Заглавия

30795
Записей показано: 30795, всего заглавий: 30795

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Видеолекция как инновационная технология при обучении математическому анализу  Журавлева Н. А. Видеолекция как инновационная технология при обучении математическому анализу // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 87—89. Видеоматериалы как средство формирования профессионализма будущего учителя начальных классов  Синебрюхова В. Л. Видеоматериалы как средство формирования профессионализма будущего учителя начальных классов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 86—87. Видеоматериалы на занятиях по методике обучения математике  Кочагина М. Н. Видеоматериалы на занятиях по методике обучения математике // Математика и математическое образование: проблемы, технологии, перспективы : материалы 42-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов. — Смоленск, 2023. — С. 133—136. Видовое многообразие задач с национальной культурно-исторической фабулой  Волкова М. В. Видовое многообразие задач с национальной культурно-исторической фабулой // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 59—64. Видоизменение задачи  Видоизменение задачи // Пойа Д. Как решать задачу. — М. : Учпедгиз, 1959. — С. 54—59. Виды геометрических задач  3. Виды геометрических задач // Клековкин Г. А. Геометрия, 5 класс. — М. : Русское слово, 2004. — С. 195—. Виды исследовательских задач и их роль в процессе обучения учащихся стереометрии  Краснова А. А. Виды исследовательских задач и их роль в процессе обучения учащихся стереометрии // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 79—84. Виды контроля для мониторинга учебных достижений по математике  Курбатова Л. Н. Виды контроля для мониторинга учебных достижений по математике // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 127—128. Виды обобщений и основные линии содержательных обобщений в курсе алгебры педагогического вуза  Крючкова В. В. Виды обобщений и основные линии содержательных обобщений в курсе алгебры педагогического вуза // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 154—156. Виды определений. Классификация понятий  3. Виды определений. Классификация понятий // Саранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе. — М. : Просвещение, 2002. — С. 53—55. Виды работ компьютерного лабораторного практикума с GeoGebra, используемых при обучении началам математического анализа в школе  Фомина Н. И. Виды работ компьютерного лабораторного практикума с GeoGebra, используемых при обучении началам математического анализа в школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 384—386. Виды регионоведческих задач и способы их составления  Томилова А. Е., Ваймугина Н. А. Виды регионоведческих задач и способы их составления // Научно-исследовательская деятельность школьников в области математики, прикладной математики и информатики : материалы 5-й региональной научно-практической конференции. — Архангельск : ИПЦ САФУ, 2013. — С. 86—91. Виды самостоятельных работ студентов в курсе теории и методики обучения математике  Генкулова О. В. Виды самостоятельных работ студентов в курсе теории и методики обучения математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 21—25. Виды тестов для организации контроля знаний по дисциплине «Математика»  Павлова Е. С. Виды тестов для организации контроля знаний по дисциплине «Математика» // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 201—204. Виды углов  11. Виды углов // Пышкало А. М. Геометрия в I—IV классах. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1968. — С. 189—193. Виды углов, измерение углов  Фрагмент II. Виды углов, измерение углов // Чесноков А. С. Углы и их виды. — 1967. — С. 14—28. Виды упражнений в устном счете  Виды упражнений в устном счете // Поляк Г. Б. Преподавание арифметики в начальной школе. — М. : Учпедгиз, 1959. — С. 132—140. Виды учебной деятельности школьников  Горев П. М. Виды учебной деятельности школьников // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 209—211.Виды учебных заданий для определения уровня сформированности образовательных достижений учащихся по математике2
Пономарева Л. В. Виды учебных заданий для определения уровня сформированности образовательных достижений учащихся по математике. — 2019  Пономарева Л. В. Виды учебных заданий для определения уровня сформированности образовательных достижений учащихся по математике // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 234—238. Пономарева Л. В. Виды учебных заданий для определения уровня сформированности образовательных достижений учащихся по математике. — 2020  Пономарева Л. В. Виды учебных заданий для определения уровня сформированности образовательных достижений учащихся по математике // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 271—274.
Виды учебных образов  Дмитриева Т. В. Виды учебных образов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 21—29.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния