2006 год

733 /
Записей показано: 733, всего в данном году: 

Белова Л. Ю. О курсе общей прикладной алгебры. — 2006  Белова Л. Ю. О курсе общей прикладной алгебры // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 101—102. Белозерцев Е. П. Всемирный русский народный собор и современное состояние образования. — 2006  Белозерцев Е. П. Всемирный русский народный собор и современное состояние образования // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 16—27. Белых О. Н. Становление дискретной математики как учебной дисциплины. — 2006  Белых О. Н. Становление дискретной математики как учебной дисциплины // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 221—223. Белянова Э. Н. Различные варианты отношения равносильности при решении иррационального неравенства. — 2006  Белянова Э. Н. Различные варианты отношения равносильности при решении иррационального неравенства // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 198. Белянова Э. Н. Характеризация отделимо бикомпактифицируемых локально бикомпактных хаусдорфовых отображений. — 2006  Белянова Э. Н. Характеризация отделимо бикомпактифицируемых локально бикомпактных хаусдорфовых отображений // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 34—36. Берестюк М. В. Формирование компетенции «Использование информационных и компьютерных технологий в обучении» у студентов специальности «Математика и информатика». — 2006  Берестюк М. В. Формирование компетенции «Использование информационных и компьютерных технологий в обучении» у студентов специальности «Математика и информатика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 260—261. Бестужева Л. П., Короткин А. А. Метод экспертных оценок определения трудности задач. — 2006  Бестужева Л. П., Короткин А. А. Метод экспертных оценок определения трудности задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 51—52. Бестужева Л. П. О включении эвристик в содержание подготовки преподавателя математики. — 2006  Бестужева Л. П. О включении эвристик в содержание подготовки преподавателя математики // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 40. Блинков А. Д. Вторая школа. — 2006  Блинков А. Д. Вторая школа // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 493—501. Блинков А. Д. Летняя математическая школа. — 2006  Блинков А. Д. Летняя математическая школа // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 105—116. Блинков А. Д. Математическое ориентирование. — 2006  Блинков А. Д. Математическое ориентирование // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 120—123. Блинков Ю. А. Проблемы преподавания геометрии в 8—9 классе. — 2006  Блинков Ю. А. Проблемы преподавания геометрии в 8—9 классе // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 34—41. Боброва Н. В. Учебник: электронный или бумажный? — 2006  Боброва Н. В. Учебник: электронный или бумажный? // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 8. — Калуга, 2006. — С. 71—75. Богданов И. И. Более короткие решения задач из задачника «Математического просвещения». — 2006  Богданов И. И. Более короткие решения задач из задачника «Математического просвещения» // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2006. — Вып. 10. — С. 274. Богданов И. И., Челноков Г. Р. Обобщенные супергармонические последовательности. — 2006  Богданов И. И., Челноков Г. Р. Обобщенные супергармонические последовательности // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2006. — Вып. 10. — С. 232—235. Боженкова Л. И. Основные аспекты интеллектуального воспитания учащихся в обучении геометрии. — 2006  Боженкова Л. И. Основные аспекты интеллектуального воспитания учащихся в обучении геометрии // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 8. — Калуга, 2006. — С. 75—83. Боженкова Л. И. Управленческие функции учителя в осуществлении интеллектуального воспитания учащихся при обучении геометрии. — 2006  Боженкова Л. И. Управленческие функции учителя в осуществлении интеллектуального воспитания учащихся при обучении геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 77—78. Борисова Г. Л. и др. Экологическое образование студентов на опыте преподавания высшей математики. — 2006  Борисова Г. Л. и др. Экологическое образование студентов на опыте преподавания высшей математики / Борисова Г. Л., Боровик О. Г., Кузнецова Л. М., Макаровская Т. Г. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 114—115. Брейтигам Э. К. Возможности подготовки будущих учителей математики к работе в профильных классах. — 2006  Брейтигам Э. К. Возможности подготовки будущих учителей математики к работе в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 41. Брейтигам Э. К. Понимание учащимися математических понятий. — 2006  Брейтигам Э. К. Понимание учащимися математических понятий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 144.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния