Заглавия
26913
Записей показано: 26913, всего заглавий: 26913
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Стохастическое дерево. Как легко построить вероятностную модель многоэтапного случайного испытания и как решение одной задачи может стать решением других задач3. Стохастическое дерево. Как легко построить вероятностную модель многоэтапного случайного испытания и как решение одной задачи может стать решением других задач // Плоцки А. Вероятность в задачах для школьников. — М. : Просвещение, 1996. — С. 38—45. Стоячие волныГеорги А. Стоячие волны : [подвижный чертеж] // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 1. — С. 88—89. Стоящее на очереди обновление методической и учебной литературы по физикеЦингер А. В. Стоящее на очереди обновление методической и учебной литературы по физике // Математика в школе. — 1918. — № 3/4. — С. 47—51. Страница из истории алгебрыМирзоев А. М. Страница из истории алгебры // Математика в школе. — 1950. — № 1. — С. 13—14.Страничка из математического словаря3 Странная задача на премиюСимон Г. Странная задача на премию // Перельман Я. И. Занимательная математика в рассказах. — 3-е изд. — Л. : Время, 1929. — С. 115—120. «Странная метафизика» Лапласа1. «Странная метафизика» Лапласа // Тутубалин В. Н. Границы применимости (вероятностно-статистические методы и их возможности). — М. : Знание, 1977. — С. 6—14. Стратегии моделирования на занятиях по математикеМельников Ю. Б., Суетин А. А. Стратегии моделирования на занятиях по математике // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 133—135. Стратегии. Турниры. ТаблицыГлава 20. Стратегии. Турниры. Таблицы // Прасолов В. В. Задачи по алгебре, арифметике и анализу. — 2-е изд., испр. — М. : МЦНМО, 2011. — С. 243—257. Стратегия встраивания телетехнологий в систему образованияЦветкова М. С. Стратегия встраивания телетехнологий в систему образования // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 417—420. Стратегия длительного поэтапного обучения§ 2. Стратегия длительного поэтапного обучения // Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — Вологда, 2005. — С. 10—17. Стратегия как система создания и преобразования плановМельников Ю. Б. Стратегия как система создания и преобразования планов // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 117—118. Стратегия обучения будущих учителей цифровым технологиямКиселева М. П. Стратегия обучения будущих учителей цифровым технологиям // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 104—105. Стратегия обучения математике
Тестов В. А. Стратегия обучения математике / Рос. акад. ест. наук [и др.]. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — 303 с. — (Социокультурные истоки). — Библиогр.: с. 285—299 (159 назв.).Стратегия обучения на социокультурном опыте2 Стратегия отбора§ 1. Стратегия отбора // Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — Вологда, 2005. — С. 5—10. Стратегия подготовки учителя математикиТестов В. А. Стратегия подготовки учителя математики // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 113—115. Стратегия построения математических курсовГлава 3. Стратегия построения математических курсов // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 93—129. Стратегия преемственности в обучении математикеГлава 4. Стратегия преемственности в обучении математике // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 129—165. Стратегия проектного моделирования в обучении решению стереометрических задачЯнтранова С. С. Стратегия проектного моделирования в обучении решению стереометрических задач // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 291—292.
Филичев С. В. Страничка из математического словаря. — 1941Филичев С. В. Страничка из математического словаря // Математика в школе. — 1941. — № 4. — С. 13—16. Филичев С. В. Страничка из математического словаря. — 1941Филичев С. В. Страничка из математического словаря // Математика в школе. — 1941. — № 2. — С. 15—17. Филичев С. В. Страничка из математического словаря. — 1941Филичев С. В. Страничка из математического словаря // Математика в школе. — 1941. — № 3. — С. 22—25.
Тестов В. А. Стратегия обучения математике / Рос. акад. ест. наук [и др.]. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — 303 с. — (Социокультурные истоки). — Библиогр.: с. 285—299 (159 назв.).Стратегия обучения на социокультурном опыте2 Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — 2005. — С. 17—21.§ 3. Стратегия обучения на социокультурном опыте // Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — Вологда, 2005. — С. 17—21. Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — 1999. — С. 216—239.Глава 6. Стратегия обучения на социокультурном опыте // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 216—239.