Заглавия

26628
Записей показано: 26628, всего заглавий: 26628

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Симметрия фигур2
Окунев А. А. Углубленное изучение геометрии в 9 классе. — 1997. — С. 114—118.  § 29. Симметрия фигур // Окунев А. А. Углубленное изучение геометрии в 9 классе. — М. : Просвещение, 1997. — С. 114—118. Рыжик В. И., Окунев А. А. Дидактические материалы по геометрии для 9 класса. — 1999. — С. 98—99.  § 29. Симметрия фигур // Рыжик В. И., Окунев А. А. Дидактические материалы по геометрии для 9 класса. — М. : Просвещение, 1999. — С. 98—99.
[Симплексный метод]  [Симплексный метод] // Боковнев О. А. Линейное программирование. — 1976. — С. 43—46. Симплектические неподвижные точки и «последняя геометрическая теорема» Пуанкаре  § 2. Симплектические неподвижные точки и «последняя геометрическая теорема» Пуанкаре // Арнольд В. И. Что такое математика? — [2-е изд., стер.]. — М. : МЦНМО, 2008. — С. 80—81. Симплектические упаковки  § 3. Симплектические упаковки // Арнольд В. И. Что такое математика? — [2-е изд., стер.]. — М. : МЦНМО, 2008. — С. 82—83. Сингулярные интегральные уравнения с нормированными ядрами  Мерлин А. В. Сингулярные интегральные уравнения с нормированными ядрами // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 131—138. Сингулярные строго монотонно возрастающие функции, порождаемые рядами со случайной расстановкой знаков  Рябинин А. А. и др. Сингулярные строго монотонно возрастающие функции, порождаемые рядами со случайной расстановкой знаков / Рябинин А. А., Быстрицкий В. Д., Лаптев А. Ю. // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 50—59. Сингулярные функции канторовского типа, порождаемые рядами со случайной расстановкой знаков  Быстрицкий В. Д. и др. Сингулярные функции канторовского типа, порождаемые рядами со случайной расстановкой знаков / Быстрицкий В. Д., Ильичев В. А., Рябинин А. А. // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 6—15. Синергетика  Данилов Ю. А. Синергетика // Юлий Александрович Данилов. Прекрасный мир науки. — М. : Прогресс-Традиция, 2008. — С. 196—222. Синергетика — лицом к человеку  Данилов Ю. А. Синергетика — лицом к человеку // Юлий Александрович Данилов. Прекрасный мир науки. — М. : Прогресс-Традиция, 2008. — С. 143—145. Синергетика — наука о самоорганизации  Данилов Ю. А. Синергетика — наука о самоорганизации // Юлий Александрович Данилов. Прекрасный мир науки. — М. : Прогресс-Традиция, 2008. — С. 146—153. Синергетика как методологическая основа исследования преемственности обучения  Клековкин Г. А. Синергетика как методологическая основа исследования преемственности обучения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 12—25. Синергетический подход в науке и образовании  Малова И. Е. Синергетический подход в науке и образовании // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 81—82. Синергетический подход при изучении математики в профильных классах  Вакуленко Ю. А., Добрынина В. В. Синергетический подход при изучении математики в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 198—199. Синергетический подход при подготовке учителя математики  Кузнецова В. И., Михайленко Е. А. Синергетический подход при подготовке учителя математики // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 88. Синергетическое моделирование педагогической реальности: исходные представления  Дмитриева Т. В. Синергетическое моделирование педагогической реальности: исходные представления // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 92—100. Синергия научных подходов в исследовании подготовки преподавателей математических дисциплин в условиях магистратуры  Батечко Н. Г. Синергия научных подходов в исследовании подготовки преподавателей математических дисциплин в условиях магистратуры // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 134—135. Синергия традиции и новаторства при изучении математики в школе Щетинина  Добрынина В. В. Синергия традиции и новаторства при изучении математики в школе Щетинина // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 225—232. Синтаксис (в логике)  Успенский В. А. и др. Синтаксис (в логике) / Успенский В. А., Лахути Д. Г., Финн В. К., Чернявский В. С., Шиханович Ю. А. // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 483—486. Синтез  3. Синтез // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 340—341. Синтез духовного и эстетического восприятия предмета математики в его преподавании в школе  Дронина Р. В., Ярославцева Л. Г. Синтез духовного и эстетического восприятия предмета математики в его преподавании в школе // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 72—73.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния