Романова Н. В. Исторические аспекты реализации принципа практической значимости обучения. — 2013Романова Н. В. Исторические аспекты реализации принципа практической значимости обучения // Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : сб. науч. статей / [Моск. пед. гос. ун-т]. — М., 2013. — С. 117—120. Романова Н. В., Клевцова Н. А. Развитие профессиональной компетентности учителей в условиях перехода на ФГОС второго поколения. — 2013Романова Н. В., Клевцова Н. А. Развитие профессиональной компетентности учителей в условиях перехода на ФГОС второго поколения // Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : сб. науч. статей / [Моск. пед. гос. ун-т]. — М., 2013. — С. 176—177. Рублев Б. В. Международная математическая олимпиада: взгляд изнутри. — 2013Рублев Б. В. Международная математическая олимпиада: взгляд изнутри // Математическое образование. — 2013. — № 4. — С. 2—24. Руденко О. С. Кратные корни многочленов и их геометрическая иллюстрация. — 2013Руденко О. С. Кратные корни многочленов и их геометрическая иллюстрация // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 254—257. Руина С. Н. Изучение геометрической вероятности в профильной школе. — 2013Руина С. Н. Изучение геометрической вероятности в профильной школе // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 169—171. Рукшин С. Е., Суслина М. Е. Урок, как первый шаг к олимпиаде, или как научить школьников решать нестандартные задачи. — 2013Рукшин С. Е., Суслина М. Е. Урок, как первый шаг к олимпиаде, или как научить школьников решать нестандартные задачи // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2013. — Вып. 9. — С. 23—30. Рыжик В. И., Черкасова Т. Х. Дидактические материалы по алгебре и математическому анализу с ответами и решениями. — 2013
Рыжик В. И., Черкасова Т. Х. Дидактические материалы по алгебре и математическому анализу, 10—11 : учеб. пособие для профильной школы. — 2-е изд., испр. — СПб. : СМИО-Пресс, 2013. — 432 с. — То же, доп. главы: СПб., 2012. — 40 с. Рыжова Н. П. и др. Профессионально-педагогическая направленность дисциплин по выбору. — 2013Рыжова Н. П. и др. Профессионально-педагогическая направленность дисциплин по выбору / Рыжова Н. П., Сотникова Т. А., Томилина Л. И. // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 175—176. Рыманова Т. Е. Проектирование развивающей среды в стратегии стандартов второго поколения. — 2013Рыманова Т. Е. Проектирование развивающей среды в стратегии стандартов второго поколения // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 172—174. Рыманова Т. Е., Черноусова Н. В. Надпредметность как философская категория. — 2013Рыманова Т. Е., Черноусова Н. В. Надпредметность как философская категория // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 212—215. Рябинова Е. Н., Хайруллина Р. Н. Технология организации самообразовательной деятельности студентов при изучении высшей математики. — 2013Рябинова Е. Н., Хайруллина Р. Н. Технология организации самообразовательной деятельности студентов при изучении высшей математики // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 62—65. Савадова А. А. Уровневая дифференциация как возможность обеспечения вариативности процесса обучения математике студентов экономических специальностей. — 2013Савадова А. А. Уровневая дифференциация как возможность обеспечения вариативности процесса обучения математике студентов экономических специальностей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 134—137. Саввина О. А. Новые биографические факты о педагоге-математике Р. В. Гангнусе. — 2013Саввина О. А. Новые биографические факты о педагоге-математике Р. В. Гангнусе : [к 130-летию со дня рождения] // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 8—9. Саввинова А. Д., Ченянова Н. И. Применение кластерного метода при обучении математике младших школьников в условиях билингвального образования. — 2013Саввинова А. Д., Ченянова Н. И. Применение кластерного метода при обучении математике младших школьников в условиях билингвального образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 365—371. Сагитов Ю. Х., Райский М. В. Об одном частном случае интегрального равенства. — 2013Сагитов Ю. Х., Райский М. В. Об одном частном случае интегрального равенства // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 274—285. Садыкова Л. К. Технология развития критического мышления как средство саморазвития и воспитания учащихся основной школы. — 2013Садыкова Л. К. Технология развития критического мышления как средство саморазвития и воспитания учащихся основной школы // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 177—181. Салаватова С. С. Модель деятельности учителя математики в методической подготовке студентов. — 2013Салаватова С. С. Модель деятельности учителя математики в методической подготовке студентов // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 178—179. Салаватова С. С., Салаватов М. Х. Реализация здоровьесберегающей направленности учебно-воспитательного процесса. — 2013Салаватова С. С., Салаватов М. Х. Реализация здоровьесберегающей направленности учебно-воспитательного процесса // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 225—228. Сапожникова Л. А. Формирование исследовательских умений учащихся 5—6 классов в процессе обучения математике. — 2013Сапожникова Л. А. Формирование исследовательских умений учащихся 5—6 классов в процессе обучения математике // Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : сб. науч. статей / [Моск. пед. гос. ун-т]. — М., 2013. — С. 121—125. Сатторов А. Э. и др. Использование исторического материала как средства активизации познавательной деятельности школьников. — 2013Сатторов А. Э. и др. Использование исторического материала как средства активизации познавательной деятельности школьников / Сатторов А. Э., Кенджаев Г. Д., Ходжаев А. М. // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 66—69.
Рыжик В. И., Черкасова Т. Х. Дидактические материалы по алгебре и математическому анализу, 10—11 : учеб. пособие для профильной школы. — 2-е изд., испр. — СПб. : СМИО-Пресс, 2013. — 432 с. — То же, доп. главы: СПб., 2012. — 40 с. Рыжова Н. П. и др. Профессионально-педагогическая направленность дисциплин по выбору. — 2013Рыжова Н. П. и др. Профессионально-педагогическая направленность дисциплин по выбору / Рыжова Н. П., Сотникова Т. А., Томилина Л. И. // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 175—176. Рыманова Т. Е. Проектирование развивающей среды в стратегии стандартов второго поколения. — 2013Рыманова Т. Е. Проектирование развивающей среды в стратегии стандартов второго поколения // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 172—174. Рыманова Т. Е., Черноусова Н. В. Надпредметность как философская категория. — 2013Рыманова Т. Е., Черноусова Н. В. Надпредметность как философская категория // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 212—215. Рябинова Е. Н., Хайруллина Р. Н. Технология организации самообразовательной деятельности студентов при изучении высшей математики. — 2013Рябинова Е. Н., Хайруллина Р. Н. Технология организации самообразовательной деятельности студентов при изучении высшей математики // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 62—65. Савадова А. А. Уровневая дифференциация как возможность обеспечения вариативности процесса обучения математике студентов экономических специальностей. — 2013Савадова А. А. Уровневая дифференциация как возможность обеспечения вариативности процесса обучения математике студентов экономических специальностей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 134—137. Саввина О. А. Новые биографические факты о педагоге-математике Р. В. Гангнусе. — 2013Саввина О. А. Новые биографические факты о педагоге-математике Р. В. Гангнусе : [к 130-летию со дня рождения] // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 8—9. Саввинова А. Д., Ченянова Н. И. Применение кластерного метода при обучении математике младших школьников в условиях билингвального образования. — 2013Саввинова А. Д., Ченянова Н. И. Применение кластерного метода при обучении математике младших школьников в условиях билингвального образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 365—371. Сагитов Ю. Х., Райский М. В. Об одном частном случае интегрального равенства. — 2013Сагитов Ю. Х., Райский М. В. Об одном частном случае интегрального равенства // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 274—285. Садыкова Л. К. Технология развития критического мышления как средство саморазвития и воспитания учащихся основной школы. — 2013Садыкова Л. К. Технология развития критического мышления как средство саморазвития и воспитания учащихся основной школы // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 177—181. Салаватова С. С. Модель деятельности учителя математики в методической подготовке студентов. — 2013Салаватова С. С. Модель деятельности учителя математики в методической подготовке студентов // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 178—179. Салаватова С. С., Салаватов М. Х. Реализация здоровьесберегающей направленности учебно-воспитательного процесса. — 2013Салаватова С. С., Салаватов М. Х. Реализация здоровьесберегающей направленности учебно-воспитательного процесса // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 225—228. Сапожникова Л. А. Формирование исследовательских умений учащихся 5—6 классов в процессе обучения математике. — 2013Сапожникова Л. А. Формирование исследовательских умений учащихся 5—6 классов в процессе обучения математике // Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : сб. науч. статей / [Моск. пед. гос. ун-т]. — М., 2013. — С. 121—125. Сатторов А. Э. и др. Использование исторического материала как средства активизации познавательной деятельности школьников. — 2013Сатторов А. Э. и др. Использование исторического материала как средства активизации познавательной деятельности школьников / Сатторов А. Э., Кенджаев Г. Д., Ходжаев А. М. // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 66—69.