2013 год
•
778 /
Записей показано: 778, всего в данном году:
Воробьева Н. Г. Воспитание творческой личности в процессе решения математических задач. — 2013
Воробьева Н. Г.
Воспитание творческой личности в процессе решения математических задач // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 133—135.
Воронова Н. И., Горлова С. Н. Составление учащимися математических задач с использованием региональных особенностей. — 2013
Воронова Н. И., Горлова С. Н.
Составление учащимися математических задач с использованием региональных особенностей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 268—271.
Вычегжанин С. В. Доказательство неравенства Иенсена методом прямой и обратной индукции. — 2013
Вычегжанин С. В.
Доказательство неравенства Иенсена методом прямой и обратной индукции // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 166—172.
Гаврилова М. А. Профессиональная компетентность педагогов-математиков. — 2013
Гаврилова М. А.
Профессиональная компетентность педагогов-математиков // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 54—57.
Гаврилова М. А. Формирование различных видов мышления при решении геометрических задач. — 2013
Гаврилова М. А.
Формирование различных видов мышления при решении геометрических задач // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 149—150.
Ганичева Е. М. Отражение прикладной направленности курса математики на основе применения геоинформационной системы. — 2013
Ганичева Е. М.
Отражение прикладной направленности курса математики на основе применения геоинформационной системы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 371—372.
Ганичева Е. М. Элементы интерактивных технологий на уроке математики. — 2013
Ганичева Е. М.
Элементы интерактивных технологий на уроке математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 325—333.
Гашков С. Б. Опять о многоугольниках Рейнхардта. — 2013
Гашков С. Б.
Опять о многоугольниках Рейнхардта // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2013. — Вып. 17. — С. 152—161.
Гейн А. Г., Некрасов В. П. О механизме формирования когнитивной компетенции в процессе обучения математике. — 2013
Гейн А. Г., Некрасов В. П.
О механизме формирования когнитивной компетенции в процессе обучения математике // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 54—55.
Гельфман Э. Г. и др. Алгебра. УМК для основной школы, 7—9 классы: методическое пособие для учителя. — 2013
Гельфман Э. Г. и др.
Алгебра. УМК для основной школы, 7—9 классы : методическое пособие для учителя : [эл. ресурс] / Э. Г. Гельфман, М. А. Холодная, М. В. Кузнецова. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. — 104 с.
Гельфман Э. Г. и др. Алгебра: учебник для 7 класса. — 2013
Гельфман Э. Г. и др.
Алгебра : учебник для 7 класса / [Э. Г. Гельфман, Л. Н. Демидова, А. И. Терре и др.]. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. — 263 с.
Гельфман Э. Г. и др. Алгебра: учебник для 9 класса. — 2013
Гельфман Э. Г. и др.
Алгебра : учебник для 9 класса / [Э. Г. Гельфман, Л. Н. Демидова, А. И. Терре и др.]. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. — 272 с.
Гельфман Э. Г. и др. Математика: методическое пособие для 5 класса. — 2013
Гельфман Э. Г. и др.
Математика : методическое пособие для 5 класса / [Э. Г. Гельфман, М. А. Холодная, В. Н. Ксенева и др.]. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. — 232 с.
Гельфман Э. Г. и др. Математика: учебная книга и практикум для 6 класса. Ч. 1. — 2013
Гельфман Э. Г. и др.
Математика : учебная книга и практикум для 6 класса. — Ч. 1 : Делимость чисел / [Э. Г. Гельфман, С. Я. Гриншпон, Л. Н. Демидова и др.]. — [4-е изд., испр. и доп.]. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. — 184 с.
Гельфман Э. Г. и др. Математика: учебная книга и практикум для 6 класса. Ч. 2. — 2013
Гельфман Э. Г. и др.
Математика : учебная книга и практикум для 6 класса. — Ч. 2 : Рациональные числа / [Э. Г. Гельфман, Е. И. Жилина, Н. Б. Лобаненко и др.]. — [6-е изд., испр. и доп.]. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. — 216 с.
Гельфман Э. Г. Роль учебно-методического комплекта в оценке и качестве математического образования в школе. — 2013
Гельфман Э. Г.
Роль учебно-методического комплекта в оценке и качестве математического образования в школе // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 198—199.
Геннадий Иванович Саранцев. — 2013
Геннадий Иванович Саранцев // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 467—468.
Гесслер Д. М. Краткие методические замечания к изучению систем счисления в 5 классе. — 2013
Гесслер Д. М.
Краткие методические замечания к изучению систем счисления в 5 классе // Гельфман Э. Г. и др. Математика : методическое пособие для 5 класса. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. — С. 81—84.
Гильмуллин М. Ф. Культурно-историческая среда школьного курса математики. — 2013
Гильмуллин М. Ф.
Культурно-историческая среда школьного курса математики // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 82—84.
Гильмуллин М. Ф., Новоженина Т. Е. Роль прикладных задач в формировании профессиональной культуры будущего учителя математики. — 2013
Гильмуллин М. Ф., Новоженина Т. Е.
Роль прикладных задач в формировании профессиональной культуры будущего учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 82—85.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK