Заглавия
27046
Записей показано: 27046, всего заглавий: 27046
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Эстетическая «трансформация» процесса обучения математикеСлесарева О. В. Эстетическая «трансформация» процесса обучения математике // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 302—304. Эстетические аспекты в преподавании естественных дисциплинБондаренко А. А. Эстетические аспекты в преподавании естественных дисциплин // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 136—138. Эстетический аспект математики как необходимое условие предпрофильной ориентации школьниковКоняхин А. Б. Эстетический аспект математики как необходимое условие предпрофильной ориентации школьников // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 145—146. Эстетический потенциал математики в формировании мотивации учебной деятельностиКузнецова Ю. Г. Эстетический потенциал математики в формировании мотивации учебной деятельности // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2011. — Вып. 28. — С. 105—108. Эстетический фон познавательной информации внеурочных занятий по математикеЗенкевич И. Г. Эстетический фон познавательной информации внеурочных занятий по математике // Подготовка студентов пединститутов к внеурочной работе по математике : сб. статей. — Вологда, 1975. — С. 124—132. Эстетическое воспитание в процессе изучения математики (на материале внешкольной работы)
Зенкевич И. Г. Эстетическое воспитание в процессе изучения математики (на материале внешкольной работы) : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения. — М., 1971. — [1], 141 с. — Библиогр.: с. 131—139 (110 назв.). Эстетическое воспитание на уроках математики в условиях личностного подходаСлесарева О. В., Чиканцева Н. И. Эстетическое воспитание на уроках математики в условиях личностного подхода // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 8—12. Эстетическое воспитание при обучении геометрии в средней школе
Кобалия О. А. Эстетическое воспитание при обучении геометрии в средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. А. М. Абрамов. — М., 1985. — 160 с. — Библиогр.: с. 146—160. Эстетическое воспитание студентов средствами математикиПучков Н. П., Забавникова Т. Ю. Эстетическое воспитание студентов средствами математики // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 274—277. Эстетическое воспитание школьников в процессе обучения математикеОганесян В. А., Минасян Л. А. Эстетическое воспитание школьников в процессе обучения математике // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 6. — М., 1979. — С. 95—104. Эстетическое значение золотого сеченияВторая часть. Эстетическое значение золотого сечения // Тимердинг Г. Е. Золотое сечение. — Пг. : Науч. изд-во, 1924. — С. 49—86. Этап «погружения» учащихся в эвристическую деятельность на факультативных занятиях по математикеГончарова И. В. Этап «погружения» учащихся в эвристическую деятельность на факультативных занятиях по математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 51—59. Этапы анализа учебно-научных математических текстовПайсон Т. П. Этапы анализа учебно-научных математических текстов // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 39—40. Этапы зарождения и развития систем компьютерной математикиБезроднова О. А. Этапы зарождения и развития систем компьютерной математики // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 21—22. Этапы научно-методического сопровождения учителя по реализации базовых методик обучения учащихся математикеМалова И. Е. Этапы научно-методического сопровождения учителя по реализации базовых методик обучения учащихся математике // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 236—238. Этапы подготовки бакалавров экономики к будущей педагогической деятельностиДробышева С. Ю. Этапы подготовки бакалавров экономики к будущей педагогической деятельности // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 160—162. Этапы подготовки учащихся к исследовательской деятельности по математикеФоркунова Л. В. Этапы подготовки учащихся к исследовательской деятельности по математике // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 423—432. Этапы поисково-исследовательской деятельности на уроках математикиИдрисова З. Х. Этапы поисково-исследовательской деятельности на уроках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 165—166. Этапы построения модели компетенций студентов математических направленийКольцов Ю. В., Михайличенко А. А. Этапы построения модели компетенций студентов математических направлений // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 96—98. Этапы приоритетно-логического структурирования учебной информацииМирошниченко И. Л. Этапы приоритетно-логического структурирования учебной информации // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 253—254.
Зенкевич И. Г. Эстетическое воспитание в процессе изучения математики (на материале внешкольной работы) : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения. — М., 1971. — [1], 141 с. — Библиогр.: с. 131—139 (110 назв.). Эстетическое воспитание на уроках математики в условиях личностного подходаСлесарева О. В., Чиканцева Н. И. Эстетическое воспитание на уроках математики в условиях личностного подхода // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 8—12. Эстетическое воспитание при обучении геометрии в средней школеКобалия О. А. Эстетическое воспитание при обучении геометрии в средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. А. М. Абрамов. — М., 1985. — 160 с. — Библиогр.: с. 146—160. Эстетическое воспитание студентов средствами математикиПучков Н. П., Забавникова Т. Ю. Эстетическое воспитание студентов средствами математики // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 274—277. Эстетическое воспитание школьников в процессе обучения математикеОганесян В. А., Минасян Л. А. Эстетическое воспитание школьников в процессе обучения математике // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 6. — М., 1979. — С. 95—104. Эстетическое значение золотого сеченияВторая часть. Эстетическое значение золотого сечения // Тимердинг Г. Е. Золотое сечение. — Пг. : Науч. изд-во, 1924. — С. 49—86. Этап «погружения» учащихся в эвристическую деятельность на факультативных занятиях по математикеГончарова И. В. Этап «погружения» учащихся в эвристическую деятельность на факультативных занятиях по математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 51—59. Этапы анализа учебно-научных математических текстовПайсон Т. П. Этапы анализа учебно-научных математических текстов // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 39—40. Этапы зарождения и развития систем компьютерной математикиБезроднова О. А. Этапы зарождения и развития систем компьютерной математики // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 21—22. Этапы научно-методического сопровождения учителя по реализации базовых методик обучения учащихся математикеМалова И. Е. Этапы научно-методического сопровождения учителя по реализации базовых методик обучения учащихся математике // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 236—238. Этапы подготовки бакалавров экономики к будущей педагогической деятельностиДробышева С. Ю. Этапы подготовки бакалавров экономики к будущей педагогической деятельности // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 160—162. Этапы подготовки учащихся к исследовательской деятельности по математикеФоркунова Л. В. Этапы подготовки учащихся к исследовательской деятельности по математике // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 423—432. Этапы поисково-исследовательской деятельности на уроках математикиИдрисова З. Х. Этапы поисково-исследовательской деятельности на уроках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 165—166. Этапы построения модели компетенций студентов математических направленийКольцов Ю. В., Михайличенко А. А. Этапы построения модели компетенций студентов математических направлений // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 96—98. Этапы приоритетно-логического структурирования учебной информацииМирошниченко И. Л. Этапы приоритетно-логического структурирования учебной информации // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 253—254.