентов, будущих учителей математики, к созданию образовательных продуктовЕгупова М. В. Задания для подготовки студентов, будущих учителей математики, к созданию образовательных продуктов // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 104—107. Задания для самостоятельного исследованияЛецко В. А. Задания для самостоятельного исследования // Математика в высшем образовании. — 2020. — № 18. — С. 88. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках алгебры в VI классеЛукавецкий В. И., Маланюк М. П. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках алгебры в VI классе // Преподавание алгебры и геометрии в школе : из опыта работы. — М. : Просвещение, 1982. — С. 146—179. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках арифметикиМоро М. И. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках арифметики // Начальная школа. — 1961. — № 5. — С. 60—66. Задания и проработка вопросов о параллельных прямыхСофронов В. С. Задания и проработка вопросов о параллельных прямых // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 6. — С. 80—85. Задания на различные виды деятельности как одно из средств подготовки будущего учителя математикиШашкина М. Б. Задания на различные виды деятельности как одно из средств подготовки будущего учителя математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 57—58. Задания на формирование познавательных исследовательских действий на уроках математикиСухоносенко М. Н. Задания на формирование познавательных исследовательских действий на уроках математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 160—162. Задания по алгебре и математическому анализу
Доброва О. Н. Задания по алгебре и математическому анализу : пособие для учащихся 9—11 классов общеобразовательных учреждений. — М. : Просвещение, 1996. — 352 с. Задания по математике проектного типа как средство формирования метапредметных умений учащихсяШкерина Л. В., Новикова М. Н. Задания по математике проектного типа как средство формирования метапредметных умений учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 163—166. Задания проектного типа и их использование в процессе обучения математикеПанасенко А. Н. Задания проектного типа и их использование в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 157—158. Задания с параметрами в школьном курсе математикиСимоновская Г. А., Агафонов П. А. Задания с параметрами в школьном курсе математики // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 319—324. Задания студентам в период педагогической практики по преподаванию углубленного курса школьной математикиПетрова Е. С. Задания студентам в период педагогической практики по преподаванию углубленного курса школьной математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 79—80. Задания, формирующие действия, приводящие к обоснованиямРезник Е. М. Задания, формирующие действия, приводящие к обоснованиям // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 76—81. Заданное обеспечение самостоятельной работы в овладении учебными дисциплинамиПоличка А. Е. Заданное обеспечение самостоятельной работы в овладении учебными дисциплинами // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 206—209. Задача Аполлония ПергскогоХабелашвили А. В. Задача Аполлония Пергского // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 1996. — Вып. 1(36), № 2. — С. 66—81. Задача Архимеда о биссектрисе. Замечательное свойство инцентра треугольникаГлава 14. Задача Архимеда о биссектрисе. Замечательное свойство инцентра треугольника // Билецкий Ю. А., Филипповский Г. Б. Чертежи на песке: в мире геометрии Архимеда. — Киев : Факт, 2000. — С. 71—81.Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля2
Василевский А. Б. Задания для внеклассной работы по математике, 9—11 классы : книга для учителя. — Минск : Нар. асвета, 1988. — 176 с. — Библиогр.: с. 174. Задания для подготовки студентов, будущих учителей математики, к созданию образовательных продуктовЕгупова М. В. Задания для подготовки студентов, будущих учителей математики, к созданию образовательных продуктов // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 104—107. Задания для самостоятельного исследованияЛецко В. А. Задания для самостоятельного исследования // Математика в высшем образовании. — 2020. — № 18. — С. 88. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках алгебры в VI классеЛукавецкий В. И., Маланюк М. П. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках алгебры в VI классе // Преподавание алгебры и геометрии в школе : из опыта работы. — М. : Просвещение, 1982. — С. 146—179. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках арифметикиМоро М. И. Задания для самостоятельной работы учащихся на уроках арифметики // Начальная школа. — 1961. — № 5. — С. 60—66. Задания и проработка вопросов о параллельных прямыхСофронов В. С. Задания и проработка вопросов о параллельных прямых // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 6. — С. 80—85. Задания на различные виды деятельности как одно из средств подготовки будущего учителя математикиШашкина М. Б. Задания на различные виды деятельности как одно из средств подготовки будущего учителя математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 57—58. Задания на формирование познавательных исследовательских действий на уроках математикиСухоносенко М. Н. Задания на формирование познавательных исследовательских действий на уроках математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 160—162. Задания по алгебре и математическому анализуДоброва О. Н. Задания по алгебре и математическому анализу : пособие для учащихся 9—11 классов общеобразовательных учреждений. — М. : Просвещение, 1996. — 352 с. Задания по математике проектного типа как средство формирования метапредметных умений учащихсяШкерина Л. В., Новикова М. Н. Задания по математике проектного типа как средство формирования метапредметных умений учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 163—166. Задания проектного типа и их использование в процессе обучения математикеПанасенко А. Н. Задания проектного типа и их использование в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 157—158. Задания с параметрами в школьном курсе математикиСимоновская Г. А., Агафонов П. А. Задания с параметрами в школьном курсе математики // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 319—324. Задания студентам в период педагогической практики по преподаванию углубленного курса школьной математикиПетрова Е. С. Задания студентам в период педагогической практики по преподаванию углубленного курса школьной математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 79—80. Задания, формирующие действия, приводящие к обоснованиямРезник Е. М. Задания, формирующие действия, приводящие к обоснованиям // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 76—81. Заданное обеспечение самостоятельной работы в овладении учебными дисциплинамиПоличка А. Е. Заданное обеспечение самостоятельной работы в овладении учебными дисциплинами // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 206—209. Задача Аполлония ПергскогоХабелашвили А. В. Задача Аполлония Пергского // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 1996. — Вып. 1(36), № 2. — С. 66—81. Задача Архимеда о биссектрисе. Замечательное свойство инцентра треугольникаГлава 14. Задача Архимеда о биссектрисе. Замечательное свойство инцентра треугольника // Билецкий Ю. А., Филипповский Г. Б. Чертежи на песке: в мире геометрии Архимеда. — Киев : Факт, 2000. — С. 71—81.Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля2 Щетников А. И. Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля. — 2004Щетников А. И. Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля // Математическое образование. — 2004. — № 3. — С. 2—16. Щетников А. И. Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля. — 2004Щетников А. И. Задача Архимеда о быках, алгоритм Евклида и уравнение Пелля // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 27—40.