Заглавия

27046
Записей показано: 27046, всего заглавий: 27046

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Структурное и функциональное содержание информационной компетенции будущих специалистов  Марков С. И. и др. Структурное и функциональное содержание информационной компетенции будущих специалистов / Марков С. И., Маринова В. М., Тодорова П. К. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 328—333. Структуры  § 15. Структуры // Математика, ее содержание, методы и значение. — Т. 3. — М. : Изд-во АН СССР, 1956. — С. 328—330. Структуры математического мышления в теории Ж. Пиаже  1.4. Структуры математического мышления в теории Ж. Пиаже // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 28—35. Студенты Института детства МПГУ об учебнике геометрии Л. С. Атанасяна  Студенты Института детства МПГУ об учебнике геометрии Л. С. Атанасяна // Атанасян Левон Сергеевич : воспоминания к 100-летию со дня рождения. — М. : МПГУ, 2021. — С. 91—93. Студенческая лаборатория как инструмент реализации алгебраического подхода к созданию интерактивных образовательных ресурсов в УрГЭУ  Мельников Ю. Б. и др. Студенческая лаборатория как инструмент реализации алгебраического подхода к созданию интерактивных образовательных ресурсов в УрГЭУ / Мельников Ю. Б., Алтунин Д. А., Бережной А. С., Богданова А. С., Богданов А. О., Винокурова Т. Ю., Круглова Н. А., Нурисламова М. Д., Погарцев А. В. // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 65—67. Студенческая методико-математическая олимпиада как эффективное средство формирования профессиональных компетенций будущего педагога  Власова И. Н. и др. Студенческая методико-математическая олимпиада как эффективное средство формирования профессиональных компетенций будущего педагога / Власова И. Н., Мусихина И. В., Крылатых С. И. // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 177—180. Студенческие математические бои в Чувашии  Мерлина Н. И., Петрова М. В. Студенческие математические бои в Чувашии // Математика в высшем образовании. — 2009. — № 7. — С. 121—132. Студенческие математические олимпиады педагогических вузов Уральского региона  Южаков О. И. Студенческие математические олимпиады педагогических вузов Уральского региона // Математика в высшем образовании. — 2003. — № 1. — С. 67—76. Студенческий досуг  Демьяненко А. С. Студенческий досуг // О физмате с любовью: рассказы и воспоминания. — Петрозаводск : изд-во КГПА, 2011. — С. 123. Студенческий математический кружок в Орехово-Зуевском педагогическом институте  Яглом И. М. Студенческий математический кружок в Орехово-Зуевском педагогическом институте // Математическое просвещение. — М. : Физматгиз, 1958. — Вып. 3. — С. 251—257. Студенческий математический лекторий  Чуглова Н. И. Студенческий математический лекторий // Подготовка студентов пединститутов к внеурочной работе по математике : сб. статей. — Вологда, 1975. — С. 118—123. Субъективно или объективно понятие пространства  Субъективно или объективно понятие пространства // Игнатьев Е. И. В царстве смекалки. — Кн. 3. — 2-е изд. — М. ; Л. : Госиздат, 1925. — С. 73—74. Субъектный опыт учащихся как основа обобщения и систематизации  Гуреева И. Л. Субъектный опыт учащихся как основа обобщения и систематизации // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 32—33. Судьба и дар учителя  Глава 5. Судьба и дар учителя // Кутателадзе С. С. Наука на перепутье. — Владикавказ, 2015. — С. 13—19. Судьба и школа: воспоминания учеников Второй школы  Судьба и школа : воспоминания учеников Второй школы / [сост.: Б. Рывкин, Г. Сушилин, С. Шелов ; отв. ред.: С. Шелов]. — М., 2016. — 296 с. — Имен. указ.: с. 290—295. Судьба математика Г. В. Епифанова (1922—2003)  Одинец В. П. Судьба математика Г. В. Епифанова (1922—2003) // Математика в высшем образовании. — 2017. — № 15. — С. 95—100. Судьба ученого в «век-волкодав». Эволюция научных взглядов И. Е. Орлова  Глава 2.4. Судьба ученого в «век-волкодав». Эволюция научных взглядов И. Е. Орлова // Бажанов В. А. История логики в России и СССР : (концептуальный контекст университетской философии). — М. : Канон+, 2007. — С. 244—272. Суждение  Глава III. Суждение // Столяр А. А. Воспитание логического мышления учащихся на уроках геометрии. — Саратов, 1950. — С. 50—68. Суждения. Их истинность и ложность  § 15. Суждения. Их истинность и ложность // Градштейн И. С. Прямая и обратная теоремы. — Изд. 3-е, доп. — М. : Физматгиз, 1959. — С. 68—74. Сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии  § 148. Сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии // Кочетков Е. С., Кочеткова Е. С. Алгебра и элементарные функции. — Ч. 1. — 9-е изд. — М. : Просвещение, 1974. — С. 327—332.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния