Заглавия

30413

Записей показано: 30413, всего заглавий: 30413

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Место арифметических задач в курсе математики политехнической школы (в связи с изменением учебных программ)‍Рузин Н. К. Место арифметических задач в курсе математики политехнической школы (в связи с изменением учебных программ) // Вопросы методики математики в средней школе : сб. статей. — Йошкар-Ола, 1969. — С. 88—109. Место гения вакантно‍Кикоин И. К. Место гения вакантно // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 43—53. Место геометрического материала в программе по математике для начальных классов‍Секретарева Л. С. Место геометрического материала в программе по математике для начальных классов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 127—128. Место дивергентных задач при подготовке учащихся основной школы к ОГЭ‍Зайкова В. Д. Место дивергентных задач при подготовке учащихся основной школы к ОГЭ // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 115—124. Место и роль элементарной математики в процессе методической подготовки студентов‍Богуславская Т. М. и др. Место и роль элементарной математики в процессе методической подготовки студентов / Богуславская Т. М., Семенова И. Н., Юдина И. Б. // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 59—60. Место и функции задач элементарной математики в курсе алгебры и теории чисел‍Моисеев С. А. Место и функции задач элементарной математики в курсе алгебры и теории чисел // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 80. Место курса истории математики в формировании математической культуры будущего учителя‍Костицина Н. А. Место курса истории математики в формировании математической культуры будущего учителя // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 138. Место математического образования в системе общеобразовательных учебных предметов‍Шакирова Л. Р. Место математического образования в системе общеобразовательных учебных предметов // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 17. Место модельных представлений при решении сюжетных задач‍Фефилова Е. Ф. Место модельных представлений при решении сюжетных задач // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 285. Место образовательных систем в профессиональной подготовке будущих учителей‍Плотникова Е. Г., Фоминых Ю. Ф. Место образовательных систем в профессиональной подготовке будущих учителей // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 199—200. Место профессионально ориентированной эвристической деятельности в системе формирования профессиональной компетентности будущего учителя математики‍Скафа Е. И. Место профессионально ориентированной эвристической деятельности в системе формирования профессиональной компетентности будущего учителя математики // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 83—92. Место спецкурса «Подготовка учащихся к итоговым аттестациям по математике за курсы основной и средней школ» в системе методической подготовки студентов в педвузе‍Ткачева М. В. Место спецкурса «Подготовка учащихся к итоговым аттестациям по математике за курсы основной и средней школ» в системе методической подготовки студентов в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 178. Место сюжетных задач в обучении творческой деятельности учащихся‍Фефилова Е. Ф. Место сюжетных задач в обучении творческой деятельности учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 147—148. Место элементарной математики в многоступенчатых учебных планах‍Суворов Н. М. Место элементарной математики в многоступенчатых учебных планах // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 38. Место элементарной математики в подготовке учителя математики в вузе‍Тимербаева Н. В. Место элементарной математики в подготовке учителя математики в вузе // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 16. Метапредметная олимпиада школьников с использованием математического контента в системе Moodle‍Шкерина Л. В. Метапредметная олимпиада школьников с использованием математического контента в системе Moodle // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 111—113. Метапредметное содержание понятия угла‍Мугаллимова С. Р. Метапредметное содержание понятия угла // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 91—94. Метапредметное содержание современного урока математики в условиях реализации ФГОС‍Антонова Е. И. Метапредметное содержание современного урока математики в условиях реализации ФГОС // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 228—232. Метапредметность в школьном математическом образовании: ретроспектива и перспектива‍Мошура Ю. В., Егупова М. В. Метапредметность в школьном математическом образовании: ретроспектива и перспектива // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 56—59. Метапредметность математического образования‍Рыманова Т. Е. Метапредметность математического образования // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 362—363.