Заглавия
31317
Записей показано: 31317, всего заглавий: 31317
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Совершенствование методической подготовки учителя математики по предупреждению ошибок школьников, вызванных неверной ассоциативной связьюСамсонов П. И. Совершенствование методической подготовки учителя математики по предупреждению ошибок школьников, вызванных неверной ассоциативной связью // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 147—150. Совершенствование методов начального обучения математикеСкаткин Л. Н. Совершенствование методов начального обучения математике // Методы начального обучения математике : сб. статей. — М. : Просвещение, 1965. — С. 5—25. Совершенствование навыков критического мышления обучающихся средствами математикиКрутихина М. В., Торопова С. И. Совершенствование навыков критического мышления обучающихся средствами математики // Математика и математическое образование: проблемы, технологии, перспективы : материалы 42-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов. — Смоленск, 2023. — С. 117—120. Совершенствование обратной связи на уроках математики посредством системы ОУППЛещенко Е. Ю., Насикан И. В. Совершенствование обратной связи на уроках математики посредством системы ОУПП // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 269—270. Совершенствование обучения и рост качества знаний2.3 Совершенствование обучения и рост качества знаний // Костенко И. П. Проблема качества математического образования в свете исторической ретроспективы. — 2-е изд., доп. — М., 2013. — С. 60—77. Совершенствование подготовки будущего учителя для работы в условиях новой информационно-коммуникационной средыНателаури Н. К. Совершенствование подготовки будущего учителя для работы в условиях новой информационно-коммуникационной среды // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 171—173. Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе
Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : [сб. науч. статей] / [Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. Л. И. Боженковой, Ю. А. Глазкова, И. М. Смирновой]. — М., 2013. — 233 с. Совершенствование подготовки студентов к преподаванию геометрии в классах с углубленным изучением математикиБогуславская Т. М., Семенова И. Н. Совершенствование подготовки студентов к преподаванию геометрии в классах с углубленным изучением математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 11—12. Совершенствование подготовки учителей к работе по развитию математических способностей школьниковДендеберя Л. Г. Совершенствование подготовки учителей к работе по развитию математических способностей школьников // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 119—120. Совершенствование преподавания геометрии в основной школе с помощью ИКТЗеленская Т. А. Совершенствование преподавания геометрии в основной школе с помощью ИКТ // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 92—95. Совершенствование профессиональной направленности подготовки учителяВласова И. Н., Малых А. Е. Совершенствование профессиональной направленности подготовки учителя // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 128. Совершенствование профессиональной подготовки будущего учителя к использованию СНИТ в обучении математикеИванова Л. В. Совершенствование профессиональной подготовки будущего учителя к использованию СНИТ в обучении математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 155. Совершенствование профессиональной подготовки будущего учителя математики как основа модели развития математического образованияГалямова Э. Х. Совершенствование профессиональной подготовки будущего учителя математики как основа модели развития математического образования // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 32—35. Совершенствование профессиональной подготовки будущих учителей математики при изучении геометрииТимшина Л. В. Совершенствование профессиональной подготовки будущих учителей математики при изучении геометрии // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 166—167. Совершенствование профессиональной подготовки учителя математикиСафронова Т. М. Совершенствование профессиональной подготовки учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 68—69. Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в формировании познавательных универсальных учебных действий учащихся в процессе обучения математикеОрлова С. Л., Таслицкая Е. М. Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в формировании познавательных универсальных учебных действий учащихся в процессе обучения математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 213—218. Совершенствование процессов диагностики и коррекции знаний и умений учащихся по алгебре в основной школеЖердева И. М. Совершенствование процессов диагностики и коррекции знаний и умений учащихся по алгебре в основной школе // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 159—160. Совершенствование самостоятельной работыАгаркова И. В. Совершенствование самостоятельной работы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 97—98. Совершенствование самостоятельной работы студентов по дисциплине «Элементарная математика»Кириллова С. В., Огурцова О. К. Совершенствование самостоятельной работы студентов по дисциплине «Элементарная математика» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 274—278. Совершенствование систем задач по математике: аспекты проблемы развития самоконтроля учащихсяМанвелов Н. С., Манвелов С. Г. Совершенствование систем задач по математике: аспекты проблемы развития самоконтроля учащихся // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 14—15.
Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : [сб. науч. статей] / [Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. Л. И. Боженковой, Ю. А. Глазкова, И. М. Смирновой]. — М., 2013. — 233 с. Совершенствование подготовки студентов к преподаванию геометрии в классах с углубленным изучением математикиБогуславская Т. М., Семенова И. Н. Совершенствование подготовки студентов к преподаванию геометрии в классах с углубленным изучением математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 11—12. Совершенствование подготовки учителей к работе по развитию математических способностей школьниковДендеберя Л. Г. Совершенствование подготовки учителей к работе по развитию математических способностей школьников // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 119—120. Совершенствование преподавания геометрии в основной школе с помощью ИКТЗеленская Т. А. Совершенствование преподавания геометрии в основной школе с помощью ИКТ // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 92—95. Совершенствование профессиональной направленности подготовки учителяВласова И. Н., Малых А. Е. Совершенствование профессиональной направленности подготовки учителя // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 128. Совершенствование профессиональной подготовки будущего учителя к использованию СНИТ в обучении математикеИванова Л. В. Совершенствование профессиональной подготовки будущего учителя к использованию СНИТ в обучении математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 155. Совершенствование профессиональной подготовки будущего учителя математики как основа модели развития математического образованияГалямова Э. Х. Совершенствование профессиональной подготовки будущего учителя математики как основа модели развития математического образования // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 32—35. Совершенствование профессиональной подготовки будущих учителей математики при изучении геометрииТимшина Л. В. Совершенствование профессиональной подготовки будущих учителей математики при изучении геометрии // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 166—167. Совершенствование профессиональной подготовки учителя математикиСафронова Т. М. Совершенствование профессиональной подготовки учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 68—69. Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в формировании познавательных универсальных учебных действий учащихся в процессе обучения математикеОрлова С. Л., Таслицкая Е. М. Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в формировании познавательных универсальных учебных действий учащихся в процессе обучения математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 213—218. Совершенствование процессов диагностики и коррекции знаний и умений учащихся по алгебре в основной школеЖердева И. М. Совершенствование процессов диагностики и коррекции знаний и умений учащихся по алгебре в основной школе // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 159—160. Совершенствование самостоятельной работыАгаркова И. В. Совершенствование самостоятельной работы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 97—98. Совершенствование самостоятельной работы студентов по дисциплине «Элементарная математика»Кириллова С. В., Огурцова О. К. Совершенствование самостоятельной работы студентов по дисциплине «Элементарная математика» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 274—278. Совершенствование систем задач по математике: аспекты проблемы развития самоконтроля учащихсяМанвелов Н. С., Манвелов С. Г. Совершенствование систем задач по математике: аспекты проблемы развития самоконтроля учащихся // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 14—15.