Заглавия
31317
Записей показано: 31317, всего заглавий: 31317
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Математический эксперимент как поддержка доказательства при изучении математики в вузеПосицельская Л. Н. Математический эксперимент как поддержка доказательства при изучении математики в вузе // Математика в высшем образовании. — 2012. — № 10. — С. 43—48. Математический энциклопедический словарь
Математический энциклопедический словарь / гл. ред. Ю. В. Прохоров. — М. : Сов. энциклопедия, 1988. — 848 с. Математический юбилей трёхликого сборникаРозов Н. Х. Математический юбилей трёхликого сборника // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2015. — Вып. 19. — С. 7—23. Математический язык — средство познания в обучении математикеТокарева Л. И. Математический язык — средство познания в обучении математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 326—334. Математический язык в обучении математикеФирстова Н. И. Математический язык в обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 242—244. Математический язык как компонент содержания школьного математического образованияЧехова Р. В. Математический язык как компонент содержания школьного математического образования // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 201—204. Математический язык как условие формирования духовности личности в процессе обучения математикеЕгорова Н. Н., Иванова Т. А. Математический язык как условие формирования духовности личности в процессе обучения математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 64—66. Математический язык как язык наукиКузина Н. В. Математический язык как язык науки // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 373—377. Математических и специальных наук школаВавилов В. В. Математических и специальных наук школа // Математическое образование. — 2005. — № 3. — С. 58—82. Математическое знание в социально-культурном контексте развитияРогачева А. Ю. Математическое знание в социально-культурном контексте развития // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 167—172. Математическое и компьютерное моделирование движения механизма ХойкенаСовертков П. И. Математическое и компьютерное моделирование движения механизма Хойкена // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 382—388. Математическое и философское преподавание в средней школеВасильев А. В. Математическое и философское преподавание в средней школе // Труды 1-го Всероссийского съезда преподавателей математики. — Т. 1 — СПб. : тип. «Север», 1913. — С. 8—21. Математическое искусство Морица ЭшераГлава 11. Математическое искусство Морица Эшера // Гарднер М. Математические новеллы. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Мир, 2000. — С. 128—138. Математическое миросозерцание П. А. Флоренского и геометрические фантазии с использованием целой и дробной части числаЕровенко В. А., Михайлова Н. В. Математическое миросозерцание П. А. Флоренского и геометрические фантазии с использованием целой и дробной части числа // Математическое образование. — 2003. — № 1. — С. 38—49. Математическое моделирование адаптационных возможностей современных учащихсяКалюжный Е. А. и др. Математическое моделирование адаптационных возможностей современных учащихся / Калюжный Е. А., Агафонова А. С., Храмов А. А. // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 234—238. Математическое моделирование в Delphi 7Сергиенко А. В. Математическое моделирование в Delphi 7 // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 130—132. Математическое моделирование в подготовке специалистов по направлению «Теплоэнергетика»Петрова Л. С. Математическое моделирование в подготовке специалистов по направлению «Теплоэнергетика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 125—126. Математическое моделирование в преподаванииРакчеева Т. А. Математическое моделирование в преподавании // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 131. Математическое моделирование во ВНИИЭФСофронов И. Д. Математическое моделирование во ВНИИЭФ // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2005. — Вып. 9(44). — С. 265—281. Математическое моделирование динамики средних распределённых системЛяхов А. Ф., Ляхов Ф. А. Математическое моделирование динамики средних распределённых систем // Математическое образование. — 2007. — № 4. — С. 33—38.
Математический энциклопедический словарь / гл. ред. Ю. В. Прохоров. — М. : Сов. энциклопедия, 1988. — 848 с. Математический юбилей трёхликого сборникаРозов Н. Х. Математический юбилей трёхликого сборника // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2015. — Вып. 19. — С. 7—23. Математический язык — средство познания в обучении математикеТокарева Л. И. Математический язык — средство познания в обучении математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 326—334. Математический язык в обучении математикеФирстова Н. И. Математический язык в обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 242—244. Математический язык как компонент содержания школьного математического образованияЧехова Р. В. Математический язык как компонент содержания школьного математического образования // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 201—204. Математический язык как условие формирования духовности личности в процессе обучения математикеЕгорова Н. Н., Иванова Т. А. Математический язык как условие формирования духовности личности в процессе обучения математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 64—66. Математический язык как язык наукиКузина Н. В. Математический язык как язык науки // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 373—377. Математических и специальных наук школаВавилов В. В. Математических и специальных наук школа // Математическое образование. — 2005. — № 3. — С. 58—82. Математическое знание в социально-культурном контексте развитияРогачева А. Ю. Математическое знание в социально-культурном контексте развития // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 167—172. Математическое и компьютерное моделирование движения механизма ХойкенаСовертков П. И. Математическое и компьютерное моделирование движения механизма Хойкена // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 382—388. Математическое и философское преподавание в средней школеВасильев А. В. Математическое и философское преподавание в средней школе // Труды 1-го Всероссийского съезда преподавателей математики. — Т. 1 — СПб. : тип. «Север», 1913. — С. 8—21. Математическое искусство Морица ЭшераГлава 11. Математическое искусство Морица Эшера // Гарднер М. Математические новеллы. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Мир, 2000. — С. 128—138. Математическое миросозерцание П. А. Флоренского и геометрические фантазии с использованием целой и дробной части числаЕровенко В. А., Михайлова Н. В. Математическое миросозерцание П. А. Флоренского и геометрические фантазии с использованием целой и дробной части числа // Математическое образование. — 2003. — № 1. — С. 38—49. Математическое моделирование адаптационных возможностей современных учащихсяКалюжный Е. А. и др. Математическое моделирование адаптационных возможностей современных учащихся / Калюжный Е. А., Агафонова А. С., Храмов А. А. // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 234—238. Математическое моделирование в Delphi 7Сергиенко А. В. Математическое моделирование в Delphi 7 // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 130—132. Математическое моделирование в подготовке специалистов по направлению «Теплоэнергетика»Петрова Л. С. Математическое моделирование в подготовке специалистов по направлению «Теплоэнергетика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 125—126. Математическое моделирование в преподаванииРакчеева Т. А. Математическое моделирование в преподавании // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 131. Математическое моделирование во ВНИИЭФСофронов И. Д. Математическое моделирование во ВНИИЭФ // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2005. — Вып. 9(44). — С. 265—281. Математическое моделирование динамики средних распределённых системЛяхов А. Ф., Ляхов Ф. А. Математическое моделирование динамики средних распределённых систем // Математическое образование. — 2007. — № 4. — С. 33—38.