Заглавия

26628
Записей показано: 26628, всего заглавий: 26628

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Стратегия длительного поэтапного обучения  § 2. Стратегия длительного поэтапного обучения // Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — Вологда, 2005. — С. 10—17. Стратегия как система создания и преобразования планов  Мельников Ю. Б. Стратегия как система создания и преобразования планов // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 117—118. Стратегия обучения будущих учителей цифровым технологиям  Киселева М. П. Стратегия обучения будущих учителей цифровым технологиям // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 104—105. Стратегия обучения математике  Тестов В. А. Стратегия обучения математике / Рос. акад. ест. наук [и др.]. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — 303 с. — (Социокультурные истоки). — Библиогр.: с. 285—299 (159 назв.).Стратегия обучения на социокультурном опыте2
Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — 2005. — С. 17—21.  § 3. Стратегия обучения на социокультурном опыте // Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — Вологда, 2005. — С. 17—21. Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — 1999. — С. 216—239.  Глава 6. Стратегия обучения на социокультурном опыте // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 216—239.
Стратегия отбора  § 1. Стратегия отбора // Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — Вологда, 2005. — С. 5—10. Стратегия подготовки учителя математики  Тестов В. А. Стратегия подготовки учителя математики // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 113—115. Стратегия построения математических курсов  Глава 3. Стратегия построения математических курсов // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 93—129. Стратегия преемственности в обучении математике  Глава 4. Стратегия преемственности в обучении математике // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 129—165. Стратегия проектного моделирования в обучении решению стереометрических задач  Янтранова С. С. Стратегия проектного моделирования в обучении решению стереометрических задач // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 291—292. Стратегия решения уравнений и неравенств  Мельников Ю. Б. и др. Стратегия решения уравнений и неравенств / Мельников Ю. Б., Мельникова Н. В., Мельникова Ю. Ю. // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 250—252. Стратегия социокультурного подхода в обучении математике  Тестов В. А. Стратегия социокультурного подхода в обучении математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 4—5. Стратегия формализации математических понятий как компонент профессиональной подготовки учителя математики  Мельников Ю. Б. Стратегия формализации математических понятий как компонент профессиональной подготовки учителя математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 51—52. Страхование пенсии  Флоров П. С. Страхование пенсии // Доклады, читанные на 2-м Всероссийском съезде преподавателей математики. — М., 1915. — С. 230—248. Стробоскопический способ определения частоты колебания струны  Сутчев И. Стробоскопический способ определения частоты колебания струны // Математика и физика в средней школе. — 1934. — № 3. — С. 106—115. Строгий элементарный вывод формулы пройденного пространства в равномерно-ускоренном движении  Хабаров И. П. Строгий элементарный вывод формулы пройденного пространства в равномерно-ускоренном движении // Журнал элементарной математики. — 1885. — Т. 1, № 13. — С. 244—246. Строгость определений математических понятий школьного курса с методической точки зрения  2. Строгость определений математических понятий школьного курса с методической точки зрения // Дорофеев Г. В. Математика для каждого. — М. : Аякс, 1999. — С. 94—107. Строение гиперболического пучка  § 10. Строение гиперболического пучка // Бакельман И. Я. Инверсия. — М. : Наука, 1966. — С. 49—52. Строение матриц Мальцева группы Hom (H, G)  Костромина Ю. В. Строение матриц Мальцева группы Hom (H, G) // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 62—63. Строение параболического пучка  § 9. Строение параболического пучка // Бакельман И. Я. Инверсия. — М. : Наука, 1966. — С. 48—49.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния