Ивлев В. В., Кривошей Е. А. Аппроксимация уравнений Пфаффа многих переменных. — 2021Ивлев В. В., Кривошей Е. А. Аппроксимация уравнений Пфаффа многих переменных // Математическое образование. — 2021. — № 4, ч. 2. — С. 57—62. Иглицкий А. М. О точках многократных пересечений диагоналей правильного многоугольника. — 2021Иглицкий А. М. О точках многократных пересечений диагоналей правильного многоугольника // Математическое образование. — 2021. — № 4, ч. 2. — С. 9—18. Игошин В. И. О содержании обучения будущих учителей математики в магистратуре. — 2021Игошин В. И. О содержании обучения будущих учителей математики в магистратуре // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 206—210. Из математического фольклора. — 2021Из математического фольклора // Математическое образование. — 2021. — № 4, ч. 1. — С. 99—100. Ильичев В. Г. «Матрешки» и устойчивость в моделях экологии. — 2021Ильичев В. Г. «Матрешки» и устойчивость в моделях экологии // Математическое образование. — 2021. — № 1. — С. 31—37. Имайкин В. М., Комаров С. И. От редакции журнала «Математическое образование». — 2021Имайкин В. М., Комаров С. И. От редакции журнала «Математическое образование» // Математическое образование. — 2021. — № 2. — С. 4. Имайкин В. М., Никишкина О. В. Об интегрировании уравнений Максвелла-Лоренца. — 2021Имайкин В. М., Никишкина О. В. Об интегрировании уравнений Максвелла-Лоренца // Математическое образование. — 2021. — № 4, ч. 1. — С. 8—30. Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе: материалы конференции. — 2021
Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Омск, 1—3 марта 2021 г.) / Омск. гос. пед. ун-т ; [под ред. М. В. Дербуш, С. Н. Скарбич]. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — 279 с. Интервью с академиком А. С. Холево. — 2021Интервью с академиком А. С. Холево // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 27. — С. 5—8. Интервью с академиком Л. Д. Беклемишевым. — 2021Интервью с академиком Л. Д. Беклемишевым // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 28. — С. 9—14. Интервью с Джоном Хортоном Конвеем. — 2021Интервью с Джоном Хортоном Конвеем / [пер. и прим. Б. Р. Френкина при участии В. А. Воронова] // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 28. — С. 69—87. Ищенко Т. Н. Логические и дидактические инструменты познания в развитии теоретического мышления обучающихся. — 2021Ищенко Т. Н. Логические и дидактические инструменты познания в развитии теоретического мышления обучающихся // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 319—323. К статье И. Е. Воробьёва. — 2021К статье И. Е. Воробьёва // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 28. — С. 217—218. Калинин Н. С. Шифр, который разгадал Христиан Гольдбах. — 2021Калинин Н. С. Шифр, который разгадал Христиан Гольдбах // Математика в высшем образовании. — 2021. — № 19. — С. 85—94. Калинин С. И. Обобщённое неравенство Караматы и его образовательный потенциал. — 2021Калинин С. И. Обобщённое неравенство Караматы и его образовательный потенциал // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 127—129. Каминский Д. Й. и др. Задача о 3-секущих. — 2021Каминский Д. Й. и др. Задача о 3-секущих / Каминский Д. Й., Канель-Белов А. Я., Тайхер М. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 27. — С. 171—174. Канель-Белов А. Я. О задачах на линейное варьирование. — 2021Канель-Белов А. Я. О задачах на линейное варьирование // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 27. — С. 175—181. Канель-Белов А. Я. Памяти Валерия Анатольевича Сендерова. — 2021Канель-Белов А. Я. Памяти Валерия Анатольевича Сендерова // Математическое образование. — 2021. — № 4, ч. 1. — С. 39—42. Канунников А. Л. Как придумать построение правильного семнадцатиугольника. — 2021Канунников А. Л. Как придумать построение правильного семнадцатиугольника // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 28. — С. 142—149. Карачинский Е. Я. Размышления о ЕГЭ по математике. — 2021Карачинский Е. Я. Размышления о ЕГЭ по математике // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 1. — СПб. : СМИО Пресс, 2021. — С. 99—104.
Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Омск, 1—3 марта 2021 г.) / Омск. гос. пед. ун-т ; [под ред. М. В. Дербуш, С. Н. Скарбич]. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — 279 с. Интервью с академиком А. С. Холево. — 2021Интервью с академиком А. С. Холево // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 27. — С. 5—8. Интервью с академиком Л. Д. Беклемишевым. — 2021Интервью с академиком Л. Д. Беклемишевым // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 28. — С. 9—14. Интервью с Джоном Хортоном Конвеем. — 2021Интервью с Джоном Хортоном Конвеем / [пер. и прим. Б. Р. Френкина при участии В. А. Воронова] // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 28. — С. 69—87. Ищенко Т. Н. Логические и дидактические инструменты познания в развитии теоретического мышления обучающихся. — 2021Ищенко Т. Н. Логические и дидактические инструменты познания в развитии теоретического мышления обучающихся // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 319—323. К статье И. Е. Воробьёва. — 2021К статье И. Е. Воробьёва // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 28. — С. 217—218. Калинин Н. С. Шифр, который разгадал Христиан Гольдбах. — 2021Калинин Н. С. Шифр, который разгадал Христиан Гольдбах // Математика в высшем образовании. — 2021. — № 19. — С. 85—94. Калинин С. И. Обобщённое неравенство Караматы и его образовательный потенциал. — 2021Калинин С. И. Обобщённое неравенство Караматы и его образовательный потенциал // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 127—129. Каминский Д. Й. и др. Задача о 3-секущих. — 2021Каминский Д. Й. и др. Задача о 3-секущих / Каминский Д. Й., Канель-Белов А. Я., Тайхер М. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 27. — С. 171—174. Канель-Белов А. Я. О задачах на линейное варьирование. — 2021Канель-Белов А. Я. О задачах на линейное варьирование // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 27. — С. 175—181. Канель-Белов А. Я. Памяти Валерия Анатольевича Сендерова. — 2021Канель-Белов А. Я. Памяти Валерия Анатольевича Сендерова // Математическое образование. — 2021. — № 4, ч. 1. — С. 39—42. Канунников А. Л. Как придумать построение правильного семнадцатиугольника. — 2021Канунников А. Л. Как придумать построение правильного семнадцатиугольника // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 28. — С. 142—149. Карачинский Е. Я. Размышления о ЕГЭ по математике. — 2021Карачинский Е. Я. Размышления о ЕГЭ по математике // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 1. — СПб. : СМИО Пресс, 2021. — С. 99—104.