2009 год

572 /
Записей показано: 572, всего в данном году: 

Дроздов В. Б. Алгебраический метод решения задач с параметрами. — 2009  Дроздов В. Б. Алгебраический метод решения задач с параметрами // Математическое образование. — 2009. — № 2. — С. 24—30. Дроздов В. Б. Семь геометрических задач. — 2009  Дроздов В. Б. Семь геометрических задач // Математическое образование. — 2009. — № 4. — С. 2—10. Дроздов Н. А. и др. Всероссийская студенческая олимпиада по математике и методике её преподавания (письменный конкурс по математике). — 2009  Дроздов Н. А. и др. Всероссийская студенческая олимпиада по математике и методике её преподавания (письменный конкурс по математике) / Дроздов Н. А., Кузьмин В. П., Симонова Н. С., Утеева Р. А. // Математика в высшем образовании. — 2009. — № 7. — С. 133—138. Дручина О. Е. и др. Геометрия морозобойного растрескивания. — 2009  Дручина О. Е. и др. Геометрия морозобойного растрескивания / Дручина О. Е., Овчинникова Я. А., Осташков В. Н. // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 211—215. Дурнева Е. Е. и др. Педагогическая технология конструирования учебного процесса по геометрии. — 2009  Дурнева Е. Е. и др. Педагогическая технология конструирования учебного процесса по геометрии / Дурнева Е. Е., Васекин С. В., Черных М. В. // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 189—194. Дыбыспаев Б. Д. Позиционная задача на трапецию. — 2009  Дыбыспаев Б. Д. Позиционная задача на трапецию // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 107—112. Евдокимова Е. В., Кондаурова И. К. Экономико-математические модели в системе профессиональной подготовки будущих экономистов. — 2009  Евдокимова Е. В., Кондаурова И. К. Экономико-математические модели в системе профессиональной подготовки будущих экономистов // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 151—154. Евсюкова Е. В. Подготовка студентов педвуза к проведению коррекционной работы по математике в школе в процессе изучения математических дисциплин. — 2009  Евсюкова Е. В. Подготовка студентов педвуза к проведению коррекционной работы по математике в школе в процессе изучения математических дисциплин // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 155—160. Егоров А. В. Рефлексия как средство формирования мотивов учения (из опыта работы). — 2009  Егоров А. В. Рефлексия как средство формирования мотивов учения (из опыта работы) // Полином. — 2009. — № 2. — С. 45—50. Егоров А. В. «Ученик пришел учиться, учитель — учить». — 2009  Егоров А. В. «Ученик пришел учиться, учитель — учить» // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2009. — Вып. 5. — С. 47—56. Егоров А. В., Чиканцева Н. И. История развития теории проблемного обучения. — 2009  Егоров А. В., Чиканцева Н. И. История развития теории проблемного обучения // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 127—134. Егорченко И. В. Особенности методической подготовки студентов педвузов в условиях фундаментализации математического образования. — 2009  Егорченко И. В. Особенности методической подготовки студентов педвузов в условиях фундаментализации математического образования // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 207—209. Егупова М. В. К вопросу об использовании в обучении математике ее приложений. — 2009  Егупова М. В. К вопросу об использовании в обучении математике ее приложений // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 210—211. Егупова М. В. Некоторые особенности обучения методу математического моделирования при решении школьных прикладных задач. — 2009  Егупова М. В. Некоторые особенности обучения методу математического моделирования при решении школьных прикладных задач // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 83—85. Егупова М. В. «Умный шнурок» на уроке математики. — 2009  Егупова М. В. «Умный шнурок» на уроке математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 150—151. Ермаков В. Г. Контроль в системе математического образования: проблемы и пути их разрешения. — 2009  Ермаков В. Г. Контроль в системе математического образования: проблемы и пути их разрешения // Математика в высшем образовании. — 2009. — № 7. — С. 95—108. Жаров С. В. Педагогические труды С. А. Рачинского. — 2009  Жаров С. В. Педагогические труды С. А. Рачинского // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 443—447. Жданов С. А. и др. Оптимизация планирования образовательного процесса: обзор математических моделей и методов. — 2009  Жданов С. А. и др. Оптимизация планирования образовательного процесса: обзор математических моделей и методов / Жданов С. А., Горелик В. А., Бородин Д. К. // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 152—159. Жижилкин И. Д. Инверсия. — 2009  Жижилкин И. Д. Инверсия. — М. : МЦНМО, 2009. — 72 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 35). Жохов А. Л. Формирование и развитие мировоззренческих качеств учащихся при обучении математике. — 2009  Жохов А. Л. Формирование и развитие мировоззренческих качеств учащихся при обучении математике // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 17—24.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния