Заглавия

30395
Записей показано: 30395, всего заглавий: 30395

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Некоторые методологические вопросы преподавания элементарной математики в советской школе2
Панченко В. М. Некоторые методологические вопросы преподавания элементарной математики в советской школе. — 1950  Панченко В. М. Некоторые методологические вопросы преподавания элементарной математики в советской школе : дис. ... канд. пед. наук / Тул. гос. пед. ин-т. — Тула, 1950. — [1], 2, 278 с. — Библиогр.: с. 274—278 (99 назв.). Панченко В. М. Некоторые методологические вопросы преподавания элементарной математики в школе. — 1951  Панченко В. М. Некоторые методологические вопросы преподавания элементарной математики в советской школе : автореф. ... канд. пед. наук по методике математики / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т методов обучения. — [М.], 1951. — 11 с.
Некоторые методологические соображения по курсу топологии  Фролкина О. Д. Некоторые методологические соображения по курсу топологии // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 129—133. Некоторые методы решения иррациональных уравнений  Винтиш Т. Ю. и др. Некоторые методы решения иррациональных уравнений / Винтиш Т. Ю., Мартынова Е. В., Прокопенко Г. И. // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 207—211. Некоторые методы суммирования числовых последовательностей  Ласунский А. В. Некоторые методы суммирования числовых последовательностей // Математика в высшем образовании. — 2013. — № 11. — С. 31—42. Некоторые модели числовой окружности и их наглядные образы  Богданова Е. А. и др. Некоторые модели числовой окружности и их наглядные образы / Богданова Е. А., Богданов П. С., Богданов С. Н. // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 35—38. Некоторые моменты преподавания дробей в V классе средней школы  Орешкин В. Некоторые моменты преподавания дробей в V классе средней школы // Математика в школе. — 1938. — № 1. — С. 62—68. — Отклик на статью в № 3 за 1939 г.. Некоторые направления в методической подготовке студентов педвузов в условиях реформирования общеобразовательной школы  Новоженина Т. Е. Некоторые направления в методической подготовке студентов педвузов в условиях реформирования общеобразовательной школы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 32. Некоторые направления гуманизации образования  Пудалов И. Г. и др. Некоторые направления гуманизации образования / Пудалов И. Г., Пудалова Э. Б., Костенко Е. В. // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 14—15. Некоторые направления гуманитаризации курса геометрии  Драбкина С. С. Некоторые направления гуманитаризации курса геометрии // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 105—106. Некоторые направления и цели гуманитаризации математического образования  Бестужева Л. П. Некоторые направления и цели гуманитаризации математического образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 45. Некоторые направления построения курса элементарной математики  Калитвин А. С. Некоторые направления построения курса элементарной математики // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 23. Некоторые направления совершенствования методики формирования навыков тождественных преобразований рациональных выражений  Ряписов Н. А. Некоторые направления совершенствования методики формирования навыков тождественных преобразований рациональных выражений // Проблемы совершенствования преподавания математики в средней школе : сб. науч. трудов. — М., 1986. — С. 122—130. Некоторые направления совершенствования школьного математического образования  Пуличева Е. А. Некоторые направления совершенствования школьного математического образования // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 131—132. Некоторые нестандартные логические задачи  Оганесян Г. А. и др. Некоторые нестандартные логические задачи / Оганесян Г. А., Джамбетов Э. М., Белов А. Я. // Математическое образование. — 2023. — № 3. — С. 27—34. Некоторые «нестандартные» признаки равенства треугольников  Акбердин Р. А., Костина А. А. Некоторые «нестандартные» признаки равенства треугольников // Математическое образование. — 2023. — № 3. — С. 14—23. Некоторые неэлементарные функции и их графики  Глава 6. Некоторые неэлементарные функции и их графики : [модуль числа, целая часть числа, дробная часть числа] // Танатар И. Я. Геометрические преобразования графиков функций. — [2-е изд.]. — М. : МЦНМО, 2012. — С. 101—113. Некоторые общие картографические проекции  2. Некоторые общие картографические проекции // Клейн Ф. Элементарная математика с точки зрения высшей. — Т. 2. — 2-е изд., [изм.]. — М. : Наука, 1987. — С. 158—163. Некоторые общие принципы управления большими системами  3. Некоторые общие принципы управления большими системами // Фомин С. В. Математика в биологии. — М. : Знание, 1969. — С. 20—25. Некоторые ориентиры развития умения мыслить и понимать теорию и методику обучения математике  Кучугурова Н. Д. Некоторые ориентиры развития умения мыслить и понимать теорию и методику обучения математике // Труды XI Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2013. — С. 172—175. Некоторые особенности алгебраической подготовки студентов педвузов  Коротина В. А. Некоторые особенности алгебраической подготовки студентов педвузов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 265—266.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния