Заглавия

30584

Записей показано: 30584, всего заглавий: 30584

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Учебное пособие по алгебре Н. И. Лобачевского‍Учебное пособие по алгебре Н. И. Лобачевского // Ланков А. В. К истории развития передовых идей в русской методике математики. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 97—98. Учебное сотрудничество и совместная деятельность в обучении математике‍Алексеева Е. Е. Учебное сотрудничество и совместная деятельность в обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 21—24. Учебные вопросы как средство взаимодействия систем «Ученик» и «Объект изучения» при обучении математике‍Лебедева И. П. Учебные вопросы как средство взаимодействия систем «Ученик» и «Объект изучения» при обучении математике // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 206—215. Учебные диалоги при изучении начал математического анализа с использованием модели познания‍Кирносова О. А., Жохов А. Л. Учебные диалоги при изучении начал математического анализа с использованием модели познания // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 29—35. Учебные диапозитивы. Их содержание и методические рекомендации по применению‍62. Учебные диапозитивы. Их содержание и методические рекомендации по применению // Пышкало А. М. Методика обучения элементам геометрии в начальных классах. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1973. — С. 169—201. Учебные диафильмы. Краткая характеристика их содержания и особенностей методики применения‍63. Учебные диафильмы. Краткая характеристика их содержания и особенностей методики применения // Пышкало А. М. Методика обучения элементам геометрии в начальных классах. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1973. — С. 201—204. Учебные задания как сопровождение процесса реализации преемственности требований к результатам изучения геометрии в школе и вузе‍Малинникова Н. А. Учебные задания как сопровождение процесса реализации преемственности требований к результатам изучения геометрии в школе и вузе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 286—289. Учебные задания разной детерминированности в подготовке студентов к преподаванию элементов математического анализа в школе‍Недре Л. Г. Учебные задания разной детерминированности в подготовке студентов к преподаванию элементов математического анализа в школе // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 59. Учебные задачи как средство преодоления функциональной неграмотности в профессиональной подготовке студентов‍Плакатина О. И. Учебные задачи как средство преодоления функциональной неграмотности в профессиональной подготовке студентов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 25—27. Учебные задачи как средство реализации инновационных подходов к методической подготовке будущего учителя математики‍Янсуфина З. И. Учебные задачи как средство реализации инновационных подходов к методической подготовке будущего учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 175. Учебные задачи по методике обучения математике‍Новоженина Т. Е. Учебные задачи по методике обучения математике // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 58—59. Учебные задачи по методике преподавания математики‍Канин Е. С. Учебные задачи по методике преподавания математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 108—119. Учебные и методические руководства П. С. Гурьева‍Учебные и методические руководства П. С. Гурьева // Прудников В. Е. Русские педагоги-математики XVIII—XIX веков. — М. : Учпедгиз, 1956. — С. 425—433. Учебные и умственные действия‍Работа № 1. Учебные и умственные действия / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 8—13. Учебные исследования студентов при обучении математике‍Дмитриева Т. А. Учебные исследования студентов при обучении математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 41. Учебные компьютерные модели как эффективное средство для организации обобщающего повторения при углубленном изучении процессора электронных таблиц‍Семенко Е. А. и др. Учебные компьютерные модели как эффективное средство для организации обобщающего повторения при углубленном изучении процессора электронных таблиц / Семенко Е. А., Юнов С. В., Юнова Н. Н. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 263—265. Учебные конференции как фактор проявления самостоятельности и творческой активности учащихся классов естественнонаучного профиля‍Кочнев В. П., Рахимов В. Н. Учебные конференции как фактор проявления самостоятельности и творческой активности учащихся классов естественнонаучного профиля // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 398—402. Учебные математические задания творческого характера‍Колягин Ю. М. Учебные математические задания творческого характера // Роль и место задач в обучении математике : сборник статей. — Вып. 2. — М., 1974. — С. 6—20. Учебные математические руководства В. Я. Буняковского‍Учебные математические руководства В. Я. Буняковского // Прудников В. Е. Русские педагоги-математики XVIII—XIX веков. — М. : Учпедгиз, 1956. — С. 309—317. Учебные материалы к курсу по выбору «Геометрия и механизмы зрения»‍Приложение 2. Учебные материалы к курсу по выбору «Геометрия и механизмы зрения» // Егупова М. В. Методическая система подготовки учителя к практико-ориентированному обучению математике в школе. — М., 2014. — С. 383—422.