Заглавия
30694
Записей показано: 30694, всего заглавий: 30694
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Задачи как средство усиления прикладной направленности обучения алгебре в 6—8 классахРемянникова В. П. Задачи как средство усиления прикладной направленности обучения алгебре в 6—8 классах // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 6. — М., 1979. — С. 70—75. Задачи как средство формирования мотивацииФирстова Н. И. Задачи как средство формирования мотивации // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 343—346. Задачи как средство формирования национальной культуры учащихся в процессе обучения математикеШаипова А. Я. Задачи как средство формирования национальной культуры учащихся в процессе обучения математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 89. Задачи как средство формирования основных положительных мотивов изучения математикиСоколова Л. В. Задачи как средство формирования основных положительных мотивов изучения математики // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 4. — М., 1977. — С. 25—35. Задачи как средство формирования профессиональных навыков у студентов сельскохозяйственных специальностейВоронина Г. В. Задачи как средство формирования профессиональных навыков у студентов сельскохозяйственных специальностей // Математическое образование. — 2010. — № 2. — С. 24—26. Задачи как средство эффективного изучения математики на факультативных занятияхНечепаев Ю. П. Задачи как средство эффективного изучения математики на факультативных занятиях // Роль и место задач в обучении математике : сборник статей. — Вып. 2. — М., 1974. — С. 150—158. Задачи КитаяЗадачи Китая // Чистяков В. Д. Старинные задачи по элементарной математике. — 3-е изд., испр. — Мн. : Вышэйш. школа, 1978. — С. 17—21. Задачи классификации и H-полярное разложение матрицыБольшаков Ю. И. Задачи классификации и H-полярное разложение матрицы // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 130—135. Задачи комбинаторной геометрии: прямые и точки на плоскостиЧиркова И. А. Задачи комбинаторной геометрии: прямые и точки на плоскости // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 119—121. Задачи курса «Теория и методика обучения математике» для подготовки специалистов в высшей педагогической школеГусев В. А. Задачи курса «Теория и методика обучения математике» для подготовки специалистов в высшей педагогической школе // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 3—4. Задачи Л. Н. ТолстогоГальперин Я. Е. Задачи Л. Н. Толстого // Математика в школе. — 1955. — № 4. — С. 87—88. Задачи легкие и трудныеЯглом И. М. Задачи легкие и трудные // Математическая школа. Лекции и задачи. — М., 1965. — Вып. 4/5. — С. 12—18. Задачи Леонардо да Винчи и Дюрера7. Задачи Леонардо да Винчи и Дюрера // Еленьский Щ. По следам Пифагора. — М. : Детгиз, 1961. — С. 449—454. Задачи логического характера
Галкин Е. В. Нестандартные задачи по математике. Задачи логического характера : книга для учащихся 5—11 классов. — М. : Просвещение, 1996. — 160 с. — Библиогр.: с. 155—158 (84 назв.). Задачи математики в социалистическом строительстве в реконструктивный периодКольман Э. Я. Задачи математики в социалистическом строительстве в реконструктивный период // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 3. — С. 14—22. Задачи математических олимпиад школьников Карелии
Бычкова Т. И., Эпштейн Л. А. Задачи математических олимпиад школьников Карелии : метод. пособие по внеклассной работе / Карел. гос. пед. ин-т. — Петрозаводск, 1992. — 48 с.Задачи математического конкурса в ЮУрГУ2 Задачи международного математического Турнира ГородовЗадачи международного математического Турнира Городов // Математическое образование. — 2003. — № 1. — С. 50—73. Задачи мудрецов
Лихтарников Л. М. Задачи мудрецов : книга для учащихся. — М. : Просвещение ; Учеб. лит-ра, 1996. — 112 с. — Лит.: с. 112 (14 назв.). Задачи «на бассейны» и другие2.5. Задачи «на бассейны» и другие // Шевкин А. В. Обучение решению текстовых задач в 5—6 классах. — 3-е изд., испр. [и дораб.]. — М. : Русское слово, 2002. — С. 83—92.
Галкин Е. В. Нестандартные задачи по математике. Задачи логического характера : книга для учащихся 5—11 классов. — М. : Просвещение, 1996. — 160 с. — Библиогр.: с. 155—158 (84 назв.). Задачи математики в социалистическом строительстве в реконструктивный периодКольман Э. Я. Задачи математики в социалистическом строительстве в реконструктивный период // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 3. — С. 14—22. Задачи математических олимпиад школьников КарелииБычкова Т. И., Эпштейн Л. А. Задачи математических олимпиад школьников Карелии : метод. пособие по внеклассной работе / Карел. гос. пед. ин-т. — Петрозаводск, 1992. — 48 с.Задачи математического конкурса в ЮУрГУ2 Эвнин А. Ю. Задачи математического конкурса в ЮУрГУ. — 2015Эвнин А. Ю. Задачи математического конкурса в ЮУрГУ // Математическое образование. — 2015. — № 4. — С. 26—52. Эвнин А. Ю. Задачи математического конкурса в ЮУрГУ. — 2019Эвнин А. Ю. Задачи математического конкурса в ЮУрГУ // Математическое образование. — 2019. — № 1. — С. 43—56.
Лихтарников Л. М. Задачи мудрецов : книга для учащихся. — М. : Просвещение ; Учеб. лит-ра, 1996. — 112 с. — Лит.: с. 112 (14 назв.). Задачи «на бассейны» и другие2.5. Задачи «на бассейны» и другие // Шевкин А. В. Обучение решению текстовых задач в 5—6 классах. — 3-е изд., испр. [и дораб.]. — М. : Русское слово, 2002. — С. 83—92.