Заглавия
31078
Записей показано: 31078, всего заглавий: 31078
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Выполнение заданий функциональной содержательной линии, интегрированных с задачами с параметромАлексеева Е. Е. Выполнение заданий функциональной содержательной линии, интегрированных с задачами с параметром // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 114—117. Выполнение курсовых и выпускных работ на математическом факультете классического университетаНикулина Е. В. Выполнение курсовых и выпускных работ на математическом факультете классического университета // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 87—88. Выполнение магистерской диссертацииРозен Л. Г., Ши Чэньси Выполнение магистерской диссертации // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 80—81. Выполнение математико-информационного проекта как средство формирования креативности студентовСекованов В. С. и др. Выполнение математико-информационного проекта как средство формирования креативности студентов / Секованов В. С., Васильев А. А., Фурашова Е. А. // Обучение фрактальной геометрии и информатике в вузе и школе в свете идей академика А. Н. Колмогорова : материалы XVI Колмогоровских чтений. — Кострома, 2021. — С. 142—149. Выполнение многоэтапного математико-информационного задания «Голоморфная динамика» как средство формирования креативности студентовСекованов В. С., Шапошникова И. В. Выполнение многоэтапного математико-информационного задания «Голоморфная динамика» как средство формирования креативности студентов // Обучение фрактальной геометрии и информатике в вузе и школе в свете идей академика А. Н. Колмогорова : материалы XVI Колмогоровских чтений. — Кострома, 2021. — С. 55—63. Выполнение многоэтапного математико-информационного задания «Динамические системы» как средство развития креативности студентов вузовАсланов Р. М., Секованов В. С. Выполнение многоэтапного математико-информационного задания «Динамические системы» как средство развития креативности студентов вузов // Обучение фрактальной геометрии и информатике в вузе и школе в свете идей академика А. Н. Колмогорова : материалы XVI Колмогоровских чтений. — Кострома, 2021. — С. 5—13. Выполнение многоэтапного математико-информационного задания «Структура неподвижных точек рациональных функций и множества Жюлиа» как средство развития креативности студентовСекованов В. С. и др. Выполнение многоэтапного математико-информационного задания «Структура неподвижных точек рациональных функций и множества Жюлиа» как средство развития креативности студентов / Секованов В. С., Шапошникова И. В., Балакина Е. Е. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 680—695. Выполнение проектов по геометрии в компьютерной среде ЛогоНикулина Н. И. Выполнение проектов по геометрии в компьютерной среде Лого // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 280—282. Выпуклые и вогнутыеВыпуклые и вогнутые // Варга Т. Математика. 2. Плоскость и пространство, деревья и графы, комбинаторика и вероятность. — М. : Педагогика, 1978. — С. 27—32. Выпуклые и невыпуклые многоугольникиГлава 22. Выпуклые и невыпуклые многоугольники // Прасолов В. В. Задачи по планиметрии. — 6-е изд. — М. : МЦНМО, 2007. — С. 430—452. Выпуклые и невыпуклые фигуры
Боковнев О. А. Выпуклые и невыпуклые фигуры : диафильм по математике для 6 класса. — М. : студия «Диафильм», 1973. — [4], 31 кадров.Выпуклые многогранники2 [Выпуклые многогранники n измерений][Выпуклые многогранники n измерений] // Боковнев О. А. Линейное программирование. — 1976. — С. 25—32.Выпуклые многоугольники2 Выпуклые многоугольники и многогранники§ 3. Выпуклые многоугольники и многогранники // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 5 : Геометрия. — М. : Физматгиз, 1966. — С. 207—218. Выпуклые однородные многогранники. Платоновы и архимедовы телаI. Выпуклые однородные многогранники. Платоновы и архимедовы тела // Веннинджер М. Модели многогранников. — М. : Мир, 1974. — С. 21—42. Выпуклые тела в многомерных пространствах§ 5. Выпуклые тела в многомерных пространствах // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 5 : Геометрия. — М. : Физматгиз, 1966. — С. 239—247. Выпуклые тела и чебышевские приближения функцийЯглом И. М. Выпуклые тела и чебышевские приближения функций // Вопросы дифференциальной и неевклидовой геометрии. — М., 1963. — С. 395—407.Выпуклые фигуры2 Выпуклые фигуры и телаБолтянский В. Г., Яглом И. М. Выпуклые фигуры и тела // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 5 : Геометрия. — М. : Физматгиз, 1966. — С. 181—269.
Боковнев О. А. Выпуклые и невыпуклые фигуры : диафильм по математике для 6 класса. — М. : студия «Диафильм», 1973. — [4], 31 кадров.Выпуклые многогранники2 Барсов А. С. Что такое линейное программирование. — 1959. — С. 21—23.§ 3. Выпуклые многогранники // Барсов А. С. Что такое линейное программирование. — М. : Физматгиз, 1959. — С. 21—23. Прасолов В. В. Задачи по стереометрии. — 2010. — С. 201—221.Глава 13. Выпуклые многогранники // Прасолов В. В. Задачи по стереометрии. — М. : МЦНМО, 2010. — С. 201—221.
Окунев А. А. Углубленное изучение геометрии в 8 классе. — 1996. — С. 131—137.§ 13. Выпуклые многоугольники // Окунев А. А. Углубленное изучение геометрии в 8 классе. — М. : Просвещение, 1996. — С. 131—137. Рыжик В. И., Окунев А. А. Дидактические материалы по геометрии для 8 класса. — 1998. — С. 137—139.§ 13. Выпуклые многоугольники // Рыжик В. И., Окунев А. А. Дидактические материалы по геометрии для 8 класса. — М. : Просвещение, 1998. — С. 137—139.
Яглом И. М., Болтянский В. Г. Выпуклые фигуры. — 1951
Яглом И. М., Болтянский В. Г. Выпуклые фигуры. — М. ; Л. : Гостехиздат, 1951. — 344 с. — (Библиотека математического кружка ; вып. 4). Болтянский В. Г., Гохберг И. Ц. Разбиение фигур на меньшие части. — 1971. — С. 13—18.§ 4. Выпуклые фигуры // Болтянский В. Г., Гохберг И. Ц. Разбиение фигур на меньшие части. — М. : Наука, 1971. — С. 13—18.
Яглом И. М., Болтянский В. Г. Выпуклые фигуры. — М. ; Л. : Гостехиздат, 1951. — 344 с. — (Библиотека математического кружка ; вып. 4). Болтянский В. Г., Гохберг И. Ц. Разбиение фигур на меньшие части. — 1971. — С. 13—18.§ 4. Выпуклые фигуры // Болтянский В. Г., Гохберг И. Ц. Разбиение фигур на меньшие части. — М. : Наука, 1971. — С. 13—18.