2003 год

•

523

Записей показано: 523, всего в данном году: 523

Федоров И. Б. Выступление на VII съезде Российского союза ректоров. — 2003‍Федоров И. Б. Выступление на VII съезде Российского союза ректоров // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 51—56. Фефилова Е. Ф. Приоритеты в профессиональной подготовке школьного учителя в Швеции. — 2003‍Фефилова Е. Ф. Приоритеты в профессиональной подготовке школьного учителя в Швеции // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 15—16. Фефилова Е. Ф. Развитие общеинтеллектуальных умений на основе компетентностного подхода. — 2003‍Фефилова Е. Ф. Развитие общеинтеллектуальных умений на основе компетентностного подхода // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 214—215. Фирсова М. М., Мигунова Н. П. К вопросу о введении понятия производной. — 2003‍Фирсова М. М., Мигунова Н. П. К вопросу о введении понятия производной : [из опыта работы] // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 141—146. Фискович Т. Т. Соответствие новых технологий математическому содержанию — один из способов подготовки студентов к реформированию школы. — 2003‍Фискович Т. Т. Соответствие новых технологий математическому содержанию — один из способов подготовки студентов к реформированию школы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 108. Фокина Е. В. Трудности компьютеризации учебного процесса школы. — 2003‍Фокина Е. В. Трудности компьютеризации учебного процесса школы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 193. Фокина М. Е. Процесс зрительного восприятия формы у детей младшей школы. — 2003‍Фокина М. Е. Процесс зрительного восприятия формы у детей младшей школы // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 124—125. Фролов Б. А. Мера на заре культуры. — 2003‍Фролов Б. А. Мера на заре культуры // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2003. — Вып. 8(43). — С. 76—94. Хабиева А. А. Об управлении мотивационными процессами школьников. — 2003‍Хабиева А. А. Об управлении мотивационными процессами школьников // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 216—217. Хамер Г. В. Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Математика» как базис математической подготовки студентов педвузов. — 2003‍Хамер Г. В. Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Математика» как базис математической подготовки студентов педвузов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 49. Хамов Г. Г. Об изучении систем диофантовых уравнений в курсе «Алгебра и теория чисел». — 2003‍Хамов Г. Г. Об изучении систем диофантовых уравнений в курсе «Алгебра и теория чисел» // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 120. Хоркина Н. А. Межпредметные связи школьных курсов математики и экономики. — 2003‍Хоркина Н. А. Межпредметные связи школьных курсов математики и экономики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 64—67. Храбров А. И. Вокруг монгольского неравенства. — 2003‍Храбров А. И. Вокруг монгольского неравенства // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 149—162. Храмова Н. Н. Спецкурс «Теоретические и методические аспекты организации повторения математики в средней школе». — 2003‍Храмова Н. Н. Спецкурс «Теоретические и методические аспекты организации повторения математики в средней школе» // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 206. Худякова Г. И. Роль тематики курсовых работ в реализации экономической направленности обучения математике. — 2003‍Худякова Г. И. Роль тематики курсовых работ в реализации экономической направленности обучения математике // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 184. Цирулева В. М. Роль дисциплины «Вариационное исчисление и методы оптимизации» в подготовке будущих учителей математики. — 2003‍Цирулева В. М. Роль дисциплины «Вариационное исчисление и методы оптимизации» в подготовке будущих учителей математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 156—160. Чагров А. В. Культура математической речи как составная часть математического образования. — 2003‍Чагров А. В. Культура математической речи как составная часть математического образования // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 160—163. Чалов А. Н. Рейтинг в учебном процессе, как фактор совершенствования подготовки учителей математики. — 2003‍Чалов А. Н. Рейтинг в учебном процессе, как фактор совершенствования подготовки учителей математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 109. Черемных Е. Л. О спецкурсах для подготовки будущих учителей математики к работе в профильных классах. — 2003‍Черемных Е. Л. О спецкурсах для подготовки будущих учителей математики к работе в профильных классах // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 104. Черемных Е. Л. Роль математико-методологических умений студентов физического факультета педвуза в успешности учебной деятельности. — 2003‍Черемных Е. Л. Роль математико-методологических умений студентов физического факультета педвуза в успешности учебной деятельности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 193—194.