2014 год

•

788 /

Записей показано: 788, всего в данном году:

Боровик О. Г. и др. Предупреждение ошибок при решении задач по математике студентами нематематических факультетов. — 2014‍Боровик О. Г. и др. Предупреждение ошибок при решении задач по математике студентами нематематических факультетов / Боровик О. Г., Кузнецова Г. М., Макаровская Т. Г. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 100—101. Бородин М. Н., Елизаров А. А. Электронный учебник: первые шаги. — 2014‍Бородин М. Н., Елизаров А. А. Электронный учебник: первые шаги // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 414—418. Бочаров А. В., Грушевский С. П. Технологии профессионально-математической ориентационной работы с абитуриентами. — 2014‍Бочаров А. В., Грушевский С. П. Технологии профессионально-математической ориентационной работы с абитуриентами // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 285—287. Брейтигам Э. К. Типы понимания и их роль при обучении математике. — 2014‍Брейтигам Э. К. Типы понимания и их роль при обучении математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 206—210. Бровка Н. В. О преподавании математического анализа студентам педагогических специальностей. — 2014‍Бровка Н. В. О преподавании математического анализа студентам педагогических специальностей // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 204—208. Брусенцов Н. П. Аристотелево необходимое следование. — 2014‍Брусенцов Н. П. Аристотелево необходимое следование // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2014. — Вып. 15(50). — С. 239—241. Брусенцов Н. П. Трехзначное обобщение алгебры логики. Преодоление несовершенности ДНФ трехзначным обобщением логики. — 2014‍Брусенцов Н. П. Трехзначное обобщение алгебры логики. Преодоление несовершенности ДНФ трехзначным обобщением логики // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2014. — Вып. 15(50). — С. 241—242. Брюханов А. К. Обобщение теоремы Пифагора в рамках определителей Грамма евклидова пространства. — 2014‍Брюханов А. К. Обобщение теоремы Пифагора в рамках определителей Грамма евклидова пространства // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 63—66. Бублиль Е. Использование французских дидактических теорий в научных исследованиях процессов преподавания и изучения математики. — 2014‍Бублиль Е. Использование французских дидактических теорий в научных исследованиях процессов преподавания и изучения математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 16—28. Бублиль Е. Теория дидактических ситуаций как научный кадр для анализа компетентностного подхода учебных ситуаций. — 2014‍Бублиль Е. Теория дидактических ситуаций как научный кадр для анализа компетентностного подхода учебных ситуаций // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 209—216. Бунчук А. В. 585 джоулей. — 2014‍Бунчук А. В. 585 джоулей // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2014. — Вып. 10. — С. 75—76. Бунчук А. В. Особенности фронтальной лабораторной работы «Измерение КПД электрического нагревателя». — 2014‍Бунчук А. В. Особенности фронтальной лабораторной работы «Измерение КПД электрического нагревателя» // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2014. — Вып. 10. — С. 73—74. Бурда Ю. и др. Письмо в редакцию. — 2014‍Бурда Ю. и др. Письмо в редакцию / Бурда Ю., Кадец Л., Скопенков А. Б. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2014. — Вып. 18. — С. 251—252. Бурдуева А. И., Зайцева О. Б. Решение основных задач планиметрии на построение с помощью двусторонней линейки. — 2014‍Бурдуева А. И., Зайцева О. Б. Решение основных задач планиметрии на построение с помощью двусторонней линейки // Научно-исследовательская деятельность школьников в области математики, прикладной математики и информатики : материалы 6-й региональной научно-практической конференции. — Ч. 2. — Архангельск : САФУ, 2014. — С. 55—63. Бурмистрова М. В. Электронный учебно-методический комплекс «Математика» в программной оболочке Auto Play Media Studio 8. — 2014‍Бурмистрова М. В. Электронный учебно-методический комплекс «Математика» в программной оболочке Auto Play Media Studio 8 // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 142—146. Бурмистрова Н. А. и др. Технологические основы профессионально направленного обучения математике будущих бакалавров направления «Экономика». — 2014‍Бурмистрова Н. А. и др. Технологические основы профессионально направленного обучения математике будущих бакалавров направления «Экономика» / Бурмистрова Н. А., Алексенко Н. В., Ильина Н. И. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 390—393. Бурыкин И. Г., Главацкий С. Т. Использование технологий дистанционного математического образования в учебном процессе МГУ. — 2014‍Бурыкин И. Г., Главацкий С. Т. Использование технологий дистанционного математического образования в учебном процессе МГУ // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 139—140. Бушмелева Н. А., Разова Е. В. Изучение лингвистических основ информатики в подготовке бакалавров по направлению математика и компьютерные науки. — 2014‍Бушмелева Н. А., Разова Е. В. Изучение лингвистических основ информатики в подготовке бакалавров по направлению математика и компьютерные науки // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 284—288. Бушмелева Н. А., Разова Е. В. Преподавание курса компьютерной графики и вычислительной геометрии в вузе. — 2014‍Бушмелева Н. А., Разова Е. В. Преподавание курса компьютерной графики и вычислительной геометрии в вузе // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 140—142. Быкова Д. С. Задачи на применение метода аналогии при изучении темы «Параллельность плоскостей» в общеобразовательной школе. — 2014‍Быкова Д. С. Задачи на применение метода аналогии при изучении темы «Параллельность плоскостей» в общеобразовательной школе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 146—148.