Гаврилова Т. Ю., Игнатова О. Г. Достижение метапредметных результатов при изучении алгебры и информатики в курсе основной школы. — 2016Гаврилова Т. Ю., Игнатова О. Г. Достижение метапредметных результатов при изучении алгебры и информатики в курсе основной школы // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 187—190. Галамага Л. А. [Воспоминания об А. М. Абрамове]. — 2016Галамага Л. А. [Воспоминания об А. М. Абрамове] // Абрамов А. М. Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект XXI века. — СПб. : Образовательные проекты, 2016. — С. 195—199. Гальперин Г. А., Делман Ч. Повесть о трёх кругах. — 2016Гальперин Г. А., Делман Ч. Повесть о трёх кругах // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2016. — Вып. 20. — С. 111—134. Галямова Э. Х. Применение будущими учителями современных форм освоения школьниками математического содержания как перспективная модель профессионального образования. — 2016Галямова Э. Х. Применение будущими учителями современных форм освоения школьниками математического содержания как перспективная модель профессионального образования // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 168—171. Ганичева Е. М. Применение технологии полного усвоения знаний в условиях информационной образовательной среды. — 2016Ганичева Е. М. Применение технологии полного усвоения знаний в условиях информационной образовательной среды // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 238—244. Ганичева Е. М. Проблемы формирования профессиональной составляющей информационной компетентности педагога. — 2016Ганичева Е. М. Проблемы формирования профессиональной составляющей информационной компетентности педагога // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 180—182. Гейн А. Г. Диагностика уровня развития логического мышления студентов при изучении математического анализа. — 2016Гейн А. Г. Диагностика уровня развития логического мышления студентов при изучении математического анализа // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 38—42. Гельфман Э. Г. и др. Алгебра: практикум для 9 класса. — 2016
Гельфман Э. Г. и др. Алгебра : практикум для 9 класса / [Э. Г. Гельфман, Л. Н. Демидова, А. И. Терре и др.]. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. — 263 с. Гельфман Э. Г. и др. Вопросы формирования понятийного мышления учащихся в профессионально-педагогической подготовке будущего учителя математики. — 2016Гельфман Э. Г. и др. Вопросы формирования понятийного мышления учащихся в профессионально-педагогической подготовке будущего учителя математики / Гельфман Э. Г., Просвирова И. Г., Цымбал С. Н. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 149—155. Гельфман Э. Г. и др. Развивающие учебные тексты как средство формирования понятийного мышления. — 2016Гельфман Э. Г. и др. Развивающие учебные тексты как средство формирования понятийного мышления / Гельфман Э. Г., Демидова Л. Н., Терре А. И. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 31—36. Гильмуллин М. Ф. Новые формы в историко-математической подготовке будущего учителя. — 2016Гильмуллин М. Ф. Новые формы в историко-математической подготовке будущего учителя // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 94—96. Гильмуллин М. Ф. О культурно-исторической среде обучения математике. — 2016Гильмуллин М. Ф. О культурно-исторической среде обучения математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 19—24. Глазков Ю. А., Егупова М. В. О заданиях на формирование УУД на уроках геометрии в основной школе. — 2016Глазков Ю. А., Егупова М. В. О заданиях на формирование УУД на уроках геометрии в основной школе // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 151—152. Глазков Ю. А. Проблема разработки и применения тестов для управления процессом обучения школьников. — 2016Глазков Ю. А. Проблема разработки и применения тестов для управления процессом обучения школьников // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 255—258. Гончар В. В., Гончар Д. Р. От многогранника — к игрушке : бумажное рукоделие. — 2016
Гончар В. В., Гончар Д. Р. От многогранника — к игрушке: бумажное рукоделие. — М. : Школьные технологии, 2016. — 128 с. Горбунова И. Б. Музыкально-компьютерные технологии в формировании комплексной модели семантического пространства музыки. — 2016Горбунова И. Б. Музыкально-компьютерные технологии в формировании комплексной модели семантического пространства музыки // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 331—343. Горбунова Н. Ю. Формирование творческих способностей студентов при изучении темы «Определенный интеграл». — 2016Горбунова Н. Ю. Формирование творческих способностей студентов при изучении темы «Определенный интеграл» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 146—153. Горев П. М., Козлова Е. В. Совместная проектно-творческая деятельность учащихся и педагога в условиях комплексной подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы. — 2016Горев П. М., Козлова Е. В. Совместная проектно-творческая деятельность учащихся и педагога в условиях комплексной подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 244—252. Горобец А. В., Мирошин В. В. Творческая функция текста учебной задачи. — 2016Горобец А. В., Мирошин В. В. Творческая функция текста учебной задачи // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 259—263. Горский Е. А. Развитие представлений о числовой окружности с помощью компьютерных моделей. — 2016Горский Е. А. Развитие представлений о числовой окружности с помощью компьютерных моделей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 159—163.
Гельфман Э. Г. и др. Алгебра : практикум для 9 класса / [Э. Г. Гельфман, Л. Н. Демидова, А. И. Терре и др.]. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. — 263 с. Гельфман Э. Г. и др. Вопросы формирования понятийного мышления учащихся в профессионально-педагогической подготовке будущего учителя математики. — 2016Гельфман Э. Г. и др. Вопросы формирования понятийного мышления учащихся в профессионально-педагогической подготовке будущего учителя математики / Гельфман Э. Г., Просвирова И. Г., Цымбал С. Н. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 149—155. Гельфман Э. Г. и др. Развивающие учебные тексты как средство формирования понятийного мышления. — 2016Гельфман Э. Г. и др. Развивающие учебные тексты как средство формирования понятийного мышления / Гельфман Э. Г., Демидова Л. Н., Терре А. И. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 31—36. Гильмуллин М. Ф. Новые формы в историко-математической подготовке будущего учителя. — 2016Гильмуллин М. Ф. Новые формы в историко-математической подготовке будущего учителя // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 94—96. Гильмуллин М. Ф. О культурно-исторической среде обучения математике. — 2016Гильмуллин М. Ф. О культурно-исторической среде обучения математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 19—24. Глазков Ю. А., Егупова М. В. О заданиях на формирование УУД на уроках геометрии в основной школе. — 2016Глазков Ю. А., Егупова М. В. О заданиях на формирование УУД на уроках геометрии в основной школе // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 151—152. Глазков Ю. А. Проблема разработки и применения тестов для управления процессом обучения школьников. — 2016Глазков Ю. А. Проблема разработки и применения тестов для управления процессом обучения школьников // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 255—258. Гончар В. В., Гончар Д. Р. От многогранника — к игрушке : бумажное рукоделие. — 2016Гончар В. В., Гончар Д. Р. От многогранника — к игрушке: бумажное рукоделие. — М. : Школьные технологии, 2016. — 128 с. Горбунова И. Б. Музыкально-компьютерные технологии в формировании комплексной модели семантического пространства музыки. — 2016Горбунова И. Б. Музыкально-компьютерные технологии в формировании комплексной модели семантического пространства музыки // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 331—343. Горбунова Н. Ю. Формирование творческих способностей студентов при изучении темы «Определенный интеграл». — 2016Горбунова Н. Ю. Формирование творческих способностей студентов при изучении темы «Определенный интеграл» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 146—153. Горев П. М., Козлова Е. В. Совместная проектно-творческая деятельность учащихся и педагога в условиях комплексной подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы. — 2016Горев П. М., Козлова Е. В. Совместная проектно-творческая деятельность учащихся и педагога в условиях комплексной подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 244—252. Горобец А. В., Мирошин В. В. Творческая функция текста учебной задачи. — 2016Горобец А. В., Мирошин В. В. Творческая функция текста учебной задачи // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 259—263. Горский Е. А. Развитие представлений о числовой окружности с помощью компьютерных моделей. — 2016Горский Е. А. Развитие представлений о числовой окружности с помощью компьютерных моделей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 159—163.